二年级语文上册课件口语交际：看图讲故事_第1页
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1、口语(kuy)交际：看图讲故事语文(ywn) 二年级 上册第一页，共十一页。 德国著名漫画(mnhu)家埃奥卜劳恩的连环漫画(mnhu)父与子誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？第二页，共十一页。欣赏(xnshng)漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话(dehu)讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。第三页，共十一页。第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜(fnci)，准备

2、开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭，发现儿子正趴在地板(dbn)上津津有味地看书。按顺序讲图意第四页，共十一页。第三幅图讲的是爸爸喊儿子(r zi)吃饭，儿子(r zi)放下书走了，爸爸非常想知道儿子(r zi)在看什么书。第四幅图讲的是妈妈和儿子在饭桌旁等了很久，却不见爸爸踪影，他们非常(fichng)纳闷：爸爸在干什么？第五幅图讲的是妈妈让儿子去喊爸爸回来吃饭。第五页，共十一页。 第六幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展(fzhn)呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？讨 论第六页，共十一页。 我觉得爸爸(b b)一定是被那本书吸引

3、住了，也在看书本。 我认为，爸爸被书吸引住了，趴在地上津津有味(jn jn yu wi)地看着。儿子看着爸爸，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起书来，他们都忘了吃饭。说一说，请你认真听。第七页，共十一页。想一想：你有什么收获与大家(dji)分享。 我明白(mng bai)了只有认真仔细观察图画，才能弄懂图画的意思。 我明白了不能只讲图上画了什么，还要推测图画里会说什么、做什么、想什么，这样故事才更生动。第八页，共十一页。 把几幅画连起来(q li)讲的时候，要按照顺序，这样故事才能有条理。 我感受到了这个(zh ge)漫画里，一家人其乐融融，感情深厚。第九页，共十一页。演一演：把这个(zh ge)故事演一演吧。1.小组(xioz)内尝试表演，模仿他们的表情、动作，注意加上人物的语言。2.小组展示，及时评价。第十页，共十一页。 这则故事是德国漫画家布劳恩的父与子系列中一个小故事，这本书中有许多有趣的故事，大家可以课后找到这本书读一读，相信你会从书中感受

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