中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划

1、XXXX中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划在“奠定学生发展基础，促进学生健康成长”办学思想的指导下，以培育和践行核心价值观、培育学生核心素养为己任，积极面对XX市深化基础教育改带来的新要求和新任务，依据XX市XX中学2022-2023学年第一学期学校工作计划提出的相关教学的要求，继续推进课程建设、强化常规管理、打造高效课堂、探索科学减负的途径，不断促进教师专业发展和学生的健康成长。一、以培养学生核心素养为核心，挖掘课程的育人功能，进一步推动课程建设，在满足学生发展需求的同时，向着有利于提升学生素养、丰富学生经历、拓宽学生视野、发展学生个性的方向努力。(一)召开相关专题研讨会，进一

2、步修订并完善XXXX中学课程方案（2021版）1.学XXXXXX九年义务教育初中阶段课程计划（修订）的通知，结合我校实际情况，学期中召开研讨会，研究并调整我校课程计划并逐步落实。2.学期初，召开专题研讨会，进一步修订艺体特长生培养方案，明确培养目标，规范团队管理，优化训练方案，健全选拔机制，完善奖励制度，为学生提供展示的平台，搭建发展的平台，促进学生的可持续发展。3.以国办颁布的关于强化学校体育促进学生身心健康发展的意见文件精神为指导，以体育节为契机，十月初，以“培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质”为主线，召开研讨会，制定我校体育工作方案。(二)研究与实践相结合，大力推进X

3、XXX中学课程方案（2016版）的全面落实1.以与北师大合作的科研课题为载体，以我校课题研究团队为主导，指导部分学生以自主学习和合作学习的方式开展VR项目研究。2.与高中联合开发并开设贯通培养“人文”和“stem”项目专题课程，以及“基于Web的科学探究学习” 项目，探索初高中贯通培养的有效途径。3.稳步推进校本选修课程的建设，继续引进校外优秀课程，整合优化校内课程，完善选修课管理制度，在十月下旬召开“校本选修课研讨会”，倾力打造精品课程。4.进一步推进学生社团建设，规范社团管理，鼓励社团积极参与学校的各项活动，不断扩大社团的影响力，并于11月下旬召开“社团建设优秀经验分享会”。5.进一步完善

4、学科综合实践活动的整体规划与设计，召开主题教研组研讨会，不仅要切实保障每学科不少于10%的学时开展综合实践活动，而且要进一步探索多学科综合开展的途径。(三)以相关政策为指导，深入研究课程的育人功能，实现全科育人、全程育人和全员育人1.以教育部颁布的学生发展核心素养为依据，在课程实施过程中，引导教师自发研究各类课程的育人功能。2.教研组召开“学科育人功能”主题研讨会，史地政等人文学科进一步完善学科育人方案，其他学科制定学科育人方案，发挥学科课程在人才培养中的核心作用。3.12月初，开展学科育人主题微课格教学展示活动，邀请部分学科优秀教师展示其教学设计，在相互学习同提升育人能力。二、以科学减负为目

5、标，通过优化教学设计、细化课堂管理、加强学法指导等多种途径，打造高效课堂，在保证教学质量的前提下，切实减轻学生过重的课业负担。(一)发挥专家听课组的指导功能和骨干教师的引领作用，探索实现高效课堂的有效途径。1.充分发挥专家听课组的指导和反馈作用，在听课组专家每周听课并及时给授课教师单独反馈的基础上，开学初、期中和期末分别召开专家听课组会，了解情况，及时反馈，认真指导。2.充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，鼓励教师广泛听课，特别是听同学科、同备课组的骨干教师的课，并在听课的基础上，相互学习和交流，共同分享在教学设计、教学管理、教学方法等方面的成果和经验，进而促进教师的共同成长。3.有效落实

6、干部深入听课制度，加强干部对一线教学的反馈与指导，促进教师课堂教学能力的不断提升。(二)关注教师专业成长的内在需求，加大培训力度，有针对性地开展学习研讨交流活动。1.依据构建高效课堂的需求，在9、10和12月份分别召开“优化教学设计”、“优化课堂管理”和“学习策略指导”等系列主题研讨会，分享先进经验，探索构建高效课堂的有效途径。2.12月初开展以“有效教学 高效课堂”为主题的青年教师评优课活动，促进青年教师优化课堂教学设计，关注学生需求，提高课堂教学的有效性。3.继续开展新教师培训，并依据本年度新教师的实际情况与需求，及时调整培训计划与方案，帮助新教师尽快站稳讲台，成为合格的XX教师。(三)充

7、分发挥年级组、教研组和备课组在学习、研究和管理等方面的作用，多维度的研究与管理，促进高效课堂的形成。1.开学初，分别召开初一年级和初三年级工作会，针对其各自的特点，设计主题发言与交流活动，统认识，明确目标，为新学期各项工作的开启奠定坚实的基础。2.依据本学期教学工作要求，各教研组依次召开“学科综合实践活动设计与反思”、“学科育人”、“学科科学的学习策略”、“学科备考策略”和“作业设计与反馈策略”等5个主题教研组研讨会，做到提前布置，有主题发言，有组内研讨，有总结反思，促进教师深度参与和深入思考。此外，各教研组结合自身特点与需求，自主召开不少于3次教研组研讨会，切实解决教研组建设、学科教学、教学

8、管理等方面的问题。3.各备课组结合自身特点与需求，自主召开不少于15次备课组会，分析学情、课标、教材和考试说明等，研究高效课堂，探索丰富学生学习方式和有效落实的策略与途径。4.开学初，教学处、学生处、初三年级组和体育组召开主题研讨会，针对初三重新编班这一现状，设计第五届体育节暨第十九届运动会，力求在满足学生需求的基础上，促进学生体育素养的提升。三、依据中考改方案和XXXX教委的工作部署，积极调整，明确工作职责和具体要求，做好2022届中考备考和初三年级工作。1.成立2022届初三工作领导研究指导小组，并于学期初制定2022届初三年级中考备考实施方案，全面统筹中考改的各项工作和初三毕业年级的备考

9、工作。2.初三工作领导研究指导小组定期召开例会，研讨遇到的新问题，提出建设性意见和解决办法，指导年级组、备课组、班主任和任课教师日常的教育教学工作，特别是对新进入中考的学科要加强指导。3.认真总结2022届初三工作经验，针对2023届套餐教学、重新编班的新形势，形成常规教学管理的策略和办法，特别强化集体备课、课堂监控、考试与检测、教学反馈等环节，切实提高教学效率。四、本学期重点工作时间安排八月：初一年级教师工作会；初二、初三分层教学调整；新初一分班九月：初三工作会；青年教师出师拜师会；“第五届体育节暨第十九届运动会项目设置及评价策略”主题研讨会；专家听课组工作布置会；教研组“学科综合实践活动”专题研讨会；XXXX中学艺体特长生培养方案修订研讨会；优化教学设计主题研讨会；新教师展示课；第五届体育节暨第十九届运动会十月： XXXX中学体育工作方案制定研讨会；新教师微格教学展示；优化课堂管理主题研讨会；教研组“学科育人”专题研讨会；校本选修课研讨会十一月：期中检测；专家听课组反馈活动；教学及作业量反馈；教研组