关于中专生成长特点的调查报告

1、 HYPERLINK xxxx/ 中专生成成长特点点调查报报告佛山市顺顺德区中中等专业业学校 郑子芬芬摘要：近近几年来来，随着着教育体体制改革革的不断断深入，中等职职业学校校教育工作出现现了许多多新情况况、新问问题。中中职学校校教育工工作者只只有通过过对他们们的成长长特点和和成长规规律进行行深入的的了解、研究，并采取取有效措措施，才才能使教育工作作有的放放矢，取取得实效效。关键词：中专生生 调调查报告告 成成长特点点中等职业业学校是是我国教教育大家家庭中的的一个成成员。职校学生生肩负着着建设祖祖国的重重任，职职校学生生的培养养关系到到祖国人人才素质的的高低，直接影影响国家家的命运运和前途途。近

2、几几年来，随着教教育体制制改革的的不断深深入，中中等职业业学校教教育工作作出现了了许多新新情况、新问题题。一方方面，由由于高校校扩招、高中扩扩招生源源严重不足足，更突突出的是是，所招招学生的的思想、文化等等基本素素质明显显下降。另一方方面，由由于受社社会各种种因素的的影响，特别是是信息社社会多元元化价值值观、家家庭教育育的缺陷陷等客观观因素的的影响，学生在在思想、情绪、言行、心理等等多方面面表现出出更多的不不可捉摸摸性，叛叛逆、好好胜、依依赖、冲冲动、我我行我素素、厌学学、嫉妒妒等等，给学校教教育工作作带来了了相当的难难度。为此，笔笔者对中中专学校校的10000多多名在校校学生进进行了不不记名

3、调调查，发发出问卷卷一三000张，收回11一八55张，其其中男生生7300人，女生生4555人。现现将调查查情况汇汇总如下下：学生家庭庭状况在调查中中发现，大多数数学生家家长都有有较稳定定的职业业，而且且从事的的职业集集中在工工人和个个体户，经济水水平总体体较好，文化程度初中中或高中中的占881.22%，属属于中等等知识水水平。可可能由于于大部分分学生家家庭地处处珠江三三角洲经经济发达达地区，81.9%的的学生不不是独生生子女，但不容容忽视的的是还有9.55%的单单亲家庭庭和8.00%家庭庭经济困困难的家家庭，这这些家庭庭的学生生无论是是在经济济上还是是心理上上都很需需要学校校和社会会的关心心

4、和帮助助，特别别是随着着人们婚婚姻观念的转转变，单单亲家庭日日趋增多多，由于于单亲家家庭的教教育缺失失，单亲亲家庭的的学生问问题已成为学学校教育育中的难难点，值值得引起起多方的的高度重重视。表1 家家长从事事职业 职业称谓个体户工人知识分子子或干部其他母亲23.22%42.44%4.6%25.22%父亲29.33%36.55%6.4%23.55%学生与父父母的关关系70.55%的学学生都认认为父母母很爱自自己，自自己也较较尊敬父父母。但但也有226%的的学生认认为父母母爱子女女的方法法不对或或父母不不爱自己己，这也正是是调查表表二中的的“很少交交流”、“经常吵吵嘴”、“ 很少少见面” 所反反映

5、出来来的结果果。在调查查中，我我们发现现大多数数中专生生对父母母仍然很依依赖，例如：“如果你你身体不不舒服，你会怎怎样？”55.8%的的学生选选择告诉诉父母让让他（她她）们带带自己去去看病。他们很很希望得得到父母母的关心心和鼓励励，当自己遇到到不顺心心的事时时，最想想倾述的的对象除除了同龄龄人外，就是父父母，尤尤其是母母亲，有有21.4%的的学生将将母亲作作为自己己最想倾倾述的对对象。他他们渴望望父母给给予理解解与帮助助，有660.11%的学学生希望望父母教教育的方方式是讲讲道理，多沟通通。可见，加强学学生家长长与学生生之间的的心灵沟沟通是提提高家庭庭教育效效果的关关键。家长的教教育方法法不容

6、忽忽视，在在调查中中我们发现普普遍家长长比较关关心子女女的交友友情况，有69.1%的的父母会过问子女女所交的的朋友，但却缺缺乏指导导与约束束，如表表四所示示。家长长对学生生学习上上的指导导更是缺缺乏，只只有199.8%的学生生家长会会有意识识培养学生生学习兴兴趣。因因此，如如何办好好家长学学校，让让学生家家长真正正参与到到家庭、学校一一体化教教育，形形成教育育合力，提高教教育效果果，值得得探讨！表2 学生生与父母的的关系关系很好很少交流流经常吵嘴嘴很少见面面结果64.33%25.66%7.5%1.8%表3 学生生希望父父母的教教育方式式教育方式式讲道理，多沟通通有对奖励励，有错错惩罚放任自由由

7、结果60.11%29.66%7.3%表4 学生生家长在在家情况况在家情况况经常和朋朋友打麻麻将、闲闲聊看书报，一起讨讨论社会会问题看电视各干各的的事，很很少交流流结果一五.55%24.11%35.11%21.44%学生学习习情况大多数学学生对中中专阶段段的学习习目的比比较明确确，777.4%的学生生都知道道学习是是为了自自己的前前途着想想，但学学习的效效果却比比较糟糕糕，有883.66%的学学生对自自己学习习成绩的的评价是是不满意意或很糟糟糕，原原因如表表5。从表中中不难发发现教师师的教法法与学生生的学习习效果息息息相关关，特别别是教材材的处理理和学习习方法的的引导，是提高高学生学学习兴趣趣的

8、关键键。当然然，我们们也在学学生身上上看到了了现在中中专生的的一些不不良学习习习惯和和学习毅毅力，如如表6、7、8。因此加加强学风风建设迫迫在眉睫睫。表5 学习习成绩差差的原因因原因自己对学学习不感感兴趣父母给的的压力太太大无法法承受老师教得得不好学习方法法结果46.88%一五.44%一五.11%23.88%表6 对待作作业的态态度态度独立完成成抄袭尽量拖，最好不不做不懂时请请教他人人结果34.55%22.44%一三.22%27.22%表7 课堂的的注意力力状况注意力集集中，从从始至终终都能听听课开始注意意力尚能能集中后后来就不不行了始终不能能集中注注意力结果19.11%66.77%10.00

9、%表8 与与同学讨讨论讨论学习习经常不经常从不结果29.55%55.88%10.22%学生的交交友情况况现在中专专生的交交友能力力比较强强，800%以上上的学生生都有自自己的好好朋友，其中449.11%的学学生有较较多的好好朋友。可见，朋友是是中专生生生活中中不可缺缺少的一一部分。但也不不如忽视视有8%的同学学还找不不到心中中的好朋朋友，这这部分学学生由于于缺少感情的的安抚和和释怀，往往性性格比较较内向、孤僻、冲动，因此作作为教育育工作者者很有必必要多关关心他们们，让他他们早日日融入集集体生活活。中专生喜喜欢交友友，学生生认为对对自己成成长影响响最大的的除了父父母就是是同龄人人（见表表9），因

10、此此如何指指导学生生交友成成了重要要的课题题。在调调查中发发现，手手机已成成了学生生现时流流行和重重要的交交友手段段（见表表10）但这也也给学生生带来不不可忽视视的影响响，有338.11%的学学生反映映会经常常或偶尔尔在课堂堂上玩手手机，显显然这对对学风的的影响不不言而喻喻。在交交友过程程中，如如何解决决冲突问问题上，多数学生生能冷静静处理，但也有有相当大大的一部部分学生生处理方方式过于于简单（如表111），特别是是班风涣涣散的男男生班和和人数集集中的女女生班，校园暴暴力事件件频频发发生，值得重重视！表9 对自自己成长长影响最最大的人人对象学校家庭同学和朋朋友电视、网网络等各各种媒体体结果19

11、.77%46.55%23.77%8.3%表10 学生生拥有手手机情况况状况有，经常常玩没有没有，但但经常借借他人的的来玩结果60.11%28.99%6.2%表11 学生处处理冲突突的态度度态度好好协商商对方不服服从，我我就打或或骂绝交忍让结果45.77%12.77%2266%19.00%学生的性性意识学生普遍遍认为异异性交往往不会影影响学习习，虽然然知道现现阶段没没有真正正的爱情情，但448.99%的学学生仍愿愿意尝试试谈恋爱爱。而从从学校的的实际情情况来看看，凡是是交了异异性朋友友的男女女生，往往往学习习上一落落千丈，表现为为上课思思想不集集中，常常旷课、迟到、爱吃喝喝打扮，有时还还因“争风

12、吃吃醋”引起打打架斗欧欧违法违违纪等不不良现象象。在调查两两性知识识中，学学生对性性知识相相对较薄薄弱（见见表122），有的表表现措所所无策（见表一一三）、有的却却表现开开放（见见表14），特别别是班风风涣散的的男生班班和可人人儿班尤其突突出。而而在性开开放日益益的今天天，学生生对性知知识的需需求也日日益提高高，更多多的学生生希望通通过直接接的、面面对面的的交流方式式获得两性知识识（见表表一五）。学校应进进一步加加大青春春期生理理、心理理卫生的的教育，从正反反两方面面，晓之之以理，动之以以情。广广泛开展展健康有有益的文文体活动动和社会会实践活活动，提提倡积极极向上的的校园文文化生活活，使学学生

13、得到到全面发发展。表12 “遗精”和“月经”是怎么么回事状况知道都不清楚楚自身的知知道结果46.66%22.33%28.11%表一三 若有异异性对你你提出好好感时，你会：处理方式式欣喜若狂狂，马上上回应不知如何何是好找朋友或或老师商商量回绝他结果24.88%41.33%9.2%19.99%表14 是否否发生过过性行为为状况是否结果17.22%63.00%表一五 最希希望通过过什么途途径来获获得两性性知识？途径学校健康康教育电视杂志志等媒体体朋友间的的闲谈家庭或课课外读物物结果44.66%一八.77%22.00%8.0%学生的网网络情况况网络已是是科技进进步的一一个标志志。据调调查，660%的的

14、中专生生会经常常或偶尔尔到网吧吧上网，上网的的内容如如表166。600%的中中专生希希望学校校网络能能给予必必要的指指导和定定时段上上网，并并有600.8%的学生生表示若若学校（或家庭庭）已设设置上网网途径，则不会会或尽量量不去网网吧。因因此对网网络的管管理是疏疏还是堵堵值得家家长和学学校的探探讨。表16 中中专生上上网的内内容通常常是：内容聊天查资料看八卦新新闻玩游戏或或看电影影结果38.44%29.00%38.66%6.3%学生的身身体与心心理健康康情况健康是人人之根本本，是立立业的前前提。据据调查，每天睡睡眠时间间在7小小时及以以上的中中专学生生有755.1%，有225.66%的同同学喜

15、欢欢在晚上上11点点后才睡睡觉，只只有211.8%的同学学认为自自己精神神饱满（见表117）。82.8%的的中专学学生认为为白天一一节课的的时间不不得超过过40分分钟，晚晚修时间间不得超超过1小小时。据调查，大部分分中专学学生渴望望得到别别人的表表扬，为为了树立立自信心，他们迫迫切需求求提升自自己的综综合素质质，特别别是专业业方面、交际方方面、文文学方面面的知识识。学校应该该紧扣学学生的思思想动态态和精神神状态给给予学生生及时的的帮助和和指引，以促进进良性循循环。表17 中专专生的精精神状态态状态精神饱满满感觉有些些疲劳非常疲劳劳结果21.88%56.22%17.11%表一八 是否否希望得得到

16、老师师（同学学）表扬扬 状态很希望一般无所谓结果41.88%38.88%11.88%表19 是否否觉得自自己能成成为老师师（同学学）表扬扬的对象象吗？状态一定能没可能有可能结果26.33%24.55%44.99%表20 目前前最苦恼恼的事情情状态学习交友与父母关关系没钱无目标结果33.44%20.00%6.8%35.00%6.5%表21 现现在最想想得到的的知识状态专业性交友文学方面面其他结果46.55%21.22%16.99%14.00%学校教育育的反馈馈学校是学学生教育育的主要要阵地，学校教教育的好好坏直接接影响人人才的素素质，关关注学生生的教育育反馈是是学校继继续发展展的源泉泉和动力力。

17、86.44%的中中专生认认为班级级环境对对个人成成长有影影响；556.33%的学学生认为为严格有有序、自自治自理理的校风风有利于于自己的的成才；70%以上的学学生喜欢欢关心同同学、平平易近人人、有学学识的老老师； 80%的学生生满意现现任的科科任老师师。另外外，学校校的各项项教育调调查如下下表所示示。表22 对自自己成长长最有帮帮助的校校园课余余活动：项目文体比赛赛技能比赛赛课外知识识竞赛学习辅导导结果31.66%29.33%21.99%一三.00%表23 希望望学校给给予的指指导：项目规划职业业生涯与家长的的沟通学习方面面交际知识识其他结果40.11%19.77%14.55%9.9%16.

18、8%表24 最满满意现在在学校哪哪一方面面的教育育：项目日常行为为规范教教育爱国教育育、集体体教育职业道德德教育专业教育育自我管理理教育个人品格格教育结果24.44%27.99%一八.77%11.99%9.8%7.8%表25 当犯犯错时，对老师师通知家家长的态态度：项目理解不赞同愤怒结果36.55%48.99%11.00%表26 你在在就业时时，最看看重的是是企业：项目薪酬工作环境境企业的发发展前景景社会地位位结果34.33%23.55%31.99% 6.6% 由上可见见，中职职学校的的教育不不仅仅要要关注学学生的在在校情况况，更要要着眼学学生的未未来，从从职业规规划、专专业建设设、学生生自我管管理、人际际交往等等多方面面，重视视对学生生的心理理动态追追踪，引引导学生生健康向向上发展展。