十二年级排球6-4垫球

1、相互合作 共同发展排球：垫球教学设计一、指导思想：本课以体育与健身课程基本理念为指导，以学生发展为主线，通过尝试学练排球体侧垫球为主要形式，运用引导、提示、自主、分层、自我评价等多种教学方法与手段，解决在动作技术学练过程中重点与难点等问题的判决与处理，并使学生克服学练枯燥等心理情绪，促成身心和谐发展。 相关分析教材分析：我校是国家级排球传统项目学校，排球是学校的校本课程，掌握排球运动的基本技术和方法，是学校教学的要求。本节课的教学内容为垫球：复习正面双手垫球、体侧垫球（垫球的拓展与应用），教学中的重点判断来球的方向、击球点，难点是全身协调用力。2、学情分析：本节课的授课对象为高三女生，她们的思

2、想活跃、在生理和心理上都趋于成熟，对于集体的荣誉感比较强，比较愿意接受新鲜事物，有一定的合作能力。但女生对于排球这个教材，普遍存在怕疼、怕吃苦的惧怕心理。因此，在课堂的教学中应根据学生的实际情况有针对性的实施教学。学习目标：掌握体侧垫球的基本要领，提高垫球拓展的实际运用能力。发展学生力量、灵敏、反应等身体素质，逐渐提高手臂控制球能力等。 体验课堂教学的乐趣，培养克服练习枯燥等心理能力。培养学生互帮互助、团结协作的良好品质。主要教学环节：教学常规准备活动（抛接球、甩球）正面双手垫球（学生自主选择练习）体侧垫球（讲解、示范、引导、自主练习、分层教学）伸展放松（教师带领、语言提示、音伴）评价、小结上

3、海市进才中学体育与健身课时计划年级高三人数30日期 2009.10.21执教卫晔班级高三（9、10）班组班形式女生周次课次内容主题排球（64）：复习正面双手垫球学习体侧垫球（垫球的拓展与应用）重点判断来球的方向、击球点难点全身协调用力教学目标掌握体侧垫球的基本要领，提高垫球拓展的实际运用能力。发展学生力量、灵敏、反应等身体素质，逐渐提高手臂控制球能力等。 体验课堂教学的乐趣，培养克服练习枯燥等心理能力。培养学生互帮互助、团结协作的良好品质。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四28273课堂常规体育委员整队师生问好宣布本课内容4安全教育准备活动1、热身抛接球2、甩球

4、1)、对甩球2)、一甩一垫1、复习正面双手垫球1)、对墙垫球2)、对垫3)、远近距离交替的抛垫4)、跑动垫球2、学习体侧垫球（垫球的拓展与应用）1)、徒手练习2)、抛、垫、接练习3)、移动中体侧垫球（分层）伸展放松（音伴）总结讲评师生再见归还器材 337872小小中大中大小：师生问好宣布本课内容安全教育：师生问好明确本课教学内容和目标：快、静、齐精神饱满，认真听讲：讲解、示范，明确热身方法、要求巡视、语言提示，适时参与：自由分组明确热身方法，要求：1、反应迅速、积极2、动作伸展、到位 3、主动参与、注意安全：提出练习要求巡视、指导、语言提示激励学生展示，讲评：根据自身情况选择几种练习积极参与展

5、示，点评：主动参与，注意安全：讲解、示范，引导学生思考讲解练习方法与要求组织学生分组练习巡视、指导、讲评：认真观察，仔细听讲明确练习方法与要求自主选择练习积极参与展示，讨论：跑动迅速，积极参与：带领学生放松，语言提示讲评本课，布置课后练习安排学生归还器材：跟随教师放松明确讲评内容归还器材：调整呼吸，身心放松散点散点1、徒手练习：散点2、抛、垫、接练习： A CB 3、移动中体侧垫球：A B CA B C场地器材球类馆排球30个录音机1台标志物4-5个安全保障1、准备活动充分，全身关节伸展。2、语言提示。3、练习中避免球砸到人。预计练习密度强度全课基本中大55%35%课后小结教学流程图：课堂常规 师生问好、宣布本课内容、安全教育 1、热身：抛接球准备活动2、甩球（对甩、一甩一垫） 1、对墙垫球 2、对垫 1、复习正面双手垫球 3、远近距离交替的抛垫 4、跑动垫球 基本部分 1、徒手练习 2、体侧垫球