高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-教学设计-1大气的受热过程

1、高一 年级 地理 学科课时备课设计 授课人：陈雨婷课题第二章：地球上的大气第1节：冷热不均引起大气运动课型新授课主备成员课标分析课时目标：通过学习，使学生能够运用示意图说明大气对太阳辐射的削弱作用的概念，分析大气削弱作用的影响因素，在世界年太阳辐射分布图中能对比、解释不同地区太阳辐射多或少的原因。利用示意图说明大气逆辐射的概念，分析其强弱的影响因素及其对地面气温的影响。运用大气的受热过程的知识，解释生活中的相关地理现象，如晴天的昼夜温差较大而阴雨天的昼夜温差较小；霜雾等常出现在秋季晴朗的夜晚等、教材分析本课分析：本节教材主要讲述了大气的受热过程，通过大气的受热过程这一幅图，让学生掌握大气的削弱

2、作用及保温作用。学情分析 前几章的学习让学生掌握了高中地理相关知识，而对自然地理，学生尚有较强的好奇心与积极性。另外，通过前面的学习，学生已掌握了利用示意图分析问题的能力。因此，这就需要老师抓住学生的心理特点，引导学生用自己已掌握的分析方法来。教学目标1.能通过示意图说明大气对太阳辐射的削弱作用的概念，分析大气削弱作用强弱的影响因素，在世界年太阳辐射分布图中能对比、解释不同地区太阳辐射较多或少的原因。2.利用示意图说明大气逆辐射的概念，分析其强弱的影响因素及其对地面气温的影响。3.运用所学知识，解释生活中相关的地理现象，如晴天的昼夜温差较大而阴雨天的昼夜温差较小；霜、雾等常出现在秋季晴朗的夜晚

3、。教学重难点重点：大气的削弱作用、大气的保温作用难点：根据示意图分析大气的削弱作用和保温作用的概念及其影响因素突破措施：小组合作学习教学准备课件、黑板、图片材料教 学 过 程教学环节教学内容学生活动评价活动预设与补救导入新课“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”同学们知道这句话讲的是我们国家哪个地方吗？为什么这个地方一天之内的温差变化幅度这么大呢？学生：知道是哪个地方但不知道是什么原因激发学生的兴趣预设：学生对这句话十分熟悉讲授新课一、大气的削弱作用同学们觉得最近我们内江的天气怎么样？（经常下雨）我们的衣服被子是不是都晒不干？（对）那这是为什么呢？在前面的学习过程中我们已经讲到了，太阳源源不断的以

4、电磁波的形式向地球传递能量（展示大气的受热过程图）那么太阳辐射全部到达了地面吗？（没有）还有一部分被大气反射回了宇宙空间。那么这一部分因为没有到达地面从而使太阳辐射被削弱了，叫做大气的削弱作用。（概念）不同地区大气的削弱作用不同（展示世界年太阳辐射总量分布图）让学生读图，找出年太阳辐射总量的纬度分布规律，并根据前面所学知识思考原因。根据图片，引导学生根据之前所学内容，指出，纬度高的地方太阳高度小，太阳辐射在到达地面的过程中所经过的大气路径长，被削弱的也就更多，而纬度低的地方太阳高度大，太阳辐射在到达地面的过程中所经过的大气路径短，被削弱的也就少。这是影响大气削弱作用的第一个因素（纬度）请同学们

5、继续看年太阳辐射总量分布图，找出年太阳辐射总量超过80的地区，并在世界气候分布图中找到这些地区属于什么气候，解释年太阳辐射量多的原因，并从这个因素解释为什么赤道地区不是年太阳辐射量最多的地区。热带沙漠气候，终年高温少雨，大气中的云层含量少，对太阳辐射的削弱就小。而赤道附近终年高温多雨，大气中的云层含量多，对大气的削弱作用就强，因此它虽然纬度低，但并不是年太阳辐射最丰富的地区。请同学继续看年太阳辐射总量分布图，找出年太阳辐射总量最多的区域，从地形和大气成分含量的角度解释为什么它的年太阳辐射总量是最多的。同纬度地区，海拔高太阳辐射经过的大气路径短被削弱的就少，并且海拔高的地区空气稀薄，对太阳辐射削

6、弱就少，因此青藏高原是年太阳辐射总量最多的区域。总结大气的削弱作用的影响因素。（1）纬度 纬度越高，太阳高度越小，太阳辐射经过大气层的路径更长，被大气削弱的更多，到达地面的太阳辐射就更少（2）天气 降水越多，云量越大，对太阳辐射的削弱越强（3）海拔 海拔越高，太阳辐射经过大气路径比较短，而且空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用较小学完了大气削弱作用及其影响因素，我们就可以解释为什么四川是中国年太阳辐射总量最少的地区了。（蜀犬吠日）2、我们刚刚讲了大气的削弱作用，但是我们在之前的学习中我们讲到，大气也在吸收少量的太阳辐射和大量的地面辐射，因此我们说大气最直接的热源是（地面长波辐射）那么大气在吸收了

7、辐射过后自身也具备能量了，也会向外辐射电磁波，（展示大气的受热过程图）大气向外辐射能量的方向一个指向宇宙空间，一个指向地面，我们把指向地面的称之为大气逆辐射(概念），由于大气逆辐射可以补偿地面损失的热量，我们也形象的称之为大气对地面的保温作用。那么，影响大气逆辐射强弱的因素有些什么呢？请同学们从以下两种现象中总结。一般多云的夜晚气温比晴朗的夜晚温度更高，说明多云的夜晚大气逆辐射更_,原因是多云的夜晚大气中有丰富的_.秋季北方的农民常在田地里燃烧柴火，制作烟雾，能有效的减轻霜冻对蔬菜的危害。说明人造烟雾能_（增强/减弱）大气逆辐射，原因是人造烟中含有大量_。总结：大气逆辐射对于地面具有保温作用，

8、这种保温作用对晚上气温的影响更明显；大气中，水汽和二氧化碳的含量越多，大气逆辐射越强，夜晚气温越高；反之，夜晚气温越低从时间、对象、影响因素对比大气的削弱作用和大气的保温作用。对象时间影响因素削弱太阳白天纬度、天气、海拔保温地面主要考虑夜晚大气中水汽和二氧化碳含量通过所学知识，请同学们思考并解释为什么月球表面昼夜温差如此剧烈？白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高。夜间由于没有大气的保温作用，月球表面热量损失快，所以温度很低。案例探讨：计算隆昌市2023年10月20日至24日的昼夜温差，比较晴天与阴雨天的昼夜温差的大小关系，并运用大气对太阳辐射的削弱作用与大气逆辐射的知识分析

9、原因？昼夜温差：晴天阴天原因：晴朗的白天云量小，大气对太阳辐射的削弱作用小，气温较高。晚上云量少，大气逆辐射较弱，保温作用弱，气温低。阴天相反读图，找出太阳辐射有没有全部到达地面。没有的去了哪里？读世界年太阳辐射总量分布图，找出世界年太阳辐射总量的纬度分布规律，并结合之前所学知识思考原因。请同学起来据图回答。继续读图，找出年太阳辐射总量超过80的地区，并在世界气候分布图中找到这些地区属于什么气候，解释年太阳辐射量多的原因，并从这个因素解释为什么赤道地区不是年太阳辐射量最多的地区。继续读图，找出年太阳辐射总量最多的区域，从地形和大气成分含量的角度解释为什么它的年太阳辐射总量是最多做笔记看图，思考

10、什么是大气辐射，什么是大气逆辐射。从以下两种现象中总结影响大气逆辐射的因素一般多云的夜晚气温比晴朗的夜晚温度更高，说明多云的夜晚大气逆辐射更_,原因是多云的夜晚大气中有丰富的_.秋季北方的农民常在田地里燃烧柴火，制作烟雾，能有效的减轻霜冻对蔬菜的危害。说明人造烟雾能_（增强/减弱）大气逆辐射，原因是人造烟中含有大量_。小组合作讨论为什么月球表面的温差这么大，并分小组回答。小组合作，计算隆昌市2023年10月20日至24日的昼夜温差，比较晴天与阴雨天的昼夜温差的大小关系，并运用大气对太阳辐射的削弱作用与大气逆辐射的知识分析原因。并请两个小组分别回答晴天的昼夜温差大小及其原因，以及阴雨天的昼夜温差大小及其原因。培养学生的读图分析能力培养学生团结互助能力和分析归纳能力培养学生的专注力和独立思考能力培养学生的专注力和站起来回答的积极性培养学生的读图分析能力培养学生的交流能力和归纳总结能力预设：本知识点比较简单，能够快速从图中找出答案预设：学生容易回答称由赤道向