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文档简介

1、语文(ywn)园地六第一页,共二十五页。第1课时(ksh)第2课时(ksh)第二页,共二十五页。复习(fx)导入1.背诵第17课的三首古诗。2.回顾学习古诗词时理解(lji)古诗词的方法。第1课时第三页,共二十五页。交流平台 阅读(yud)“交流平台”中3位学习伙伴的话,说说你的发现。第四页,共二十五页。理解(lji)古诗词的方法:借助注释理解。通过想象去体会。多了解(lioji)古代文化常识,可以有助于理解古诗词的意思。第五页,共二十五页。 结合本单元学习的古诗(gsh),说说你对这些方法的认识。 浪淘沙中“浪淘风簸”的“簸”可以通过注释知道是“颠簸(dinb)”的意思。第六页,共二十五页。

2、 读到“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”时,通过想象,我的眼前浮现出黄河奔腾咆哮的画面(humin),我感受到了黄河的气势,体会到了诗歌的美。 读“南朝(NnCho)四百八十寺,多少楼台烟雨中”时,联系南朝(NnCho)历史,感受诗人的忧国忧民之情。第七页,共二十五页。词句(cj)段运用 运用恰当的方法,可以(ky)让我们更好地理解古诗词。运用恰当的方法学习文章及段落,也能更准确地把握文章段落的观点。第八页,共二十五页。本单元掌握(zhngw)的阅读方法。抓住关键句,把握(bw)文章的主要观点。第九页,共二十五页。读一读,说说下面这段话表达(biod)了怎样的观点。 为了生活环境更舒适(shs

3、h),人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴第十页,共二十五页。切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘(pio chn),阻止灰尘微粒蔓延。第十一页,共二十五页。 默读文段,结合关键句,说说这段话表达(biod)了怎样的观点。阅读要求:画出关键(gunjin)句子。说说这段话表达了怎样的观点。 城市里种植大量的花草树木能使生活环境更舒适。第十二页,共二十五页。谈话(tn hu)导入你曾坐公交车去过哪些地方?你是如何选择(xun

4、z)路线的?你是按什么要求来选择路线的?第2课时顺利、快捷第十三页,共二十五页。词句(cj)段运用 公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行(chxng)更顺利、快捷。读材料,想一想:小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?第十四页,共二十五页。 86路车停靠(tngko)常家岭、商品城等10个站点。一般来说,停靠的站点越多,需要的时间越长。第十五页,共二十五页。 首班车时间(shjin)是指最早一班车的发车时间(shjin),末班车时间(shjin)是指最晚一班车的发车时间(shjin)。 读信息,你知道了什么?第十六页,共

5、二十五页。读材料(cilio),了解站牌的信息。共几路车?它们分别是从哪里到哪里的?首班车和末班车的时间分别是什么?分别停靠(tngko)哪些站点?第十七页,共二十五页。从温泉镇到宋家洼,有几种(j zhn)乘车方案? 第一种方案(fng n):乘763路车,从温泉镇到宋家洼,共停靠5个站点。 第二种方案:乘65路车,从温泉镇到四通桥,再转86路车,从四通桥到宋家洼,共停靠8个站点。第十八页,共二十五页。 第三种方案(fng n):乘65路车,从温泉镇到桐荫街,再转86路车,从桐荫街到宋家洼,共停靠6个站点。第十九页,共二十五页。 讨论:对小林同学(tng xu)来说,哪一种最合适、更顺利、快

6、捷? 763路停靠站点最少,最快捷,但首班车时间是早上(zo shang)九点,小林希望早上(zo shang)九点前到,所以第一种方案不合适。(第一种方案快捷但不合适)第二十页,共二十五页。 86路和65路首班车时间都是早上六点,因此第二种和第三种都合适,但第三种停靠站点少,更快捷(kui ji)。(第二种合适但不够快捷(kui ji),第三种合适并相对快捷(kui ji))第二十一页,共二十五页。日积月累(r j yu li)五行(wxng):金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑第二十二页,共二十五页。 说说什么是“五行”“五谷(wg)”“五音”“五彩”。 五行:指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。是道教教义理论的重要内容。中医用五行来说明生理病理(bngl)上的种种现象。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。第二十三页,共二十五页。 五谷:指的是五种谷物。“稻”俗称(s chn)水稻、大米;“麦”俗称(s chn)小麦;“黍”俗称(s chn)黄米;“菽”俗称(s chn)大豆;“稷”又称“粟”,俗称(s chn)小米。第二十四页,共二十五页。 五音:

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