小学教育装备工作计划

1、小学教育装备工作计划装备工作计划【一】一、加强息化建设。A、加强备课、电子备课建设。B、加快我校教学库的建设。C、积极开展校园广播电视节目播放。D、开展多样息活动。E、积极开展办公自动化建设。二、加强室建设。按照省类标准和建设的实验室、劳技教室、音乐室、美术室、书馆等各类教室。加强和完善探究实验室及教学仪器设备的标准化、规化建设；加强劳技教室、音乐教室等功能室设施建设和，满足教学现代化的需要；重视和加强体育场所建设、器材设施的配备工作；大力推进书室藏书的标准化、正版化、数字化建设。三、加强管理和应用。对从事实验室工作的、书管理员、各功能教室管理员、校园网管理员等逐步实行职业化、专业培训与管理，

2、全面提装备素质，建设一支与现代化、息化相适应的队伍。三、项目计划：1、按省“四配套”标准配足、配齐各教室设施设备和实验仪器。2、分教室的教学设备，添置有关设备。3、添置教办公用多电脑若干台。四、主要措施：（一）提认识，加强。装备工作在现代体系中有着重要的地位和作用，对构建面向纪的基具有十分重要的意义。要站在优先发展的度，全面贯彻实施的以及省委、关于加快建设强省率先基本实现现代化的决定和义务为均衡发展的，正确认识和对待现代装备工作。（二）多渠道筹措资金，加大现代装备的投入。现代装备工作，含量，仪器设备更新换代速度快，需要经费投入大。因此，要确保装备经费投入的前提下，随着发展逐年有所增加，并保证专

3、款。要积极争取地府和董事会成员的，多渠道筹措资金，为现代装备，加快我校现代装备工作的步伐。（三）加强资培训和队伍建设工作。现代需要水的教去掌握应用。提教素质，是推进现代装备工作的关键。要加强资培训工作，促进各学科教现代理论、更新观念、补充新知识，正确掌握现代的和技能，积极鼓励各学科教充分现代装备，提教学水，教学质量和效益。（四）加强教室管理，加强校园管理，使装备真正落到实处。（五）充分现有设备，积极开展各类活动。装备工作计划【二】一、指导围绕工作计划，积极配合区装备中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展装备工作。围绕规中办学行为、深入实施素质等重点工作，以强化管理为基，以优化为保障，以深入为

4、动力，大力推进我校现代应用，努力提升效益，积极创建区域现代化。二、工作目标1、积极启动教学楼新建工作。2、发动广大教大力开展库建设，为我校教学。2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。3、开展现代应用于课堂教学的教研活动。4、积极进行息课的教学工作，提质量。三、工作措施1、设备使用有新成效。继续做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到会用、多用，重点在用足、用好上做。计算机教学要按开足课程。书室全实行化管理，书流通量学期生均不少于10本。加强实验教学，实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用。2、建设有新内容。继续发挥省配优质作用，备课时间集中观看，名的教学与。继续充实库，为课堂

5、教学优化工程提供有力的保障与支撑。3、学科整合有新突破。开展息与学科整合的研讨和会课活动，实现息与学科整合，实现到面普及，由学科教到所有教，由示课、课、公开课到常态课应用。进一步做好电教课题的过程与指导工作，提课题的针对性和实践性。继续开展、书、实验管理、多教学评比活动。4、做好电子校务公开。督促对管理，要不断更新，对学科专题要不断充实。充分好办公，对教发放、有关通知、常规检查等材料将在瑞博公开，进一步提教知晓率。5、保证经费投入。在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、书及计算机的添置与，按照现代化创建标准，添置所需仪器设备。6、业务培训有新成果。加快环境下的人才培训，提教、专业的素质

6、和技能，完成教培训，男50、45以下教没有取得证书的，今年都要参加培训并取得合格证书。7、创建工作有新飞跃。本学年度创建目标是区域现代化，要围绕目标，迅速启动创建工作，尽快成立机构，弄清家底，争取资金，搞好材料，上下沟通，确保创建目标任务的完成。8、队伍素质有新提。建立一支会管理、懂、素质好的队伍是搞好电教装备工作的保障。因此，各要成立，成立以分管校长为组长的小组，定期和检查电教各项工作开展情况。要加强，认真学，提理论水，自觉执行法规，学业务，提工作，自觉教学工作，要落实，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有。要督查考核，要建立健全各项规章，定期检查评比，奖惩兑现。装备工作计划

7、【三】一、指导：以创建XX市水现代化为契机，以落实苏省中装备标准十二五版（分册）为手，继续稳步推进装备，不断完善装备管理提升应用水，努力促进教学库的提档，为提升现代化水再作新贡献。二、工作目标1、完成机器人等教室装备的，力争使现有专室的多设备（含大屏幕进室）率达90%以上；为三至六年级教办公室教更新个人办公电脑；房更新防火墙，三层交换机划分网段发挥有效作用。2、配合上级做好相关实验室专项工程建设工作；继续做好体育设施的工作，借助社会力量完善体育馆和房的设施设备。3、配合完成启动书馆建工程和书馆装备的购置工作。4、不断完善各项管理，重点好装备的应用与，继续推进“XX市与装备管理息系统”（以下简称

8、“息系统”）的建设工作。5、继续加强校园网的建设工作，稳步推进中心的和明德的系统升级工作，配合相关科室做好库的提档工作，不断提升校务管理的息化水。三、主要工作（一）落实好本年度装备购置计划，确保装备的升级提档。在上半年市镇两级批准的“明德创建XX市水现代化装备添置计划”的基上，继续配合市装备室做好该计划的落实工作，与中标商密切联系，确保中标装备及时到位。认真做好新装备的验收工作，对新装备的使用情况进行及时跟进，发现积极反馈，确保新装备到位，能正常使用。另外，要做好新装备使用的培训工作，确保全体教能用会用现有装备。要力争通过本学期的努力，使50%以上普通教的办公电脑得到更新，教室含有大屏幕的多装

9、备达到90%以上，机器人教室、档案室、书馆和教室的分电脑得到更新。（二）加强艺体实验室管理，更好发挥育人功能。本学期计划为2只音乐教室和1只美术教室更新全套多设备和多功能黑板（含电子白板），同时为4只音乐教室（含舞蹈教室）安装了音响设备，力争使校内现有的教室全实现大屏幕进室，以进一步提升教学的现代化水。在体育设施建设方面，本学期计划更新一套过期室外篮球架，争取市体育局的下至少完成2片室外篮球场的场地塑胶化，更新一套体育路径；另外，在全民中心的建设方面，太仓阳光体育俱乐（限体育馆和房）根据对市民开放的需要适当添置器材，善场地和条件，做到分体育设施对内对外开放两不误，为生和市民提供更好的条件。艺体

10、教研组要加强艺体装备管理和应用的，不断提装备管理和应用的水。艺体组全体成员要在组长的带领下，认真完成艺体帐册管理和艺体装备在“息系统”上的建设。各专室管理教应认真落实各项管理，做好专室建设、日志记录、装备管理和卫生保洁工作等，不断提升专室管理水。（三）推进书馆工程建设，提升书馆管理水。下半年要继续配合镇重点办完成书馆的工程（土建计划在年底完成，装修工程计划在春季开学前完成），尤其是要尽早提出新馆装备添置申请，并争取落实资金，力争在新馆落成后的最短时间内完成装备招标采购工作，使新馆尽快为生提供更完善更优质的。另外，校书馆应对照XX市一级书馆评定实施意见和XX市中书馆建设标准，进一步完善书馆的各项

11、管理，加强日常工作管理，不断提书馆为生的水和效能，为年创建XX市一级书打下良好基。（四）加强实验室管理，提升实验室应用水。一要更新小气象站陈旧装备；二要对现有动植物标本进行一次，去劣存优；三要根据省标着手规划“小园”建设，重点放在“探究室”和“种植园”建设上，在经费许可的情况下积极实施尽早落实。教研组要根据上级继续做好各项工作，提升各实验室、实验仪器室、实验准备室和标本室的管理水，促进实验教学质量的进一步提升。制订好学期实验室工作计划，用好学期实验教学计划执行一览表和实验课程表；做好仪器准备室及标本室的管理工作，规实验仪器的管理和应用；强化实验室常规管理，完善各种台帐，确保各类实验开出率100

12、%；开展实验教学的教研活动，探索新课程下实验室建设新模式，不断提实验教学的堂课效率。要做好实验室在“息系统”上的建设，及时相关实验教上传，切实做好实验室工作经得过上级的检查考核。（五）加强息化管理，提升息化应用水。进一步完善管理，确保息装备配、用、记、护、修落到实处；鼓励各学科教尽可能使用息装备辅助教学，提课堂教学的质量；适时更新机器人活动室的分电脑，不断推进机器人堂课教学和课外兴趣小组活动质量的提；加强和的管理和，确保网页的安全有序；根据需要配合后勤安全条线不断完善技防工程，确保技防设备的有效性；继续好，提升行政工作息化水，配合有关科室做好库息的建设；加强安全工作，充分发挥相应软硬件在安全中

13、的作用，确保的安全可靠。（六）加强装备管理，不断提升管理水。装备室要与各处室密切合作，不断完善装备管理（包括装备管理与应用考核机制），要加强设施设备的使用培训、管理、督查和考核，认真落实“专室专人管、件件精心用”管理目标，在节能减的基上，充分发挥这些现代化馆室及设施设备的良性促进功能，为造良好氛围，全面提升教学质量提供硬件保障。装备室要将装备管理体系纳入管理体系，对装备的新增、调配、进行规管理，及时办理入库与出库手续，并报总务处入网，同时装备室还要“息系统”的建设，确保上述的移动在“息系统”上能及时体现。要好报修系统，与总务工合作，争取相关单位（）的配合，做好各类装备（或电教设备）的维修工作，

14、在时间各门或教职工提出的故障维修，力争在最短的时间内完成维修工作，尽量减少因装备给工作造成的。装备室要与总务处密切配合，完善装备安全管理机制，加强装备的安全检查，确保各类装备使用的安全与可靠，防止装备使用安全事故发生。装备室要校内有关加强装备使用的培训与，定期召开装备工作研讨会，听取意见，进工作。要积极生参加上级装备门开展的各类活动，并力争在活动中取得好成绩。工作计划 篇1一、 指导以的科研工作思路为指导，经课程为中心，新课程，全面教学新理念，认真落实课题，为实现“理校，自强育人”的理念提供强劲的动力。二、 具体工作(1) 认真。认真新课标理论，结合一线教的工作实践，造探计、的氛围，以活动促发

15、展，更新教学理念，并真正到自己的教学工作中去。(2) 踏实管理。坚持定期(每两)开展活动，加大教研力度，采取分年段听课，分教材说课，开展形式多样、效果显着的教研活动。(3) 积极创条件。为教提供的机会 、展示的，让新教多，多交流，多参与，促其成长，同时促进教名优教创模式、展个性，确保两者“互动双赢”。(4) 全力促发展。加强和政教、教务、教科等的合作，做到教、研、训合一，全力配合开展工作。三、 工作低段教研组学期工作计划次 活动主题 4 学期教研工作 老校园6 课堂教学比武 老校园8 一年级新教材教学研讨 老校园10 一年级新教材课堂观摩及点评 老校园12“精品课堂 个性课堂”展示 新校园14

16、 “走进新课标”教学专着读书会 老校园16 新的方式下学业评价的活动之一 作业与 老校园18 学期教研工作总结 老校园工作计划 篇2(一)内涵丰富苏教版(国标本)四年级下册共入选24篇课文，文质兼美，内涵十分丰富。教材是分7个单元的，每个单元都突出一个鲜明的主题。如单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的;第二单元创新篇，是关于倡导创新、教给创造的;第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤，和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德;第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和弱小等美好品质的;第五单元动物篇，是关于天人合一，动物、爱护动物的;第六单元环保篇，是关于环境，环

17、境，环境的;第七单元国魂篇，是关于歌颂和民族的。入选的这些课文人文内涵丰富，都是对品德的精品教材。而这样的编，又进一步优化了课文的组合，提升了育人的效果。(二)本学期将重点训练四个项目课程标准在“阶段目标”中，对一、二、三学段的阅读教学提出了明确的。苏教版(国标本)实验教材的编者们，通过对课程标准的认真和，在中年级段四册教材的阅读教学中，除了朗读、背诵、复述课文等常规目标外，还了：一是联系上下文理解词语和句子的意思;二是把握的主要内容，表达的感情;三是学会默读，养成良好的默读惯;四是积累课文中的优美词语、精彩句段。那么，这四个重点项目在教材中是如何的呢?根据的特点，将进行“三维整合，统筹，因课

18、设练，多次重复，螺旋上升。“三维整合”，就是以为载体，在中整合“三维目标，如上文谈到的人文，要通过朗读、背诵以及这四个重点项目的等来完成，而不是把搞成“三张皮”。这样，才能使在中，既获取了知识，提了的，又经历、探究了的过程，掌握了的，并提了的认识，陶冶了情，发展了的个性，使逐步养成良好的惯等。“统筹”，就是这四个重点项目不是一个单元一个知识点，而是合理地分散在两个学年各册教材之中的。如本册“积累课文中的优美词语、精彩句段”的练，除了几乎每课都了读写词语练外，还了背诵课文8篇，占本册课文总数的三分之一。只有这样，才能保证中年级阅读吸收、积累这个重点之重点。另外，关于“联系上下文理解词语和句子的意

19、思”，在本册教材中，涉及的篇目也占课文总篇目的50%以上。也只有这样，才能保证阅读的提。“因课设练”，就是根据课文的特点设计相应的练。我们的阅读教材都是文选式的。入选的课文，编在一个单元中，虽然在某些方面有所相似或联系，但其的知识点、技能的训练点乃至综合素养的和形成等，其侧重点都会有所不同。因此，每篇课文的训练重点均要适合每篇课文的特点。如果一个单元的几篇课文，强行一个重点训练项目，要么可能因练伤文，要么可能因文伤练。因此，苏教版(国标本)中年级四册教材均突破了“单元训练重点”的束缚，因课设练，即每课除了朗读、写字、读写词语等练外，还根据各课的特点，有针对性的了“理解词语和句子的意思”，“把握

20、的主要内容，表达的感情”，“学会默读思考，养成良好的默读惯”等练，有些课文，还同时多项或综合练。“多次重复”，是说一个重点通过一、两个单元的完成，必须通过多次反复训练才能逐步实现内化。这是因为一个重点项目，仅靠两个单元的突击是远远不够的，要靠日积月累，反复染才能形成素养。如上文在“统筹”中谈到的例子也体现了这一编。“螺旋上升”，就是采取循环往复的方式重点，绝不是在同一层面上的重复，而是逐步提，螺旋式上升。这四个重点虽然在本学段的四册教材中反复出现，但其练的不断提，诸如“联系上下文理解词语和句子的意思”，“把握的主要内容，表达的感情”，“学会默读，养成良好的默读惯”等，都能明显地看出其的梯度。(

21、三)注重向年级阅读的过渡，着眼于综合素养的形成第二学段的阅读教学承担着从学段向第三学段阅读教学的“过渡”任务。而四年级下册的阅读教学，又是第二学段阅读教学的最后一个学期。也就是说，就阶段阅读教学而言，第二学段是承上启下阶段;就第二学段阅读教学而言，四年级下册的阅读教学除了肩负着“承上”的任务外，更重要的是要“启下”的。1、注重阅读的提从课程标准关于“阶段目标”的阅读教学中，可以看出朗读、默读的技能，阅读理解、概括等，第三学段较之第二学段都有明显的提。本册教材为了好“启下”的，在阅读的上，既扎扎实实地落实了第二学段相关的目标，又适当向第三学段、延伸，注意为年级阅读教学作好铺垫。主要表现在：一是注

22、重理解的提。如第6课最佳路径：4、格罗培斯的迪斯尼乐园路径为被评为最佳设计?它与南农民葡萄有联系?2、注重概括的提如果说阅读理解是引导把书叶梁裼的话，那么，阅读概括就是引导把书“读”能把书“读厚”，这是十分重要的阅读;而能把书“读”，也是必备的阅读之一。因为阅读不能把书“读”就会味同嚼蜡，兴趣索然;而不能把书“读”，阅读就同一团乱麻，不得要领。阅读概括往往要比阅读理解难度更大，更。因此，阶段的阅读教学绝不能因淡化了上个世纪的“分段”和“概括段意”训练，而忽视或丢弃这方面的训练。基于这些认识，本册关于阅读概括的训练作了应有的加强。3、注重自学的提如三顾茅庐等课后的查解释词语中“带点字的意思”的训

23、练;再如人类的、宋庆龄故居的樟树等课后的搜集课外，加深对课文内容理解的训练等，都为年级“能借助词典理解词语的意义”，“浏览，扩大知识面，根据需要搜集息”等作了很好的铺垫。工作计划 篇3一、班情分析:我班现有34人,一年级正处于启蒙阶段,通过一年级上学期的,大分基本掌握了汉语的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看，用普讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的也养成了良好的惯，

24、如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔，并养成了爱惜用品的良好惯。在本学期中我们应该继续的欲望和好奇心，进一步激发的兴趣，让在快乐中，乐于探究、团结合作、勇于创新的。二、教学内容：本册教材以专题单元，以整合的方式教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，环境，快乐的，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的。八个专题贴近生活，体现时代特点，蕴含价值，把知识、情感融为一体。每组包括1课识字、45篇课文和1个园地，各分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。园地包括四个栏目：我的发现鼓励探

25、究发现，引导掌握，主要是识字的；日积月累引导积累好词佳句、优秀段篇；口语交际与专题联系，在双向互动中口语交际；展示台给提供展示所得的舞台。三、教学目标：1、让喜欢汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个会认的字，200个会写的字，要相能够用形成的步的识字来这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。2、重视朗读的指导。在读正确、读流利的基上，指导读出感情，让在读书的过程中自读、自得，激发阅读的兴趣。3、教要创设情境，让入情入境地进行口语交际，让有表达的欲望，在日常生活中主动进行口语交际，不断提口语交际。4、继续养成讲普的惯。5、积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。四、教学重、难点：1、教学重点是

26、识字写字和朗读，以及和情感、态度、价值观的。2、教学难点是：（1）在进行课文教学时，要重视个人的阅读感受，除了书中的思考题外，还要给问难的机会，给充分发表自己见解的机会。（2）与别人能大胆、自的交流。（3）增强在生活中学、用的意识。五、突破重、难点措施：1、在环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。2、注意引导通过画和实物，把识字和认识事物有机结合起来。3、采用多种形式，注意加强生字的复与巩固。4、在阅读教学中要避免单调枯燥的性指导，而是要引导入情入境，如给画面配音，分角色朗读，读等等。5、注重开发的创造潜能，促进的持续发展。六、教学措施：1、对较强的，可多介绍一些课外阅读书籍供他们

27、阅读，拓宽的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。2、对较弱的，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重他们的兴趣，教给他们正确的，使他们乐于。七、课时：略工作计划 篇4一、指导本学期，评估中心继续以区局相关和计划为指导，结合我校工作实际，立足课堂教学，以扶学课堂为重点，以各项教活动、活动为手，以各教研组、备课组为载体，开拓创新，务实求进，深入推进教学，通过教学常规细管理，稳步提教学质量，实现我校教学工作的新跨越。二、工作重点1、贯彻落实区系列教学，促进我校课堂教学。2、开展扶学课堂，使全体转变教学观念，进教学，自主，提综合素质，让每个都得到程度的发展。3、扎扎实实开展教研组活动，加强学科

28、教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。4、借力外出、培训以及与市民生实小的校际交流等，通过多种渠道同先进进行交流，合作汲取他们在方面的先进管理理念和，促进本校教教学和教科研水的提。三、具体措施（一）开展“扶学课堂”的，促进课堂教学。1、全体教新的教学理念，不断更新观念，转变。每位教要认真阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书，并将理论与实践相结合，提教学水，促进教学反思，不断提升教学理念。2、将继续派出教去外出、听课，真正体现全员培训。3、各教研组以“扶学课堂”为主题展开探究，努力借助“扶学课堂”的提升专业素养。（二）围绕校课实践，进一步开展有效教学活动。1

29、、本学期，将继续多种形式的教学活动，使教在教研中得到更多的发展，并将相关过程性材料上传至OA。2、加强教研活动课堂，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。3、每位教按主动认真听课并认真做好评课记录。（三）好教学常规管理，提课堂教学效率和质量。1、加强教学常规管理。按教学、备课的重点展开备课，提前进课堂，准时，每天按时处理的作业。全面落实课程计划，严格按课表，按校长室及评估中心的，不做和教学无关的事。加强日常巡视和检查，将定期检查和随机抽查结合起来，备课与批交替检查，及时通报，对其中的进行，限期。对教情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教的教学动态和的情况。2、注重

30、的书写与读书活动。加强书写的训练，出了定期检查写字本外，在月中加大书写比重，并开展相关竞赛活动。所有教在自己坚持读书的同时，要注重的读书活动，充分中午读书写字的时间，指导读书，开展的相关读书活动，鼓励读书，特别是读教研室的书目。3、展开多种形式的校内学情。（1）保持原有形式。定期展开全校围内的学情，掌学情。（2）鼓励教研组定期开展组内学情，了解各班状况。（四）开展丰富多彩的学科活动。为了提的积极性，激发的兴趣，丰富的知识，促进素养的提，围绕我校“铸品扶学”的办学理念，继续开展丰富多彩的学科活动。本学期我校学科将开展如下四学科活动。1、“寒假读书小”的评比。2、读书节活动。3、书香家庭及班级评比

31、。4、班级读书讲故事比赛5、古诗文考核及竞赛。6、百词竞赛。工作计划 篇5为了巩固我校近几年教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体教提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学，使在、愉快的气氛下知识，根据学对教学有关，再结合我组工作实际，特制定本计划：一、指导本学期我校教研组本着以教为主体，以为动力，以课题为载体，以新的课理念为导向，继续以深化课堂和教学为主题，以全面提教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，、指导、的职能，努力提课堂教学效率，扎实有效开展学科教学，重点探讨教学模式与，写作的。二、工作目标1、造快乐课堂教学，让快乐、体验的快乐。2、全体争优秀示教，推出2

32、名优秀示教，1名专家，打造芦外。3、创低年级特色课堂教学，12年识字量达20 xx字以上；中年级继续好新课堂，搞阅读量，一学期阅读达字，每日一记，每累计写作1000字。4、按时质量的完成的各种常规工作。5、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学，提学科组教学，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。三、工作及措施1、结合实行课，继续深化我校课堂我校的课程进入第二年。一年来，我校课程取得了可喜成绩。让课程更加深入，我们善于总结经验，课程中出现的新，具体看教学是不是体现了的本质与，在新学期里，我们要做到备课要精心，要认真。（1）13年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。46年级

33、以新课堂为主线，探讨教学，强化表达。（2）举办每一次的“课”研讨，对教学中涌现出的好教，好教法及时交流。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网和。（3）开展三月份新年亮相课“教学”、四月份五月份问“研讨课或开放课”的，打造一批“精品课”，为五月份的教学开放日作好准备，把自主教学新课堂推向萍乡，让教学走过浮躁，走出，跳出误区，走向理性和成熟，使课堂杜绝倾向，回归本色，理出清新朴实的面貌。2、加强教研组常规管理，构建“型教研组”。加强教学质量，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复，质量分析等各个环节全程关注。（1）各教认真拟定好教学计

34、划和辅导的计划。在教学中，要特别重视对的指导和良好惯，做好辅优补差的工作。（2）备课要充分，目标要明确；要认真，要；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必，有练必评，有错必纠。（3）掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新。本学期，我校教研组本校每的教研活动和备课时间，加强各年级备课组的管理，完善备课，建设好学科，为教学提供有效的共享，由备课组制定分组备课，其他教进行补充，制定电子教案。（4）充分备课，努力追求课堂教学的新，掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满探索的课堂，充满的课堂，充满教学智慧的课堂。（5）每人每听课不少于

35、2节，同时做好听课记录及听后反思。（6）养成多看书，看好书的惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。（7）好的书写工整，提出练字：A、12年级铅笔字，36年级白板字钢笔字。B、具体练字时间：晚自是和数学课前的晚读时间。C、教研组、备课组可练字活动比赛促使这项工作的进行。3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规字”新的。4、强化教专业水，使教教学素养的全面提升。近几年，我校教进步迅速，通过上学期的教优质课大奖赛，我校选拔出一批教学强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中教，发挥这些教的引领与辐射作用。（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教中。（2）及时把优秀教学设计，典

36、型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研，让更多的教提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个。5、积极参加教研室的教研活动。参加各种竞赛，积极向报刊投稿。完成发布给的任务。6、各备课组精心“每月一次”活动。四、作业检查。1、四五六年级检查：（1）练册。（2）课堂8篇。（3）导学稿。（4）每一篇记或者学记。2、二、三年级检查：（1）练册。（2）课堂8篇。（3）生字抄写。3、一年级检查：（1）练册。（2）生字抄写以及造句本。工作计划 篇6一、指导坚持素质，以深化课程为中心，认真工作的，以贯彻落实新课课程标准为契机，紧紧住教学主渠道，以为本、以质量为魂、以课堂教为中心、以校本为主要方式，继续落实教学常规、

37、规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提教学质量。同时结合教研组全体教的教研实际，为教造良好的教研氛围和展示舞台，全面提课堂教学水及业务，促进教专业化发展。二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作，开拓性地开展工作；通过注重教、交流、研讨，依托活动，结合学科校本教研，着力提我校教研水。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。三、具体措施（一）、强化，提素质，促进我校素质的教队伍建设。1、结合学科特点，加强新观念的，促使教转变教学，树立正确的观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，为根本，逐步建立性教研组。2

38、、创设各种途径，加强和提教的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名型、思考型的教。3、坚持我校教研的一贯，落实听课、评课及各种交流活动的机会，把每位教的业务笔记与听课落到实处，听课有记载，有点评。4、结合活动，适应新形式的发展，在条件成熟时，组内教开展电子备课尝试和多课件制作与应用的，提组教的综合素质。（二）进一步规和落实教学常规管理，提教学效率。1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课”的为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题目标，以提的实效性。此外，要根

39、据通知准时质量参与活动。2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备。加强备课意识，注重共同分享，做到备课要“深”。3、：努力提教学，做到：求实、求真、求活、求新，充分现有的电教，息，拓宽时空，良好的惯，不断提课堂教学效益。生应讲普，板书写规字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。5、辅导：做好自己对培优辅差的工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指导，使每个都能充分发展。（三）深化教学，开展校本教研，提教学实效。1、教继续新课程标准，课堂教学方式，促进生发展。定期开展教研组活

40、动，领会有关教学理念，共同收益，共同提。内容包括：（1）树立以为本的，建立等的生，造积极、向上、宽松、有趣的教学氛围，给以人文的关怀，让在轻松愉悦的氛围中吸取知识。（2）坚持工具性与人文性的，在运用、实践的同时，重视人文因素对感情的熏陶感染。（3）积极倡导自主、合作、探究的方式，淡化繁琐的讲解分析，给足够的时间和空间，让在教的引导下地提，分析，在主动实践过程中积累、感悟。（4）突出主体地位，将教学过程看成是、间等的过程。珍视独特的感受、体验和思维方式，良好的惯。（5）树立大教学观，沟通课本内外，课堂内外，内外的联系，拓宽和应用的渠道，增加实践机会，提效率。（6）讲求训练手段的多样性，提练有效性

41、，尝试课外作业阶梯式，让不同学有所获，具有作业批的现代理念，包括建立的错题记录（鼓励们都去实践）。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡相互之间多，多交流。新教和教要多听课。3、公开课：鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学期至少开一节课。、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐课的全存档。4、开展生共读及写读书笔记的活动，加强阅读惯的。（四）搞好学科活动，拓宽，提综合素质。1、原则：尽量让更多的参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级要鼓励课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步阅读兴趣和，三、四、五、六年级阅读感悟，步的文学修养，做好读书笔记。2、开展我校“读课外书，写规字

42、”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的和活力。本学期，为受益的良好惯着想，从长久发展着眼，引导教从本学期开始着手，在阶段长期，“读课外书，写规字”。3、做好学科整合。如：与息的整合，年可息课查找及写话练笔。与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。工作计划 篇7一、指导以与教导处的工作计划为指导，以为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题、校本培训为载体，结合本教研组教的教研实际，为教造良好的教研氛围，为提供广阔的空间。课堂教学以精讲、互动、效为指导，教研工作以校本为中心，努力提学科

43、的教学质量，的人文素质。进一步加大课堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，全面提课堂教学水及业务，扎扎实实提教学质量。二、具体工作（一）规常规管理，提教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程、要有具体。们要根据通知准时质量参与活动。2、备课：既备教材，又备；既备落实“双基”，又备“”。加强备课意识，注重共同分享，又要形成个性设计，编写特色教案。3、：努力提教学，讲求课堂教学的实效性，做到：求实、求真、求活、求新，充分各种拓宽时空，良好的惯，不断提课堂教学效益。4、作业设计与批：作业设计要多样、适量，体现“轻负荷，质量”。批要细致，反馈要及时

44、，要注重纠错。5、辅导：做好自己对补缺补差的工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指导，使每个都能充分发展。6、课后反思：提倡教写教后记，及时记录得失，总结经验，不思进教学。7、重视班的教学：好班复工作，特别是在学法指导方面下功夫，努力提班的教学水。（二）深化教学，提教学实效。1、教学活动：紧紧住教学主渠道，课堂教学方式，促进生发展。本学年继续以“大组小组相结合”的形式开展校本教研，每月进行一次教研组活动，以示课引路，领会、践行有关教学理念。小组以教为目的，使新教尽快成熟起来，老教尽快成为科组中坚力量，成为的。、说课、听课、评课做到全员参加，并收齐存档。2、

45、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组相互之间多，多交流。每学期每位教听课不得少于10节。3、公开课：鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学年至少开一节课。做到教引领和同组的努力相结合；4、加强写字、朗诵、作的教学指导。随着新课程以来，写字课显得越来越重要，俗话说“字如其人”，同时，也是我国的传统，所以，今年我们在教学中要注重写字指导，促使爱写字，写好字。朗诵是体现的重要内容，也是积累优美词句的有效途径，因此，我们要加强课文朗诵的教学，教研室将不定期对的背诵进行抽查，们在教学中应有意识地让多记一点，记好一点。作是进行的重要体现，应该要多练（小练笔），精练，教要细评（讲评），调动作的

46、兴趣。们要加强自我的，加强的指导，真正做到举一反三的作用。同时，积极参加各种比赛，让在实践中去提。（三）搞好学科活动，提综合素质。1、读书活动：加强课外阅读指导，精心打造“书香校园”。“让成为享受，让读书成为惯”。全体教要把喜爱读书的惯作为教学工作的有机组成分，引导多读书、读好书、会读书，开展读书交流评比活动，造书香校园。2、继续好课题：立足实践，立足课堂教学，开展效的科研活动，让科研为、教、。（1）课题组要制订好切实可行的科研工作计划，并对课题组成员进行有效的指导。（2）教起来，围绕课题开展课堂实践活动，做到加强理论，立足课堂实践，上好研讨课，并进行及时的反思总结。（3）制定好课题的计划，做

47、好的收集与整理，做好阶段性的，及时地把上传市教研室。三、活动时间活动内容二月1、课程标准，制订教研组工作计划；2、制定年级组计划、备课检查。三月秋季班主任工作计划1一、指导以德育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合的实际情况，通过开展富有情趣的各种活动，良好的行为惯和道德意识，增强的自我激励、自我、自我管理的，积极探索个性的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把成为有、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和。着名家叶圣陶先生说过：是，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的惯在多年的班主任工作中，使我深深地懂得阶段是人成长的起步阶段，也是人的基素质形成的开始

48、阶段，而良好的班风班貌是各种惯养成的基，中低年级则是良好惯养成的关键期。二、任务与目标1、做好开学的工作，使其把心收到上。2、制定班规，明确班规，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的氛围。5、增识，良好的卫生惯。6、积极配合开展各项活动。三、工作(一)搞好日常管理工作，和建立班。1、狠各课纪律，保证遵章守纪。2、各项活动做到快，纪律强，效果好。3、课间要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日，班级卫生人人有责。5、团结协作的优秀小干群体。(二)对进行品德。1、晨会课对进行守则、日常行为规的，让以此为，导之于行。2、班会对进行主义，和传统

49、。3、结合情境，适时对进行品德。(三)努力。1、密切与各科任的联系，注意教学模式的创新，注意教学的多样化，以激起强烈的求知欲，提的兴趣。2、加强对的学法指导，让不仅乐学，而且会学。(四)关心身心。1、对进行日常卫生保健知识的讲解，使树立正确的卫识。2、加强体育锻炼，增强体质。3、养成良好的生活惯。4、在班级之中努力造宽松的心理氛围。5、形成的心理状态。6、开展心理咨询。7、密切注意群体和个体的心理动向，进行适时。(五)加强与家庭社区的合作1、建立家庭互访。2、通过家校沟通的形式密切与家长的联系。3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为打造一片纯净的天空。总而言之，班主任的工作每天都是新

50、的，每天都需要用心对待，工作尤其是班主任工作离不开：爱心，细心，秋季班主任工作计划2有人说：一个好班主任就是一个好班。如果说每个都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级概况：总人数：78人男生：50人：28人行为惯方面：能按照一日行为规来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提，尤其是男在这方面的养成惯做得还不够，会有奔跑现象出现，经常要同学。情况：大分较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意

51、识。但也有少数没有很好的惯。品德情况：爱，爱劳动，爱长，爱同学，有较强的荣誉感。但由于是独生的，会出现自私、盲目自满的二、指导：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好的工作，做好的工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把成德、智、体全面发展的新一代。三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点。，让每个同学都能打好基。第二，美德和的日常行为规。（包括仪表美、美、行为美），形成良好的惯。第三，爱祖国、爱、爱。四、内容及措施：（一）行为规：一句响亮的：做一个爱爱他人的好。行为惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规示员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规，好纪律、礼貌、劳

52、动、等方面的常规，使行为规训练经常化、规化。（二）搞好日常管理工作，和建立班。1、狠纪律，保证遵章守纪。2、各项活动做到快，纪律强，效果好。3、早，眼保健要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日，班级卫生人人有责，实行班级袋装化。5、团结协作的优秀小干群体。（三）对进行品德。1、晨会课对进行守则、日常行为规的，让以此为，导之于行。2、班会对进行主义，和传统。3、结合情境，适时对进行品德。（四）引导努力。1、密切与各科任的联系，注意模式的创新，注意的多样化，以激起强烈的求知欲，提的兴趣。2、加强对的学法指导，让不仅乐学，而且会学。（五）关心身心。1、对进行日常卫生保健知识的讲解，使树立正确的

53、卫识。2、加强体育锻炼，增强体质。3、养成良好的生活惯。4、在班级之中努力造宽松的心理氛围。5、形成的心理状态。（六）狠班建设。1、支守纪、感强、素质的班干队伍。（1）进步完善班干的队伍，选拔品学兼优者充实班级，自我管理和管理他人的，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干一次，严格。做到及时了解情况及时反馈处理。秋季班主任工作计划3本班是xx创校以来届生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个官怎么当。如果说每个都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最

54、动人的光辉！ 我更深：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点；只要关爱，尊重，宽容，我一定就能找到开启心灵的钥匙。一、本班情况分析本班有47人，据说本班是班，知名度比较，知识比较强，家长比较重视，因为本班是中海康城首届生，相也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的观念不够强，同学之间容易产生，个别兴趣不浓，基知识不扎实。上欠勤奋，作业质量不，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。二、管理目标目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班。个人目标：1、学会做人，学会，学会生活。2、认认

55、真真，踏踏实实做人，开开心心生活。3、造良好环境，养成大胆发言，爱动脑筋的惯。：同德！共创团结快乐的优秀班队。中队名称：快乐中队。工作要点：1、狠课堂纪律，作业要按质完成；2、观念，加强凝聚力；3、优秀班干，管理好班；4、互助互帮、宽容大方的待人态度。三、常规方面为了使能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向进行有针对性的常规。因此，我决定从以下几点入手：1，充分班队会及晨会的时间。一日常规，守则和日常行为规，并在日常的过程中让知道行为是应该做，是不应该做的，使养成良好的和生活惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督的日

56、常行为，并在一进行总结，通过汇报，及时表扬好的。对表现不够好的，及时进行点拨、指导、加强。2，合理升旗仪式，重大节日，加强的德育。教节，节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使懂得做人的道理，其情感。同时，让在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强的荣誉感。使心中有他人，有。比如：可以校园电视节目，故事会和流动的评比等活动，对进行。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的作用，采用“行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规的卫生惯和行为惯，及时他们书写读的姿势，在课堂上随时与帮助。四、健全，打造优质人才。在班级树立做人，做学问第二的。建构自立、自、自尊、自强的健全模式，追求卓越，乐观向上的品质，使能客观地认识自我，自觉管理自己的生活，自、合作、诚、，追求尚的生活。激发强烈的动机，孜孜以求，勤奋好学，品学兼优、全面发展的优质人才。期望“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要健全。创管理，出优质人才。秋季班主任工作计划4马上就开始20 xx-20 xx年学期的教学了。在经过一个漫长暑假的调整后，都欢快的回到校园中来了。作为班主任教，看到们逐渐的成长，心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前，我照例将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作，可以让我在工作