中考作文写作提升课堂：“赢得”作文 激活与转化 实战训练

1、中考作文写作提升课堂：“赢得”作文激活与转化实战训练一篇文章要学会分析别人的优点，然后找到自己类似的素材、构思、语言等，当然最好 的是有创新，不过我们需要一步步来，最后就转化成了自己的文章。F面我们来尝试一下激化与转化吧!作文文题：“赢得”在现代汉语词典中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人 凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头 苦干，最终赢得了历史的肯定；”请以“赢得”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验 与独特感受。赢得南瓜香外婆家门前的院子里种着几丛南瓜，羞涩地躲在叶子后嬉笑，小院南瓜经过外婆那双灵 巧的手，总能透出阵

2、阵香气。而我的目标，就是赢得那阵阵南瓜香。分析：优美的环境加上生动的修辞最后考场中的的引题，这些犹如程咬金色的三板斧，也能劈出一片天与地。转化：仍记得那时，呀呀学语的我被寄住在外婆家。我常趴在窗子上，紧紧地牢牢地盯着小院 门前的那几只南瓜，直到它们被外婆做成南瓜耙耙，外婆的背，驼驼的；个子，小小的， 但是手却十分灵巧，他做的南瓜耙耙尤其香甜可口，而那南瓜耙耙并不那容易吃到，只有 拚会几个单词，学会几个汉字才能赢得南瓜香。在汗水洗礼过后，我终于赢得南瓜香。分析：上来点明时间，然后说出了场景再加上对人外貌的描写，同时也紧扣了题目赢得写出了具体的事件，故事中蕴含着正能量，点明了分中心“汗水”转化:上

3、了幼儿园,我的手工作业常被打成不有格，我愤怒极了，又蹦又跳。这时，外婆道: “莫着急，耙耙只奖给努力的孩子。”外婆的笑容十分亲切，那盘踞在我心中的南瓜香更 是不断激励我去坚持。终于,在泪水洗礼过后,我赢得了南瓜去。分析： 时间与上文形成并列，结构清晰，自己的动作与外婆的神态比照明显，让人懂 得“坚持”这一中心，又一次扣紧了 “赢得”转化：上小学后,我不适应与同学同住的生活，常常对着外婆哭鼻子。这时，外婆道：“莫着 争，耙耙只奖给坚强的孩子。”在外婆的帮助下，我终于抹去了心中的界限，与集体融为 一体。终于，我赢得了南瓜香。分析:转化:随着外婆的去世,我只得跟随父母来到异地，告别了那南瓜飘香的日子

4、，也告别了我美丽的故乡。我曾寻找那南瓜香，但却无果。分析:转化:一旦触及味蕾的引线，思念便漫天飞舞分析：转化:在外这些年，我赢得了大大小小的奖项，但都没有那阵阵南瓜香来的亲切感动。外婆的爱，得简单，也很温暖。我记得的南瓜香，香了整个院子，也香了我整个童年。分析:转化:一句话概括，所有的审题，就是在行文过程中呈现题目的每一个字眼或相关字眼，从开 头到结尾的布局要因题目而设计，同时根据题目修饰词来决定作文详略，根据题目中心词 来决定作文的主要内容。下笔时紧紧围绕题目中的原因去思考，还要确定文章主人公是谁， 那最好从第二段开始就进入故事，如：呈现时间、地点、人物等。分析：赢得是何意思？事情中要重点写出什么？你可以从时间角度写哪些人与事?从空间角度你可以写什么？你想表现一个什么样的情感与道理?你准备哪个地方作为细节进行描写?你打算用什么的结构让