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文档简介

1、UnitThreeMyschoolcalendar教学目标：1.能够听、说、读、写33个单词。2.学会句型Whenis节日/活动？Itsin+月份Whatwillyoudo.?Ill.学会区分atinon介词根据所学单词进行回答。课时安排五课时第二课时教学目标：1.能根据所学句型对人物性格进行询问，并会回答.2.能够理解letstalk的大意，会读，并能小组内进行情景对话.一、板题、示标。同学们，今天我们来一起学习第3单元PartAletstalk部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行四场比赛，先看

2、第一场比赛。二、第一次“先学后教”比正确翻译短文意思。师：请同学们看自学指导自学指导要求：默看P24页，结合单词表，5分钟后比谁能正确翻译出短文意思。师：时间到，停，随机提问。（接下来进行第二场比赛）三、第二次“先学后教”比哪个小组能最准确读出短文。师：请同学们看自学指导自学指导要求：请小组讨论，短文正确读音，5分钟后比哪个小组能最准确读出短文。师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）个性化设计：强调：afew一些，后接可数名词的复试形式；few几乎没有；anEnglishparty英语聚会用的冠词an；拓展：Whatfor？为了什么？相当于Why？“Goodluck”常用口语，意为“

3、祝你好运”，回答时常用“Thankyou”。三、第三次“先学后教”比谁能最快会背短文中的重点句型。师：请同学们看自学指导自学指导要求：1.小组长进行提问2.老师抽测（5分钟）师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第四场比赛）个性化设计：强调：thing事情；inspring在春天；季节前用介词in；schooltrip学校旅行。拓展：test测试；Englishtest英语测试contest比赛，singingcontest唱歌比赛课堂总结熟练掌握重点句型1.Whenis节日/活动？Itsin+月份2.Wehaveafewthingsinspring.当堂检测一、单项选择：(B）1.Wearehappy_autumn.A.atB.inC.on(C）2.-_isthesingingconte

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