高中地理人教版高中必修1第三章地球上的水-《大规模的海水运动》教学设计

1、大规模的海水运动教学设计课题大规模的海水运动科目地理教学对象高一授课者李正红课时1课时课型新授课教学资源多媒体课件一、教材内容分析重点：1、运用气压带和风带图示说明盛行风是洋流形成的主体动力； 2、运用地图归纳世界洋流分布规律； 难点：运用地图归纳世界洋流分布规律。二、教学目标（三维目标）知识与技能：(1)知道洋流的概念、分类、影响成因；（2）运用地图，从洋流的分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布。过程与方法： （1）根据全球风带的分布，能画出世界表层洋流分布的模式图；（2）引导学生分析、归纳出表层洋流的分布规律。情感态度价值观：(1)激发学生的地理学科兴趣，培养学生分析研

2、究地理问题的科学方法； (2)培养独立思考、合作交流、探究的学习理念和严谨、科学的学习态度，增强学生的地理学科素养、综合分析能力和区域认知。三、学情分析刚进入高中的高一学生对地理的理解不是很深，可塑性较强，应多激发学生对地理的学科兴趣，同时培养分析思考研究型地理学生。四、教学方法讨论法、探究法、归纳法、启发式教育法、分组讨论法五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入利用海水运动的图片导入新课，引出洋流，并播放世界表层洋流运动视屏，提出问题：什么是洋流？促使洋流运动的动力是什么？学生结合常识和海水运动的图片和老师一起引出洋流，并认真体会洋流运动视屏，图片导入直观新颖，直接引出洋流，洋

3、流视屏直观，激发学生对洋流的兴趣，提高学生的好奇心。新课讲授一、世界表层洋流的分布洋流的定义、洋流的分类、3.影响洋流的成因板书：第二节 大规模的海水运动一、世界表层洋流的分布洋流的定义：洋流的分类：寒流和暖流（让学生理解后起来回答什么是暖流什么是寒流并用等温线图来画寒暖流。）影响洋流的成因：盛行风、陆地地形、地转偏向力（引导学生回顾洋流运动的视屏 ，让学生自己理解盛行风是吹动海水运动的主要动力，同时还会受到陆地地形河地转偏向力的影响。）学生通过观赏洋流运动的视屏，自主归纳出洋流的定义，在课本中找出洋流按性质分类分为：寒流和暖流，并理解主动回答老师的提问，能学以致用在等温线图上判断出寒流和暖流

4、。回顾洋流运动视屏，自主归纳理解出盛行风是形成洋流的主要动力，其次洋流运动还受到陆地形状和地转偏向力的影响重点培养学生自主学习、探究问题、分析问题、学以致用的能力。回顾：全球风带-洋流模式图过度：盛行风是洋流运动的主要动力，那同学生知道全球性风带吗？请学生回顾全球性风带，并上讲台画出全球性风带，要求学生利用全球性风带知识结合P58第一段文字讨论探究出洋流模式图，并完成P58图。学生回顾全球性风带，积极动手动脑分组讨论探究的出洋流模式图并绘制出来。培养学生的探究、动手绘图、动脑等的能力。4.洋流的分布规律1）太平洋的洋流分布教师引导学生将洋流模式图带入太平洋，归纳出太平洋洋流的分布，并让学生分别

5、发现以副热带为中心和副极地为中心海区的洋流运动规律。小结：1、中低纬度副热带海区：北顺南逆东寒西暖 2、中高纬度副极地海区：北逆南无学生跟着老师的引导将洋流模式代入太平洋，就太平洋进行分析归纳总结并领会分析方法。本环节以教师引导讲授为主，让学生感受如何利用洋流模式图来分析大洋洋流，学会分析方法，为学生自主分析归纳大西洋和印度洋洋流分布规律的分析做铺垫。 2）大西洋教师将大西洋洋流分布图呈现再多媒体上，让学生自主归纳学习得出结论。3）印度洋南印度洋由学生自己发现它洋流的分布规律和南太平洋、南大西洋类似。教师利用世界洋流分布图引导学生用“8”和“0”巧记太平洋、大西洋、南印度洋洋流的分布规律。北印

6、度洋教师引导学生观察北印度洋上洋流的流动，设问：是否和北大西洋和北太平洋一致？层层引导归纳出北印度洋上的季风洋流的运动规律大致是冬逆夏顺学生独立认真看图找规律，发现大西洋洋流的分布规律和太平洋一致，南印度洋与南太平洋和南大西洋也一致。学生在教师引导下发现洋流的巧记法。学生认真读图回答教师提问，跟着教师一起分析得出季风洋流的分布规律。把大西洋和南印度洋大胆放给学生，让学生自主归纳，培养学生自主归纳和自主思考的能力，顺应新课改提出的自主学习。设问式分析北印度洋季风洋流，再次激发学生的学习兴趣。课堂小结第二节 大规模的海水运动设计意图：课堂小结帮助学生梳理知识，让学生学有所得。一、世界表层洋流的分布1.洋流的定义：2。洋流的分类：寒流和暖流3.影响洋流的成因：盛行风、陆地地形、地转偏向力4.洋流的分布规律中低纬度副热带海区：北顺南逆东寒西暖中高纬度副极地海区：北逆南无北印度洋季风洋流：冬逆夏顺讲练结合幻灯片播放几道练习题，让学生思考并回答。学生思考并回答问题讲练结合，帮助学生巩固新知识。作业布置绘制某个海区的洋流六、板书设计第二节、大规模的海水运动一、世界表层洋流的分布1.洋流的定义：2.洋流的分类：寒流和暖流3.影响洋流的成因：盛行风、陆地地形、地转偏向力4.洋流的分布规律七、教学反思1.注意利用准确定位区域的