《声声慢》公开课课件_第1页
《声声慢》公开课课件_第2页
《声声慢》公开课课件_第3页
《声声慢》公开课课件_第4页
《声声慢》公开课课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、声声慢【李清照】知人论世李清照（1084-1155）宋代著名女词人，号易安居士。生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。公元1127年，靖康之乱，李清照随丈夫南下逃亡，后来丈夫病死，亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。作品简介 其词以南渡为界分为前后两个时期。 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 闺情、离愁清丽婉转。 南渡后：表现思夫、思国、思乡 浓愁、哀愁沉郁凄。 其词感情色彩浓烈，善于运用铺叙、借景抒情等手法写细腻的感情变化，语言清新朴素。初读感知【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）声声慢李清照 寻寻觅觅

2、，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！作者的愁情是如何抒发的？研读鉴赏使用叠词的作用（1）形式上：加强韵律感，富有音乐美。 （2）内容上：强调悲苦愁绝的情感。 为全词定下哀婉凄凉的感情基调。【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）考点链接思考： 作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？这些意象是如何传达出愁绪的？淡酒、急风、大雁、黄花、梧桐、细雨.【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）【新教材】-声声慢优秀课件高一语文部编版（最新）研读鉴赏研读鉴赏结合作者的生平经历，说说她为何而愁。背景介绍 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。声声慢便是这时期的典型代表作品之一。愁的内涵： 亡国之恨 丧夫之痛 流离之苦 孀居之悲 国愁 家

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论