2022年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划时间一晃就过去了，没想到一个学期又要结束了!为了有计划、有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习知识的点点滴滴，因此，制定如下复习计划一、复习指导思想、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成

2、一个完整的知识体系小学数学四年级上册期末复习计划。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。二、复习内容本册教材_个单元、大数的认识、角的度量3、公顷和平方千米、4、三位数乘两位数5、平行四边形和梯形6、除数是两位数的除法7、统计8、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。三、复习目的和要求、

3、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数除以两位数和三位数乘两位数的笔算方法，能熟练正确的进行计算，并会解决实际问题。3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角，会画垂线和平行线。进一步发展空间观念。4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画条形统计图，并会熟练根据统计图回答问题。5、通过整理和复习，学生对正确熟练解决简单的烙饼问题。6、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在

4、解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值7、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。四、复习措施(_)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。(_)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，(3)加强补差，让优等生帮助后进生。(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。(5)不搞题海战术，优化练习，精讲简练。以人为本，因材施教。2022年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划（二）一、情况

5、分析我班有学生_人。全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。二、目的要求这一册的教学目标是，使学生能够、熟练的数出0以内的物体的个数，掌握0以内各数的组成，会读，0各数。、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形初步认识钟面，会认识整时和半时。三、教材分析本册教材包括数一数、比一比，0以内的认识和加减法，认识图形，分类。0各数的认识，认识钟表，0以内进位加法，用数学实践活动。、根据标准调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练重视学生对数概念的理解，初步建立数感。4、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。5、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。6、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。四、教学措施、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。、尽量注意创设