六年级语文上册课件古诗三首【交互版】

1、训练(xnlin)目标抓住关键句，把握文章的主要(zhyo)观点。学写倡议书。第一页，共六十五页。17 古诗三首第1课时第2课时第3课时第二页，共六十五页。17 古诗三首导入一导入二第1课时(ksh)第三页，共六十五页。 同学们，你学过的写景的古诗词有哪些(nxi)？能给大家背一背吗？望庐山瀑布唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。导入一返回(fnhu)第四页，共六十五页。导入二返回(fnhu)黄河壶口瀑布第五页，共六十五页。浪淘沙（其一）唐 刘禹锡第六页，共六十五页。 刘禹锡（772842），字梦得。洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家，白居易称他为“诗豪

2、”。 主要(zhyo)作品：陋室铭杨柳枝词竹枝词乌衣巷等。作者简介第七页，共六十五页。浪淘沙： 词牌名，原为唐教坊曲，又名浪淘沙令卖花(mi hu)声等。唐人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字。浪淘沙词以欧阳修、南唐李煜等最著名。语文百宝箱第八页，共六十五页。创作背景 永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马(Sm)。一度奉诏后还京后，他又因游玄都观触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。第九页，共六十五页。浪淘沙（其一）唐 刘禹锡九曲黄河(hun h)万里沙，浪

3、淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。b品读诗文簸用簸（b）箕颠动米粮，扬去糠秕和灰尘。用作名词(mng c)时读四声。上下颠动，摇晃。用作动词时读b。如颠簸。簸第十页，共六十五页。书写(shxi)指导y 注意右边(yu bian)“丿”的穿插，“厂”里面是两个“土”，不要写成“士”。第十一页，共六十五页。九曲黄河(hun h)万里沙，浪淘风簸自天涯。 诗意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙(hun sh)，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。九曲：停船靠岸。形容河道弯弯曲曲。浪淘：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。天涯：指极远的地方。品读诗文第十二页，共六十五页。九曲(ji q)黄河万里沙，浪淘风簸自

4、天涯。夸张(kuzhng)、想象品读诗文 诗一开头就用夸张的手法，以磅礴的气势写出了黄河奔腾咆哮，一泻千里的壮观景象，让人惊叹黄河的壮美。第十三页，共六十五页。九曲(ji q)黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。品读诗文 朗读指导：语速放缓，语调(ydio)沉稳而有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势。第十四页，共六十五页。如今(rjn)直上银河去，同到牵牛织女家。品读诗文 诗意：如今(rjn)我要直向它的源头银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。第十五页，共六十五页。如今(rjn)直上银河去，同到牵牛织女家。 诗人运用奇特的想象，写出了黄河的非凡气势，寄托(jtu)了诗人不畏艰

5、难险阻、不断追求更高境界的崇高理想。 思考：这两句写出了黄河的什么特点？寄托了诗人什么样的情感？品读诗文第十六页，共六十五页。如今(rjn)直上银河去，同到牵牛织女家。品读诗文 朗读指导：读第三句时，节奏可稍微加快，语调(ydio)转向激昂，表现出诗人欲直上九霄的气概，第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。第十七页，共六十五页。品读诗文浪淘沙（其一）唐 刘禹锡九曲(ji q)黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。第十八页，共六十五页。 浪淘沙（其一）描绘了诗人站在黄河边，眺望(tiowng)滚滚波涛的情景，表达了诗人一往无前、逆流而上的豪迈气概。主旨概括第十九页，共六

6、十五页。写实(xish)想象(xingxing)九曲黄河浪淘风簸上牵牛织女家万里沙自天涯到九天银河去壮观奇特气势非凡愿望美好结构梳理浪淘沙（其一）第二十页，共六十五页。江南春唐 杜牧(d m)第2课时(ksh)第二十一页，共六十五页。 杜牧（803853），字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。因晚年居长安南樊川别墅，后世称他为“杜紫微”“杜樊川”。杜牧诗歌成就(chngji)尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜”。作者简介第二十二页，共六十五页。创作背景 唐代贵族统治者大兴建寺之风，妄想借神佛保佑，长治久安，这使诗人想到了南朝统治者的覆灭(fmi)，所以诗人在诗中借古讽今。第二十三页，共

7、六十五页。朗读指导(zhdo)：读出本诗的节奏。江南春唐 杜牧(d m)千 里 莺 啼 绿 映 红，水 村 山 郭 酒 旗 风。南 朝 四 百 八 十 寺，多 少 楼 台 烟 雨 中。品读诗文郭u第二十四页，共六十五页。yn中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下面(xi mian)的“鸟”，使整个字的结构稳定、平衡。书写(shxi)指导第二十五页，共六十五页。千里莺啼(yn t)绿映红，水村山郭酒旗风。 诗意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展(yng fng zho zhn)的酒旗一一在望。啼：（某些鸟兽）叫。山郭：山城，山村。酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类

8、的标识。品读诗文第二十六页，共六十五页。千里莺啼(yn t)绿映红，水村山郭酒旗风。品读诗文 朗读指导：用柔和、舒缓(sh hun)的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉。第二十七页，共六十五页。南朝四百八十寺，多少楼台(luti)烟雨中。 诗意：这里还有数不清的寺庙，众多(zhngdu)亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。南朝：公元420589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。楼台：亭台楼阁，这里指高大的寺院建筑。品读诗文第二十八页，共六十五页。南朝四百八十寺，多少(dusho)楼台烟雨中。品读诗文 朗读指导：语调(ydio)可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈之感。第二十九页

9、，共六十五页。千里(qin l)莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。思考：这两句诗抓住了春天的哪些(nxi)景物来写？ 这句诗抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写，共同构成了一幅春天江南的画面。 品读诗文第三十页，共六十五页。南朝(NnCho)四百八十寺，多少楼台烟雨中。思考：这两句有什么(shn me)寓意？ 诗人通过对春色的描绘，寓情于景。面对着烟雨中尚存的寺院楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，诗人发出物是人非的感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽刺了那些愚妄的统治者，意在言外。品读诗文第三十一页，共六十五页。江南春 唐 杜牧千里(qin l)莺啼绿映红，水村山郭酒旗

10、风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。品读诗文第三十二页，共六十五页。 江南春通过(tnggu)描写江南春天的秀美景色，表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情，同时流露出物是人非的感叹。主旨概括第三十三页，共六十五页。写今吊古(dio )莺啼(yn t)、绿映红、水村、山郭、酒旗风南朝、四百八十寺、楼台、烟雨中江南春色彩明丽意味深长结构梳理第三十四页，共六十五页。书湖阴先生(xin sheng)壁宋王安石第3课时(ksh)第三十五页，共六十五页。书湖阴先生(xin sheng)壁请同学(tng xu)们说一说这首诗的题目的意思。书写 杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。

11、书写在杨德逢屋壁上的诗。第三十六页，共六十五页。 王安石（10211086），字介甫，号半山。宋代改革家、思想家、和文学家，是“唐宋八大家”之一。他的诗对当代(dngdi)和后世都有影响，被称为“王荆公体”。 主要作品：梅花元日泊船瓜洲等。作者简介第三十七页，共六十五页。书湖阴先生(xin sheng)壁宋 王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。初读课文，读准字音(z yn)，注意节奏。q t 品读诗文第三十八页，共六十五页。茅檐(mo yn)长扫净无苔，花木成畦手自栽。茅檐(mo yn)：代指茅屋、草堂，诗中指包括茅屋在内的整个庭院。再读诗歌，结合注释，理解诗

12、句。品读诗文苔：青苔。畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。第三十九页，共六十五页。茅檐(mo yn)长扫净无苔，花木成畦手自栽。 诗意：茅屋常被主人(zh rn)打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人(zh rn)亲手种植的。品读诗文第四十页，共六十五页。茅檐(mo yn)长扫净无苔，花木成畦手自栽。品读诗文 朗读(lngd)指导：用较为舒缓、闲适的语气来读，读出湖阴先生居所的清幽之感。第四十一页，共六十五页。茅檐(mo yn)长扫净无苔，花木成畦手自栽。 这两句诗不仅写出了庭院的清净与环境(hunjng)的优美，而且衬托出主人悠闲自得的心境。品读诗文第四十二页，

13、共六十五页。从前面(qin mian)这两句诗可以看出杨德逢什么性格？朴实勤快爱好洁净兴趣高雅热爱生活品读诗文第四十三页，共六十五页。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。将绿绕：（河水(h shu)）环绕着绿油油的（田地）。品读诗文排闼：推开门。闼，小门。 诗意：院外，一条(y tio)溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。第四十四页，共六十五页。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。品读诗文 朗读指导：节奏可适当放慢，读出诗中的自然(zrn)田园之美。第四十五页，共六十五页。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这两句诗运用了什么修辞手法？描绘(miohu)了怎样的自然景色？ 这

14、两句诗运用了拟人的修辞手法，将“一水”“两山”描绘成富有人情的亲切形象。“护”“绕”二字显得(xin de)那么有情，生动形象地描绘出了江南乡村美丽的自然景色。品读诗文第四十六页，共六十五页。“护田”“送青”传达(chund)了怎样的感情？ 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种有爱之情，这就使本来(bnli)没有生命的山水具有了人的情思。品读诗文第四十七页，共六十五页。讨论并思考：这首诗描写了哪些(nxi)景物？干净(gnjng)的庭院清澈的溪水花木深翠欲滴的青山品读诗文第四十八页，共六十五页。书湖阴先生壁宋 王安石茅檐(mo yn)长扫净无苔，

15、花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。品读诗文第四十九页，共六十五页。 本诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性(pnxng)、情趣的赞赏。主旨概括第五十页，共六十五页。描写(mioxi)想象(xingxing)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽一水护田将绿绕两山排闼送青来书湖阴先生壁山村景色清新美丽结构梳理第五十一页，共六十五页。拓展延伸拓展(tu zhn)一拓展(tu zhn)二第五十二页，共六十五页。 泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月(mn yu)何时照我还？拓展(tu zhn)一返回第五十三页，共六十五页。拓

16、展(tu zhn)二返回(fnhu) 古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的题西林壁，林升的题临安邸。第五十四页，共六十五页。九曲黄河万里沙（ ） A.是实指。 B.是虚指。水村(shu cn)山郭酒旗风（ ） A.山的轮廓 B.依山而建的城。B一、给下列蓝色的字选择正确(zhngqu)的解释。随堂练习B第五十五页，共六十五页。浪淘沙是由九首(ji shu)诗歌构成的一组诗，本课选的是其中一首。（ ）江南春的作者是唐代诗人杜甫。（ ）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了比喻的修辞手法。（ ） 二、判断下列(x

17、ili)说法的对错，对的打“”，错的打“”。随堂练习第五十六页，共六十五页。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄出塞(ch si)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 王翰凉州词三、诗词(sh c)积累。随堂练习第五十七页，共六十五页。有感情地朗读课文。背诵课文。默写浪淘沙（其一）。课后习题参考答案浪淘沙（其一）九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。如今(rjn)/直上/银河去，同到/牵牛/织女家。 朗读(lngd)示例：第五十八页，共六十五页。 江南春千里(qin l)/莺啼/绿映/红，水村/山郭/酒旗/风。南朝/四百/八十/

18、寺，多少/楼台/烟雨/中。第五十九页，共六十五页。 书湖阴先生(xin sheng)壁茅檐/长扫/净/无苔，花木/成畦/手自/栽。一水/护田/将绿/绕，两山/排闼/送/青来。第六十页，共六十五页。 参考答案：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”歌咏黄河，起笔(qb)极具气魄，既写出了黄河九曲的姿态，又写了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。读读浪淘沙（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。课后习题参考答案第六十一页，共六十五页。 参考答案：这首诗的前两句抓住“莺啼”“绿映红”“水村”“山郭”“酒旗”等景物，写了江南春景(chn jn)的声色之美；后两句诗中，诗人发出“多少楼台烟雨中”的感叹，进一步展现了江南春景(chn jn)的另一面，即烟雨迷蒙的朦胧美感。想想江南春抓住哪些景物写出了江南春天的特点。课后习题参考答案第六十二页，共六十五页。一水 护田 将绿绕，两山 排闼 送青来 参考答案：这两句诗写出了田园山水风光之美，尤其是“排闼”这一拟人式写景既暗含