双手前掷实心球教案 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考双手前掷实心球公开教案一、课堂简介本课突出了“ 以人为本、健康第一” 的指导思想,强调同学主体位置的落实,进 行创新精神、探究才能、合作意识以及实践才能培育；促进同学学会观赏他人、体验胜利乐趣,培育良好的思想品德,从而促使同学综合素养的提高；二、设计意图1.从教学内容角度分析：双手前掷实心球是一项培育同学投掷才能的项目,来源 于水平四阶段的学习内容, 属于中考项目之一； 在投掷实心球的过程中, 同学往 往简单显现“ 背弓” 不够充分,影响投掷距离；本课期望通过前掷实

2、心球背弓强 化练习：双手上举后倾练习、背人飘舞帮助练习、拉手顶背部练习,形成同学正 确的背弓动作, 让同学感受到双手前掷实心球时候的身体节奏变化,提高掌握身 体才能；并通过自主学习、合作学习、相互间竞赛,培育同学的团队意识；2.从教学对象分析：本节课教学的对象为初一年级同学,性格活泼好动,虽然思 想上逐步成熟, 但自我约束才能较差； 同时他们中的多数人喜爱投掷项目,喜爱 投远,喜爱运动；运用这一契机,通过田赛运动中的双手前掷实心球的学习,调 动同学的学习积极性,进展同学投掷才能；本堂课将通过老师示范-同学学习 -体能素养提高的模式来实现本堂课的学习目标；三、教学目标：1.认知目标： 通过双手前

3、掷实心球复习以及帮助练习,强化双手前掷实心球的技 术要点,把握双手前掷实心球背弓的概念；2.技能目标： 通过分解练习,使百分之六十以上的同学初步把握双手前掷实心球 背弓动作,百分之四十的同学娴熟把握双手前掷实心球背弓动作；3.情感目标： 同学在自主练习中学会合作 学习资料、学会评判,体验运动的乐趣和胜利- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考的愉悦,形成终身学习和自主学习的良好习惯；四、教学重难点：重点 ：背弓力气的基本练习方法

4、；难点 ：保持精确姿态,身体和谐用力,用力次序完整；五、教学评判 1.通过自主学习、合作学习,让同学体验自己在学习过程中的学习情形,通过相 互评判,发觉自己和别人的闪光点与不足之处；2.老师确定学习成效的同时,确定同学的努力,激发同学课后摸索；六、教学方法 教法：讲解法、示范法、提问法、引导法 学法：自主学习、合作学习七、问题估计 1.调动队伍凌乱 2.教学设计的要点完成成效有提升空间 3.时间把控不够学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资

5、料收集于网络,仅供参考八、教学流程设计课堂常规情形导入强化练习素养拓展终止放松队 伍 整 理热 身 运 动教 师 示 范学 生 模 仿辅 助 练 习常素合 作 学 习运要 点 回 顾规 练 习质 训 练动 放 松学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考双手前掷实心球教案年级：初一初一人数： 25 人授课老师：叶泽熙年级学校浙江高校训练学院附属学校前掷实心球背弓强化练习课时1 个课时（ 2/2）教材内容认知目标： 通过双手

6、前掷实心球复习以及帮助练习,强化双手前掷实心球的技术教 学 目 标 教学 重难 点 课的 结构要点,把握双手前掷实心球背弓的概念；技能目标 ：通过分解练习,使百分之六十以上的同学初步把握双手前掷实心球背 弓动作,百分之四十的同学娴熟把握双手前掷实心球背弓动作；情感目标： 同学在自主练习中学会合作、学会评判, 体验运动的乐趣和胜利的愉悦,形成终身学习和自主学习的良好习惯；教学重点： 背弓力气的基本练习方法；教学难点：保持精确姿态,身体和谐用力,用力次序完整；教学内容组织与教学方法运动量老师活动同学活动次数时间学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 11 页精

7、品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考一、课堂常规开1.老师提前到场,1.检查用具的情形,1.路上不拖拉, 准时达1 次1.5 分预备好场地器材；布置好场地到场地；2.集合、整队2.观看、督促集合情2.快速集合, 体育委员3. 接 受 体 育 委 员况清单人数；3.师生问好,整理队3.仔细听老师口令, 整伍齐,快速；报 告,向学生问始好,整理队伍；4. 宣 布 本 节 课 的 内4.留意力集中, 提高安全意识；4. 宣 布 本 科 内 容部任务,强调安全问容、目标,强调安全；5.检查着装, 防止穿戴题；不

8、合适运动的着装,分5.检查服装,支配5.支配见习生配饰；（同学做到静、齐、见习生；二、预备与热身要求： 精神饱满, 声快）音嘹亮组织形式一：1.让 学 生 成 两 路 纵1 数字抱团队绕场地热身跑, 注意间距；要求：绕操场进行热要求： 声音嘹亮, 指身,留意力高度集中,5令精确；依据老师口令做好相关动作,输的人在秒之内到场地中心做五组深蹲；1 次 3.5 分学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考课的教学内容组织与教学方

9、法运动量结构2.徒手操老师活动同学活动次数时间组织形式二：开（ 1）头部运动教法：老师喊口令,1 次3 分并演示, 观看同学的（ 2）扩胸运动演示情形, 做出提示（ 3）腹部绕环并订正；（ 4）踝腕关节运学法 :同学听从老师口始动要求： 精神饱满, 声令,仿照老师动作；（ 5）弓步压腿音嘹亮,动作标准部（ 6）侧压腿要求：充分运动,达（ 7）体前屈到热身成效；分学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考一、老师示范基1.

10、双 手 前 掷 实 心老师教法：学法与步骤：1 次1 分球示范1.在演示前,老师1.同学记住老师的问提问：双手前掷实心题,在老师演示的时球的要点是什么？候,仔细观看；本2. 双 手 前 掷 实 心2.老师演示三遍,前2.在老师演示完以后,3 次3 分球徒手练习两遍不讲解, 第三遍仔细回答老师问题；部进行讲解；组织形式三：分要求： 声音嘹亮, 口令清楚要求：双脚前后开立,面对投掷方向,双手 持球至头上方,手臂 伸直,身体后仰,原 地用力蹬地、收腹、挥臂、将球抛掷出去；课的教学内容组织与教学方法运动量结构老师活动同学活动次数时间学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7

11、页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考二、投 实 心 球 的老师教法：学法与步骤：3 次3 分帮助练习1 同学依据老师1.背人飘舞帮助1 老师演示,同学依据教讲的要点解析与3 次3 分练习口令, 进行练习,师动作进行练习, 优秀学强调静、齐、快,2、拉手顶背部练生示范；留意细节学习；习2 老师喊口令,同学依据3 次3 分口令进行练习, 强调安全问题和次序问题；老师活动：2 同学依据老师1 老师边喊口令, 边演示,的口令进行快速 练习,留意动作 的连贯性；和同学们一起做动作,在做的时候,强

12、调动作要点；三、前掷实心球持基球练习老师教法：2.组织方式四：1 老师演示,同学依据教师动作进行练习；本同学学法：6 次部1 同学在练习的分2 老师喊口令,同学依据时候,留意听教师口令,做到动口令进行练习, 强调安全作连贯,反应及问题和次序问题；时；学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 8 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考2.蹬地要准时、6 分收腹、甩臂要协调；学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 9 页,共 11 页精品wo

13、rd学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考课的教学内容组织与教学方法运动量结构老师活动同学活动次数时间四、素养练习基1原地高抬腿（ 1）老师整队、发（1）听从口令,整理2 次8 分本2收腹跳令、维护竞赛秩序、队伍,依据口令进行强调安全问题；竞赛,留意安全；3俯卧撑部分一、 集合队伍, 小结结,回收器材1.带 领 全 体 同 学 做（1）集中 留意力 ,根1 次5 分束（ 1）集合队伍,放松操, 特殊留意大据老师的动作,做放进行放松练习；腿小腿的放松以及松操韧带的拉升；（2）静齐快部（ 2）课堂小结（ 2）小结点评本节（3）回收器材,师生再见；（ 3）布置作业课,提出优缺点组织形式五：分（ 3）布置帮助练习（ 4）师生再见,的作业,师生再见,整理器材；回收器材场地 足球场地、标志物如干 器材练习密度平均心率运动强度心理负荷35% 125 次 /分中中学习资料- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 10 页,共 11 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - -