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1、统编教材(jioci)二年级上册第三单元5 玲玲(ln ln)的画第一页，共十三页。我会读：玲玲(ln ln)lng ling中奖获奖评奖(png jing)端详 这幅画仔细地看一等奖奖状奖励第二页，共十三页。时候(sh hou)等候催促(cuc)催眠 第三页，共十三页。叭 脏 糟坏咚啪喵吱第四页，共十三页。懒两人站立即(lj)为并合手(h shu)握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并图1图2报肯第五页，共十三页。 及第六页，共十三页。玲玲得意地端详着自己(zj)画的我家的一角。 玲玲/得意(d y)地端详着/自己画的/我家的一角。 第七页，共十三页。好多(hodu)事情并不像我们想象的那么

2、糟。 好多(hodu)事情/并不像/我们想象的那么糟。 第八页，共十三页。在这儿画点儿什么(shn me)，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么(shn me)，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，是很好的。 第九页，共十三页。爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：“怎么(zn me)了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”第十页，共十三页。 试着用上“得意”“伤心”“满意(mny)”这3个词语，讲讲这个故事。 我会说想一想： 玲玲(ln ln)因为什么事得意？遇到什么事伤心？最后做什么让自己满意的呢？第十一页，共十三页。我会分：画 幅 评 奖 候 报 另 及 拿 并左右结构(jigu)：上下结构：半包围结构：独体字：幅 评 候

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