2022年新高考语文一轮复习练习第1练 文段组合练(一)

1、第 1 练文段组合练 (一)建议用时 25 分钟一、阅读下面的文字，完成 13 题。篆刻艺术对我国文人绘画的发展起到了举足轻重的推动作用，诗、书、画、印的相得益彰成为中国画的重要特点。( )，展现了中国传统文化的精致与高雅，其不只是篆刻技法的具象表现，更是文人主体思想意趣的抒发与吐露，是文人个性、内心情感的外化。自唐代以来，书画艺术家就将诗歌、书法、绘画、篆刻等艺术完美地融合在一起，这也成为唐代以来文人书画艺术家在绘画创作中，苦心孤诣的一种极需要书法篆刻功底支撑的综合艺术。 “怀古悟墨，金石写意 ”，前人所说的这句话即指绘画以书法线条为骨魂，而金石印律又以书法为功力。借助篆刻、诗文、书法三艺，

2、不仅画家能够达到尽情达意的目的，还 能够丰富自己的作品品质。古往今来，文人画家用自己鲜明的个性魅力、鉴赏力与人生阅历不断呈现出东方艺术的 博大精深。1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A中国文人的闲适与风雅一定程度上在篆刻艺术上体现B中国文人的闲适与风雅一定程度上通过篆刻艺术来体现C篆刻艺术一定程度上体现了中国文人的闲适与风雅D篆刻艺术一定程度上使中国文人的闲适与风雅得以体现2下列句子，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )A天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B天当被，地当床，草根野菜当干粮。C那夜的雨，也没能留住你；山谷的风，陪着我哭泣。D梦见哥哥你亲我的嘴，抱着

3、个手机当成个你！3修改文中画横线的句子。答：_ _ 二、阅读下面的文字，完成 46 题。中国园林包含四项要素：山、水、花木和建筑。其中与避暑联系最密切的，要数水景。清代帝王修建几座避暑宫苑，包括西苑、畅春园、圆明园和颐和园，都以水景取胜。西苑有北海、中海和南海，从名称就可以猜到，园内有大片的水面。园内树木、湖水相得益彰，景色绚丽。康熙畅春园记记载，他为畅春园择址时，首先相中的就是此地水源丰沛。康熙常在“盛夏郁蒸，炎景铄金之候”来畅春园居住，游赏园景“以迓清和而涤烦暑”。 畅春园虽以“春”为名，其修建意图则在消“夏”。畅春园在清末被毁，原貌已不得而知。相比之下，我们对圆明园与颐和园了解得更多。这

4、 两 座 园 林 都 有 开 阔 的 水 面 。 ( ) 。 有 趣 的 是 ， 圆 明 园 在 西 方 被 翻 译 为OldSummerPalace(老夏宫)，颐和园在西方被翻译为 NewSummerPalace(新夏宫)，这直接点明了 它们作为避暑之所的本质。4下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A颐和园南部有昆明湖，面积占到全园的四分之三左右；圆明园西部围绕前湖和后湖布 置九州，东部则是象征中国东海的福海B圆明园西部围绕前湖和后湖布置九州，东部则是象征中国东海的福海；颐和园南部有 昆明湖，面积占到全园的四分之三左右C圆明园西部围绕前湖和后湖布置九州，东部则是象征中国东海的福

5、海；颐和园的昆明 湖位于南部，面积占到全园的四分之三左右D颐和园的昆明湖位于南部，面积占到全园的四分之三左右；圆明园西部围绕前湖和后 湖布置九州，东部则是象征中国东海的福海5下列句子，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )A当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。B云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞驰。C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点 头微笑。6文中画横线的句子有语病，请修改。答：_ _ 三、阅读下面的文字，完成 79 题。依托得天独厚的高山峡谷风光，特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方

6、式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物 古路村大力发展乡村旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促进了经济发展。这些，都在古路之路中得到生动展现。( )，因为它道路奇绝、风光独异，丰富的生活素材就在村中，作家们可以信手拈来，写成妙文。但是，隔着车窗走马观花 “看”出来的、凭着电话腾云驾雾 “取 ”回来的，都难成佳作，一部好作品要靠用脚脚踏实地地 “走”出来。作者陈果每次去古路村，要先去雅安驱车两个半小时到达大渡河峡谷 “一线天 ”，再用三个小时攀爬到村委会所在地。创作期间，他的所有假期都献给了古路村。到了古路村，作者还要用手去抓去拽去刨去抠，这不仅是在探路，也是在把脉。可

7、以说，这部以奔腾的峡江为魂魄、以峭拔的山石为脊梁的作品， 使我们既看到了古路村的身形、面容和肤色，也感受到了古路村的体温和脉搏。7下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是( )A写古路村似乎并不难，但古路村很难B不仅古路村很难，写古路村似乎也难C古路村很难，但写古路村似乎并不难D不仅写古路村难，古路村似乎也很难8下列句子，与文中画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是( )A水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。B桃花开了，白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花如绽放的杜鹃。C那红彤彤的苹果挂在枝头，成了一个笑红了脸的娃娃。D这森林就是一张巨大的绿色竖琴，处处跳荡着生命交响乐的旋律：那婉

8、转的鸟鸣，馨 香的铃兰，翩翩的彩蝶，草地上的蘑菇撑起千万把小伞。9文中画横线的句子有语病，请修改。答：_ _ _ 四、2021 新高考卷阅读下面的文字，完成 1012 题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。 “闹元宵、学 四史 ”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为 “四史 ”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、 戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代_。元宵线上活动直播间里_，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众 _地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导

9、致收看直播的群众既听得进又 记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席 _的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。10依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味B相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味C相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正D交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正11文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得 进又记得牢。B

10、宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进 又记得牢。C宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既 听得进又记得牢。D宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既 听得进又记得牢。12文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：_ _ _ 第 1 练文段组合练 (一)1 C 作答本题可使用排除法。根据括号后面的“展现了中国传统文化的精致与高雅” 可知，括号内所填语句的主语应为篆刻艺术，故排除A、B 两项；根据句式一致原则，括号后 句子的句式为“展现了”，故此处的句式应为“体现

11、了”，故选 C。2B B 句和画波浪线的句子使用的修辞手法都是比喻。A 句没用修辞手法，白描是一 种表现手法；C 句是拟人；D 句没用修辞手法，是梦幻。3借助篆刻、诗文、书法三艺，画家不仅能够达到尽情达意的目的，还能够提升自己的 作品品质。解析：画线句子有两处语病，一是“还能够”主语残缺，可把“不仅”放在“画家” 后；二是“丰富品质”搭配不当，可将“丰富”改为“提升”。4 B 由括号前的“我们对圆明园与颐和园了解得更多”和括号后的“有趣的是，圆明 园在西方颐和园在西方”可知，括号内对圆明园的相关表述应在前，对颐和园的相 关表述应在后，故排除 A、D 两项。对比 B、C 两项，B 项“圆明园西部

12、颐和园南部” 句式前后一致，与上下文衔接更加连贯，故选 B。5B B 句与文中画波浪线的句子使用的修辞手法是比喻和夸张。A 句只有比喻，C 句是 借代，D 句是比喻和拟人。6修改为“清代帝王修建的几座避暑宫苑，包括西苑、畅春园、圆明园和颐和园，都以 水景取胜”。解析：文中画横线的句子少一 “的”字，造成了主谓搭配不当。减缩一下就是 “清代帝 王都以水景取胜”。7C 分析四个选项可知，选项可以分为两组，A、C 两项说的是写古路村似乎并不难， B、D 两项说的是写古路村难。分析括号后的句子“因为它道路奇绝写成妙文”可知，这 里强调的是“写古路村似乎并不难”，据此排除 B、D 两项。由括号内的句子和

13、后文的衔接关 系可知，括号内的句子应突出“写古路村似乎并不难”，故应选 C。8D D 句与文中画波浪线的句子使用的修辞手法是比喻和拟人。其他句子只有比喻。 9修改为“一部好的作品要靠作者用脚实实在在地走出来”。解析：文中画横线的句子“用脚脚踏实地”重复。10D 第一空，交相辉映：(各种光亮、彩色等)相互映照。相互映衬：互相映照、衬托。 两者意思基本一致，前者的对象一般为光亮、彩色等，因而更突出“光彩”的特点。根据语 境，两者皆可，但前者更好。第二空，热闹非凡：形容热闹的场面或景象。喧闹无比：喧哗 热闹。两者都有“热闹”的意思，后者还有“喧哗”之义。根据语境，前者更合适。第三空， 络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。连绵不断：指连续不间断。两者都有“不断” 之义，但前者的对象为车马、行人。从对象看，前者更合适。第四空，汁醇味正：滋味、气 味浓厚纯正。原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比喻事物本来的、没有受到外来影响的风 格、特性等。前者强调浓厚纯正，后者突出“原来的”。根据语境，应选用前者。11D 画波浪线的句子有两处语病：一是“宣讲内容十分接地气”与“平易的话语、幽 默的口吻”结构不一致；二是“导致”用词不当，“导致”常用于不好的