初中体育与健康 人教 课标版 七年级 鱼跃前滚翻 鱼跃前滚翻（男）远撑前滚翻女 课件_第1页
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文档简介

1、鱼跃前滚翻（男）远撑前滚翻（女）单位：阳山县七拱镇新圩中学 授课班级：七（2）班授课教师：张伟强一、设计思想作为一堂常态课，本课以“健康第一”为指导思想，在教师的引导下，以学生为主体，身体练习作为课堂教学的主要手段，强调学生自觉地进行大胆尝试，教学方法力求简单实效，通过教师示范，学生观察和自我尝试体验，并逐渐地增加练习难度，使学生逐步掌握动作技能，并在学习的过程中，发展学生的力量、协调与柔韧，增强学生的自尊与自信，培养勇敢顽强、积极进取的优良品质。二、教材分析本课教学内容远撑前滚翻和鱼跃前滚翻是初中体育技巧中最基本的动作，主要发展灵敏素质和协调性，是初中体育教学重要组成部分。远撑前滚翻基本方法

2、并不复杂,但要做到熟练协调地完成这一动作，就比较困难。重点：蹬腿摆臂要有力，手撑远端；鱼跃时有腾空。难点：动作协调，滚动圆滑三、学情分析本课教学对象是七年级学生，班级39人，男、女比例相当。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差。且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励。四、教学目标1、使学生初步掌握鱼跃前滚翻（男）远撑前滚翻（女）基本技能和锻炼身体的意义以及其他实用价值。2、发展学生的跳跃、灵巧、协调、柔韧等身体素质，提高空间定向和平衡能力。3、克服害怕的心理障碍，培养学生自信、顽强向前的精神。五、教学重难点重点：蹬腿摆臂要有力，手撑远端；鱼跃时有腾空。难点：动作协调，滚动圆滑 六、教学策略与方法本课力求常态，教学方法简单实效，从学生心理着手，以教师为主导、发挥学生个体的主观能动性。在教与学的过程中，通过教师示范、学生观察体会、教师引导、语言激励、学生尝试体验等方法来完成本次课的任务。远撑前滚翻、鱼跃前滚翻在实际生活中的运用七、场地器材田径场、体操垫9块、折叠小垫子4块、手提电脑两台、栏架4个、雪糕筒4个、课桌2

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