高中必修2第二章化学反应与能量熊梓淞必修二化学能与电能第一课时走近原电池_第1页
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1、第二章第二节第一课时走近原电池导学案教学班 姓名 一：【学习目标】1.通过实验探究并应用氧化还原知识，分析原电池的工作原理。2.通过实验探究，认识原电池的构成条件并构建原电池模型。二：【评价目标】能够判断原电池正负极、电子流向和电极反应式的正误。能够根据所给材料设计简单的原电池。三：【课前预习】1.铜片表面的气泡是什么？它是如何产生的？2.如何判断正负极？3.从内外电路分析，装置如何实现通路的？4.原电池的形成条件有哪些？四：【课中解疑】创境设问：任务一、探究原电池的工作原理请同学们观察演示实验，完成下列表格。实验装置宏观现象微观分析与表达（从电子转移角度）1.2.3.【问题1】根据所了解的电

2、学知识，如何确定原电池的正负极？【问题2】溶液中的离子是如何移动的？完成下列表格。宏观辨识结论微观探析在图中画出原电池的电流方向判断溶液中离子移动方向分析正负极附近的电荷变化情况阴离子：流向 极阳离子：流向 极负极附近： 正极附近： 【问题3】请写出整个装置发生的总反应，并分析原电池的反应与之前的氧化还原反应有什么异同？【评价任务一】以反应CuSO4+Zn = ZnSO4+Cu设计的原电池如下图，下列说法不正确的是（ ）A.电子是从Zn经导线流入Cu，Zn作负极片上的电极反应是Zn-2e-=Zn2+C.溶液中SO42-会流向Cu电极片的质量会增加任务二、探究原电池的形成条件请各小组用所提供的实验用品组装实验，观察电流表是否偏转，归纳构成原电池的条件。序号实验用品电流表是否偏转解释123【总结】构成原电池的条件是什么？1.2.3.【评价任务二】请各小组使用提供的实验用品，设计原电池使音乐机芯工作，并绘制装置简图。实验用品：铜电极、锌电极、石墨电极、稀硫酸、硫酸铜溶液、乙醇、导线若干、音乐机芯。【收获总结】五：【课后活动】根据已具备的原电池知识，

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