部编版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》 教学课件

1、中国人失掉自信力了吗？ 必背字词抹杀 舍身求法 诓骗 脊梁 埋头苦干 省悟 渺茫 脂粉必背句子 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。疑难问题学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。体会本文尖锐犀利，带有嘲讽意味的语言特点。易错问题结合本文的写作背景，理解重要句子的深层含义，把握文章主要内容。学习路线图1.快速识字词一、魔法背知识魔法记忆倘若(tng)抹杀(m)舍身求法(sh) 诓骗(kun) 脊梁(j) 埋头苦干(mi) 省悟(

2、xn) mio(渺)茫 zh(脂)粉注意区分倘与徜：倘(tng)，表假设；徜（chng），用作连绵词“倘佯”，基本意思是徘徊，盘旋。2.轻松学词语一、魔法背知识舍身求法：为了真理和正义而牺牲自己。前仆后继：前面的人倒下，后面的人紧跟上去。形容踊跃前进，连续不断。摧残：（使政治、经济、文化、身体、精神等）蒙受严重损失。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法欺骗别人；欺骗自己也欺骗别人。魔法记忆前仆后继仆：倒下；继：接着，跟上褒义词。“摧“与”璀（cu）“是形近音不同的两个字，可以根据词意区分。”璀璨“，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽3.快乐背句子 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为

3、民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。一、魔法背知识 点评：在议论文中，要着重掌握带有作者强烈情感倾向的语句，这样才能更贴近作者，理解文章内涵。4.写作背景：走进作者一、魔法背知识 鲁迅（1881年1936年），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，“鲁迅”是他发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。他的作品很多，有小说集呐喊彷徨等，散文集朝花夕拾，诗歌集野草，杂文集二心集而已集南腔北调集且介亭杂文集等。本文选自且介亭杂文集。4.写作

4、背景：故事链接一、魔法背知识 文章写于“九一八”事变三周年之际，主要是为了反驳当时有些人散布对抗日前途的悲观论调、错误论调，鼓舞当时的民族自信心。本文选自且介亭杂文（鲁迅全集第6卷），属鲁迅后期杂文。二、答疑全频道1. 本文批驳了什么论点？作者的论点是什么，在这篇文章中得出了一个怎样的结论？答疑：批驳的论点：中国人失掉自信力了。作者的论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。结论：要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。二、答疑全频道2. 这篇文章的论证思路是怎样的？答疑：第一部分（第1、2段）：提出对方

5、的论点和论据。第二部分（第38段）：反驳对方的论点。第一层（第35段）：直接反驳。第二层（第68段）：间接反驳。第三部分（第9段）：得出结论：“自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要看地底下”。二、答疑全频道3. 你认为鲁迅先生为什么要批驳“中国人失掉自信力了”这个论点？答疑：在国家困难当头的情况下，强调民族自信力，唤起民族自豪感，是当时思想战线上一项十分紧迫的任务，鲁迅先生心怀民族、国家，所以要批驳错误的观点，鼓舞民族自尊心。二、答疑全频道4. 作者是怎样直接批驳敌人错误论点的？答疑：第3至5段，作者承认所摆出的论据是事实，是“真”的，但推不出“中国人失掉自信力”的结论，它们不能证明论点。

6、他们早已失掉自信力，只是曾经有过“他信力”，现在发展着“自欺力”，因此现在叫嚷“中国人失掉自信力”，只是为了掩盖自己悲观失望、丧失信心的心态。这是直接批驳。二、答疑全频道5.作者是怎样间接批驳敌人错误论点的？答疑：作者在第6至8段，另立一个与对方论点对立的论点：有并不失掉自信力的中国人在。第6段承上启下，正面立论，第7至8段热情歌颂富于自信力的“中国的脊梁”，从而驳倒对方。这是间接批驳。二、答疑全频道6. 文中有许多语句有深刻含义，请大家反复品读语句，联系全文，辨析下列句子中“中国人”的含义。（1）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相

7、的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（2）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（3）中国人现在是在发展着“自欺力”。（4）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。（5）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。二、答疑全频道6. 答疑（1）“中国人”的含义是指极少数顽固分子以外的中国人民。（2）“中国人”的含义是指广大人民。（3）“中国人”的含义是指国民党反动统治者及其御用文人。（4）“中国人”的含义是指所有的中国人。（5）“中国人”的含义是指国民党反动统治者及其御用文人。二、答疑全频道7. 这篇杂文的语言尖锐犀利，富于战

8、斗性，带有嘲讽意味。请品读文章，找出能体现这些特点的语句。答疑：在文章开头，“总自夸着地大物博”“只希望着国联”“一味求神拜佛，怀古伤今了”，充满着嘲讽意味。“总”，一副自我炫耀、夜郎自大的样子；“只”，一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象；“一味”，沉迷于其中不能自拔，顽固不化的样子。这些尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱，给读者留下深刻印象。二、答疑全频道7. 这篇杂文的语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味。请品读文章，找出能体现这些特点的语句。答疑：作者巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法，大大增强了语言的说服力和感染力。尤其是仿拟，仿照“自信力”，造出“他信力”

9、“自欺力”，显示了作者高超的语言艺术。仅仅改动一个字，就将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画得入木三分，令人难忘。三、纠错笔记本易错点1.议论文相关文体知识议论文： 对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的 观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文三要素：论点、论据、论证议论文分类：立论文 驳论文 三、纠错笔记本易错点2.正确理解驳论驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。一般结构和形式：1、指出错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害（打倒靶子）三、纠错笔记本易错点3.学会分析议论文的语言议论文的语言准确

10、性、严密性、鲜明性、生动性、概括性、简洁性等可以从三个角度进行分析：(1)从逻辑的角度分析其准确性、严密性。(2)从修辞的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。(3)从说理的角度，分析其叙述的概括性和简洁性。三、纠错笔记本易错点3.学会分析议论文的语言分别说说下面句中两个划线字的作用。两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。“总”表明时间长，频率高；“只”表明根本不作别的考虑。体现了议论文语言的严密性和鲜明的指向性。四、畅通中考站1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A三

11、年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。B200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。C随着改革开放的深化，我国经济日新月异地向前发展，人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求法的先辈，没有他们，难有我们的今天。D包装再精美，质量不过关，不过是掩耳盗铃而已。四、畅通中考站答疑：CA.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当。B.“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。望文生义。D.“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。这里应用“自欺欺人”，“自欺欺人”除了自欺以外，还有欺骗别人，符合语境。成语题要注意日常积累，注意认真阅读区分！四、畅通中考站2.下列句子语言表达得体的一项是( )A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。C你寄来的