2022年工作日报和周滚动计划填写规范及奖金考核办法

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年工作日报和周滚动计划填写规范及奖金考核办法工作日报：(员工每天_分钟)填写：由员工填写，如实记录员工每天的日常工作内容及完成情况，每天早上8：30前提交前一个工作日的日报表至服务器共享文件夹(文控协助完成)，项目专业主管或部门经理每日查看了解员工动态等。目的：通过日报表填写，能使员工更加规范和计划自己工作时间，以及通过日报表其相关主管、部门经理能更好的知晓员工的工作动态及工作的饱满度，同时评估各项工作所需工时日趋合理，以便于部门经理和专业主管合理的安排工作及制定工作计划、组织培训等。项目1+_周滚动计划：(主管每天半小时)填写：由专业主管人员填写，

2、依据员工日报表内容，记录汇总本周工作计划的完成情况，制定下周的工作计划，每周三上午8：30前提交上一周的滚动计划至服务器共享文件夹(文控协助完成)，项目经理及部门经理每周查看了解项目计划及进度。目的：为了能够更好的让专业主管人员掌握本专业的工作状况，合理计划和安排各项工作内容，帮助主管提升计划的制定及管理能力，使项目经理更清晰的掌握整个项目的运行情况，统筹各专业计划安排，周月报的填写，项目进度的跟踪等，同时让部门经理了解部门人员的实际情况，合理调节人力，从中发现其中的个别工作或是员工的问题，针对性解决问题，把握部门人员层次结构，合理制定培养培训工作。加班申请单：填写：由加班人员填写加班工时、项

3、目、工作内容、完成情况、加班原因等，办公室、专业负责人、部门经理根据对应的各项进行确认。目的：原则上公司是不鼓励加班的，但因项目特殊时期特殊情况除外，由于奖金的考核方法发生变化，其中涉及到加班的情况，因此要对加班工时进行严格把控，杜绝虚报加班、应付性加班等情况产生，因自身原因造成的平时工作效率低下使本职工作不能按时按量完成导致加班的原则上不能算作有效加班工时，目的是为了提升员工的工作效率，个别情况需要部门经理斟酌处理。奖金考核办法：绩效组成：出勤绩效、工作绩效、加班绩效、管理绩效(只限管理人员)、额外加奖、处罚。出勤绩效：设置出勤绩效，根据每月员工的缺勤天数计算,国家法定公休日及节假日(婚嫁、

4、年假、陪产假、丧假除外)不算缺勤。工作绩效：增加月度员工绩效考核表，由部门经理(专业主管协助)对部门员工的本月工作进行各项打分，根据分数员工可得到相应的工作绩效。工作绩效考核项包括劳动纪律、工作能动性，团队意识，工作饱满程度，工作质量，是否能按时完成等，各项考评将以考勤记录，工作日报，加班申请，日常表现等作为参考依据。加班绩效：考虑的到行业工作性质，对于员工的额外工作时间采取适当的津贴补偿，根据员工每个月的经公司确认的有效加班时间确定。管理绩效：增加管理绩效考核表，针对管理人员进行管理绩效考核。考核项包括工作部署、计划组织、员工关怀、员工考核等。额外加奖：为项目加奖或员工突出表现嘉奖，如果项目

5、已经提出嘉奖，部门不再为该员工做突出表现嘉奖。项目嘉奖条件由项目生产管理部门制定、申请、总经理审批。报相关部门填报，并在部门或公司范围内进行通报。突出表现嘉奖条件为员工在工作中的价值表现已经超出绩效考核上限，或为公司做出重大贡献，由部门经理提出并说明加奖理由总经理审批，酌情在部门或公司范围通报。处罚：员工在工作中，造成重大错误给公司造成名誉及资产损失的，违规违纪严重者，由部门经理酌情进行处罚，报总经理审批，情节特别严重的在部门或公司范围通报。2022年工作日报和周滚动计划填写规范及奖金考核办法（二）一、学习内容根据旗直工委和旗政府机关党委的要求，今年局党员干部职工的学习内容为：学习_，学_和_

6、，学习“党章”，学习政治、经济、法律、历史、文学、科技，学习新知识、新理念、新方法，同时要加强水利专业知识的学习，不断提高业务素质和技术水平。二、学习方法_年党员干部学习要结合各支部各单位工作人员的知识结构现状，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，制定本单位和个人的有关规划和年度计划有步轴有目标地推进学习教育。要求年内达到_天144学时，机关干部职工执行每周半天学习日制度，坚持_学习和个人学习相结合的方法，每个月交流一次学习体会，坚持做好学习笔记，全年学习笔记不得少于1。_万字，每位党员干部职工都要撰写两篇以上调研文章或心得体会。要达到学习一次，提高一个认识层次；讨

7、论一次要至少解决一个实际问题。同时要做到“五个”结合，即学习讨论与加强党的建设相结合；学习讨论与完善全旗社会发展思想相结合；学习讨论与各支部的实际工作相结合；学习讨论与精神文明建设相结合；学习讨论与创建“三型”机关相结合。三、几点要求1、学习要以各支部为单位认真抓好党员干部的教育学习计划落实，水务系统党员干部职工每个成员都要在切实提高党员干部职工学习的实效上下功夫，解放思想，大胆创新推进学习工作化，工作学习化进程，为创建“学习型”机关奠定良好的基础。2、学习方式坚持灵活多样。如。自学与辅导相结合；集中学习研讨与调查研究相结合；理论学习与实际工作相结合。根据中心工作和学习内容要求，要不断创新，努力提高机关党员干_伍素质上取得新进步。3、加强理论