2022道德与法治2022年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

1、2022 道德与法治 2022 年秋部编版道德与 法治四年级上册教学方案附教学进度安排表部编版 20_年秋期道德与法治四年级上册教学方案及教学进度安排新的学期开场了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面开展，现结合本班学 生实际情况制定品德与社会教学方案如下：一、学生情况分析 p四年级是小学生知识、才能、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、别人、家庭、社会 有了一些粗浅的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们 社会生活范围的不断扩大，进一步认识理解社会和品德的形成 成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、理论性较强， 绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课

2、程的课 内外的学习活动中去。二、教材分析 p统编道德与法治四年级上册教材是 20_年秋期正式试用。全册教材以单元编排的方式，每 个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一 教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的 教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导 学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容第 1 页 共 5 页力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，表达综合课程 的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完好的经历和 一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度 来表现单元主题所要到达的教育目的。四年级上册共安排了四 个单

3、元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、 “让生活多一些绿色”。这四个主题将来于不同生活领域的素 材整合为建立在儿童生活根底上的主题与活动，这些主题与内 容将品德教育与学生的社会性开展有机地融为一体。三、教学目的 1.通过第一单元与班级共成长的教 学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自 己爱，自己的班级自己管，班级生活规那么大家定、齐遵守， 从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 2.通过第二单元为父母分担的教学，体会父母为家庭繁忙 的辛劳，管好自己，少给父母添费事，做些力所能及的家务 事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行

4、 动为家庭做奉献。3.通过第三单元信息万花筒的教学，引导孩子们在社 会生活中养成遵守秩序，保护环境、保护公共设施等良好行为 习惯，学习做一个文明的小公民。浸透环境保护法、烟 花爆竹平安管理条例等法制教育。第 2 页 共 5 页4.通过第四单元让生活多一些绿色的教学，让孩子们爱 祖国从爱自己的家乡做起，理解家乡的美丽山水、丰富物产， 认识为家乡作出奉献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异 的变化而骄傲自豪。四、教学重难点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经历和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式， 来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动 融为一体。老师要利用和开发地方教

5、育资，老师要联络当地和 学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、 学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断进步 教育教学的针对性、实效性和主动性，进步整个教育的质量。五、教学根本思路和方法及主要措施教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比拟法、分析p法、综合法。1、改变陈旧的观念，树立新观念 2、遵循品德与社会课的教学理念 3、要追请教育的根底性和有效性 4、改革教学方式 5、重视学生学业评价 措施 1、学困生的转化措施：六、优生的培养及学困生转化学生透过老师的行为来判断老师的人格，一旦他认可了老 师的人格，他就会接纳之，从而完善自己的人格。只要我们

6、用第 3 页 共 5 页一种合理的、民主的鼓励和宽容的态度来对待学生，以学生的 个性开展为目的，用开展的目光对待学生，用满腔热情和期望 去塑造学生的性格，相信耕耘就会有收获！ 1、课堂内 外尊重个体。尊重学生，还表如今尊重学生的个性，只有这样，才能培 养出有创造力又具个性特征的人。2、点燃自信、磨砺性格。自信是成功的保证 , 帮助他们树立自信心、战胜自我很重 要，要让他们明白老师心中永远有他们的位置 ,老师永远都在 关注他们,同时,还要引导学生要擅长发现自己的闪光点 ,让他 们在黑暗中看到希望。在困境中重拾信念。3、欣赏、鼓励、张扬优点。鼓励永远是教育的态度。给学生一些鼓励，可以唤起后进 生的

7、上进心，张扬他们的优点，从而感受到成功感。针对学生 开展倾向方面的特点，积极鼓励引导，奖励学生开展中的优势 倾向，开展和张扬学生的个性，使每个学生都有自己的优势和 个性特长，都能感受到自己的成功和长处，都能保持强烈的自 信心和积极安康的心理状态。2、优生的培养：1重点培养，课上除完成课堂作业外，给他们安排一 些有难度的第 4 页 共 5 页题目练习。2隔周进展一次有针对性的比赛活动，激发他们主动 学习的兴趣。七、教学进度安排周次时间教学内容课时备注1-3 9.2-9.20第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了2 我们的班规我们订 3 我们班 他们班 6 9 月 1 日报到4-7 9.23-10.12第二单元 为父母分担 4 少让父母为我操心 5 这些事我来做 6 我的家庭奉献与责任 6十一放假一周 8-10 10.14 11.1第三单元 信息万花筒 7 安康看电视 8 网