高中地理人教版高中必修1第四章地表形态的塑造-地质地貌的形成过程教学设计

1、地质地貌的形成过程教学设计隆昌市第七中学 江唐高考考点学生理解和阐述地质地貌的形成过程教学目标教会学生理解地质地貌的形成原因2、强调学生利用因果关系，能有条理阐述地质地貌的形成步骤3、利用相关地理事物的变化倒推地质地貌的演变三、教学重难点学生利用相关地理事物的变化倒推地质地貌的演变四、教学方法分析法、归纳法教学工具多媒体教学过程【导入新课】以张家界地貌和甘肃丹霞地貌为起点，以提问的形式为切点，引入近三年全国高考对地质地貌的形成过程的考查，引起学生的重视和思考。【视频】以贵州红石林的形成视频，引起学生的关注。以此为例讲述地质地貌的形成过程的思考方向，解题技巧和作答要求。【板书】一、思考方向1、地

2、质作用内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震外力作用：流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等2、板块运动板块内部地壳比较稳定板块交界处，地壳比较活跃：板块的张裂或碰撞解题技巧1、分析地貌景观的位置和地理环境特点，明确形成该地貌景观的地质作用2、按地质作用的先后顺序罗列提纲，保证地理过程合乎逻辑3、依据”地理过程要求”完善答案三、作答要求：遵循发生、发展、演变的顺序：明确因果关系：保证过程的连贯性、环节的完整性：答案的精细化四、【例题一】贵州红石林的形成过程：根据视频得出:寒武纪该地出现了海洋（扬子古海）海底沉积了大量混合泥沙的碳酸盐物质地壳运动使平坦的岩层抬升流水侵蚀、溶蚀作用（位

3、于亚热带季风气候区）【例题2】北欧峡湾地貌的形成过程引入图片，北欧峡湾【结论】峡湾地貌的形成过程： 冰川侵蚀成谷后流水发育，受流水侵蚀，河谷继续发育气候变暖，冰川后退海水倒灌，形成峡湾。五、【对点训练】雅丹地貌一般位于沙漠、戈壁之中，而在柴达木盆地台吉乃尔湖区，雅丹奇特地出露在湖水之中。2023年7月至8月初，鸭湖水上雅丹群规模达到近年来的峰值。根据图简述鸭湖水上雅丹地貌的形成过程。学生分组讨论作答,并抽两组同学写上自己小组的整理答案。老师评论，给出答案：阶段古湖不断接受沉积物沉积；阶段由于青藏高原隆起，当地气候变干，古 湖不断萎缩，部分隆起区开始发育雅丹；阶段湖泊逐渐干涸，湖泊沉积物在风力侵

4、蚀为主的外力作用下，形成雅丹地貌；阶段气候转向温暖湿润，源自南部高山区的河流，汇入鸭湖，形成水上雅丹六、【巩固练习】20全国卷137阅读图文材料，完成下列要求。（24分）形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如图6所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。（2）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由。（12分）（2）形成的先后次序：构成尖顶山的玄武岩、构成平顶山的玄武岩、构成台地的玄武岩。学生个

5、人思考，得出答案老师评论，给出答案理由：地貌侵蚀程度越严重，说明岩石暴露时间越长，形成时间越早。台地受侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚；平顶山保留台地的部分特征，构成平顶山的玄武岩形成时间较晚；尖顶山已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄武岩形成时间最早。七、【课后作业】简述沙丘地貌和岱崮地貌的形成过程？八、板书设计一、思考方向1、地质作用内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震外力作用：流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等2、板块运动板块内部地壳比较稳定板块交界处，地壳比较活跃：板块的张裂或碰撞二、解题技巧1、分析地貌景观的位置和地理环境特点，明确形成该地貌景观的地质作用2、按地质作用的先后顺序罗列