安徽省宣城市天华中学高一物理下学期期末试卷含解析

1、安徽省宣城市天华中学高一物理下学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图象是（）ABCD参考答案：C【考点】运动的合成和分解【分析】平抛运动在水平方向做匀速直线运动，根据x=vt可以确定水平位移和时间的关系图线【解答】解：平抛运动水平方向上做匀速直线运动，水平位移和时间成正比，位移与时间图线是一条过原点的倾斜直线故C正确，A、B、D错误故选C2. （单选）如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R，质量

2、为m的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于R时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为（ ）参考答案：A3. 在同一高度将质量相等的两球以大小相等的初速度分别竖直上抛和竖直下抛，则下列说法中不正确的是AA、B落地时位移相同 B在运动过程中，A、B的加速度相同CA、B落地时速度相同 D在整个运动过程中，A、B的速度变化量相同参考答案：D4. 在国际单位制中，力学的三个基本单位是 ：A牛顿、厘米、秒 B千克、米、秒C千克、秒、焦耳 D牛顿、秒、米/秒参考答案：B5. 一只老鹰在水平面内盘旋做匀速圆周运动，则关于老鹰受力的说法正确的是（）A老鹰受重力、空气对它的作用力

3、和向心力的作用B老鹰受重力和空气对它的作用力C老鹰受重力和向心力的作用D老鹰受空气对它的作用力和向心力的作用参考答案：B【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对老鹰进行运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，合力提供向心力，进一步对老鹰受力分析【解答】解：老鹰在水平面内盘旋做匀速圆周运动，合力指向圆心，提供向心力，则老鹰受到的重力和空气对它的作用力的合力提供向心力，向心力是效果力，不是老鹰受到的，故B正确，ACD错误故选：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动时其上一切物体处于完全失重状态，所以在这种环境中已无法用天

4、平称量物体的质量为了在这种环境测量物体的质量，某科学小组设计了如图所示的装置（图中O为光滑的小孔）：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动设卫星上具有基本的测量工具（1）实验时物体与桌面间的摩擦力不计，原因是 ；（2）实验时需要测量的物理量有 ， ， ；（3）待测质量的表达式为 （用上小题中的物理量表示）参考答案：（1）物体处于完全失重状态，对支持面没有压力 2分（2）弹簧秤的示数F、圆周运动的半径R、圆周运动的周期T（或n周的时间t）。3分（3）（或）7. （5分）如图所示，在水平地面上有一重为的斜面体，在其上有重为的物块，当水平力作用在上时，系统整体仍处于静止。现在让力稍微变大，

5、整体还是处于静止状态，问在力变化的前后，对的作用力在竖直方向上的分力的变化情况是_，与地面的压力的变化情况是_。 参考答案：不变；不变8. 某小组在探究“共点力合成的规律”时得到的实验结果如图所示，图中F与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点。需要进行比较的是 和 。通过本实验可以验证 。（2）上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的_。A弹簧秤的弹簧被拉长 B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细线套受拉力产生形变 D使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度参考答案：9. 用细线悬吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为，

6、线长为L，如图所示，小球受哪些力 ，小球的向心力大小为 参考答案：重力、拉力，mgtan【考点】向心力；牛顿第二定律【分析】小球在水平面内做匀速圆周运动，受重力和拉力，靠两个力的合力提供向心力【解答】解：对小球受力分析可知，受到重力和拉力根据平行四边形定则知，F合=Fn=mgtan故答案为：重力、拉力，mgtan10. 一只小船在静水中的速度为5m/s，河水流速为3m/s，河宽为500m，则小船渡河的最短时间是s。当小船以最短的时间渡河时，其位移的大小是m。参考答案：11. 跳水运动员从10m跳台跳入水中，在水中下沉的最大深度为4m，则运动员在水中的加速度约是_m/s2.(g10m/s2)参考

7、答案：2512. 物体由静止开始做匀加速直线运动，它最初10 s 内通过的位移为80 m，那么它在5 s 末的速度等于_ m/s，它经过5 m 处时的速度等于_ m/s。参考答案：13. 如图所示，两个钩码均重2N，弹簧测力计自重不计，则弹簧测力计的示数为 N，如果弹簧的劲度系数为500N/m，此时弹簧的伸长量为 m。 参考答案：2，0.04三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学用如图所示装置测重力加速度g ，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0计数点，以后每隔2个点取一个计数点，用毫米刻度尺测量的数据（单位：mm）如图所示。若相邻两计数点时间间隔为T，

8、计算结果取三位有效数字。则：计数点“5”的速度为_m/s。该同学用Xn-Xn-3=3aT2求出的重力加速度g=_m/s2。测出的重力加速度g比实际数值偏小的原因是_。参考答案：15. 以下是几位同学对平抛运动的规律的探究，请据要求回答问题：（1）甲同学设计了如图A所示的演示实验，来研究平抛运动。两球置于同一高度，用力快速击打右侧挡板后，他观察到的现象是 ，这说明 。（2）乙同学设计了如图B的演示实验，来研究平抛运动。轨道1安装在轨道2的正上方，两轨道的槽口均水平，且在同一竖直线上，轨道2与光滑水平板连接。将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，他观察到的现象是 ，这说明 。（3

9、）丙同学利用频闪照相的方法，获取了做平抛运动小球的部分照片，如图C所示。图中背景是边长为5cm的小方格，A、B、C是摄下的三个小球位置，闪光的时间间隔为0.1s。小球抛出的初速度为 m/s。小球经过C点的速度为 m/s。（g取10m/s2）参考答案：（1）两球同时落地；平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动（2）两球相遇；平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动（3）1.5；1.5四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如右图车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2m1, m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为，如右图所示，若滑轮、绳子的质量和摩擦忽略不计，求（1）车厢的加速度大小？（2）车厢底板对m2的支持力和摩擦力的大小？参考答案：17. （8分）一个物体从长60m的斜面顶端，以2m/s的初速度滑下，滑到底端时的速度是10m/s。试求：（1）物体在斜面上的