2022年文明校园创建活动实施方案

1、十堰市东风 61 小学 2022 年创立文明校园工作实施方案一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神，乐观提倡和践行社会主义核心价值观，以创立“十堰市文明校园”为目标， 全面深化文明学校创立活动，推动精神文明建设再上台阶，为推动教育事业的改革与进展制造有利条件。二、组织机构为了确保市级文明校园创立工作顺当进展，我校成立创立工作领导小组。组长：段知斌、徐进副组长：宋安红、孔甦组员：荣彬、刘潇、王馨、王丽娟、丁德高、韩志峰、郭英、何林蔓三、创立目标：全面标准办学行为，连续强化常规治理。以多元化的特色校本课程和系列化的校园活动为载体，形成“传统熏陶，科技强校，体艺塑人，全面进展

2、”的课程文化，实施素养教育。加强教师队伍建设，创师德标准教育的方法和途径，强化教师培训工作，乐观鼓舞教师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干教师队伍建设。努力创立平安和谐校园，确保校园清静，师生平安。践行学校育人理念，推动学校内涵进展，留意学生的品德培育，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。深化特色学校建设，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。探究欢快课堂，追求轻负高效，连续开展以高效教学为主题的争辩和探究，进一步探讨“欢快课堂”的模式，优化课堂教学。加强学科教学质量过程治理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量

3、。乐观拓展学校对外沟通的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界。管好、用好教育设施设备，提高教师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活开工程，提高活动质量，逐步形成学校传统经典工程。一狠抓常规治理，标准办学行为。1、严格遵守各项规章制度。依据湖北省中小学治理标准和学校章程，结合学校具体状况，进一步修订和完善各项常规治理制度。以中小学教师职业道德标准和六一小学教师行为“十不”为标准，力求学校治理做到治理制度化、科学化、标准化、精细化。2、坚守特色活动，做到轻负高效。一是鼓舞教师向教辅资料说“不”。为学生供给

4、针对性强、有层次的、鲜活的课堂作业。二是结合学校具体状况严格把握学生作业量，落实“减负”精神。三是将我校“周二无作业日”坚持常态化。连续提倡和鼓舞学生乐观参与有益身心安康的社会实践活动和公益活动。适当布置经典好书阅读、观看实践、家务劳动、网络学习等有益学生身心安康的社会性、实践性作业。3加强过程治理，标准办学行为。一是严格作息时间。依照61 小学作息时间表，严格把握学生在校时间。二是认真抓好课堂常规治理，严禁任凭占课、换课、私下调课等现象。三是认真抓好“两操”，“阳光体育”大课间活动。四是严格把握考试次数，取消小学期中考试，小学一、二年级取消期末考试，创阶段性检测的做法。4、标准招生制度。严格

5、依据十堰城区义务教育学校划片招生方案，本着公正、公开、公正的原则，做好招生工作。学校招生小组要本焦急躁、细心的原则向家长做好解释，认真完成招生工作。二、分散才智力气，加强队伍建设1、师德培训进一步抓好德育队伍建设，更加完善班主任培训内容和形式，结合德育现实问题，设计一月一次的班主任论坛内容，不断提高育人者的育人水平。2、教师业务培训通过教研组或全校形式开展活动，整体把握教师授课状况，并推举优秀课例作为全校性示范课。认真做好听课、评课，总结和推广身边教师在课堂教学的优秀个案、先进的教学阅历，以点带面，同时加强与教研结对学校的教研、科研沟通，以此来提升教师工作力量，促进教师的专业成长。3、骨干教师

6、培训强化“科研领先、科研促教”的理念，鼓舞教师带着问题， 以争辩的状态走进课堂，在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的进展效劳。充分发挥骨干教师的典范作用，以老带，全方位培育青年教师。4、加大现代教育技术培训力度加大现代教育技术培训力度：1全体教师信息学问验收。2 加强多媒体运用培训，提高教师对现代教育技术设施的使用力量，使学校教师会用、愿用、用好现代教育技术。三、创德育工作，增加工作实效。加强爱国主义和抱负信念教育。开展社会主义核心价值观教 育，弘扬和培育民族精神，引导宽阔青少年学生树立实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的信念，从而促进青少年学生增进爱国情感，坚决抱负信念，提高道德

7、修养。加强法制教育。依法治教，乐观宣传未成年人保护相关法律法规，有针对性的开展未成年人思想教育和法制教育，引导学生知法、学法、懂法、守法、用法。充分发挥法制副校长的作用，做好问题学生的帮教扶工作，预防青少年违法犯罪。3、加强文明养成教育。三月和九月是中小学生文明行为习惯养成强化月，教育学生养成良好的行为习惯。依据中小学生的生理、心理特点，开展校园、家庭、社会文明礼仪活动，培育学生文明礼仪习惯；开展诚信、孝道、感恩教育活动，传承、发扬中华传统美德，培育学生诚恳守信、敬重他人、学会感恩的优良品质；开展生态文明教育，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成安康文明的生活方式；开展乐观向上的校园

8、网络文化活动，引导学生树立正确对待网络虚拟世界和文明上网意识。并通过小手拉大手，学生带动家长提高文明素养，做文明公民。4.加强心理安康与生命安全教育。开好生命安全教育和心理安康教育课。依据学生身心进展规律，开展心理安康教育、挫折教育和生命安全教育，教育学生珍爱生命，培育学生良好的心理品质。5、发挥课堂主渠道作用。利用班会和少先队活动课组织学生学习东风 61 小学学生礼仪读本校园篇。重视校本德育课程开发，立足德育校本争辩与实践，创立德育特色学校，组织优质德育队伍开发东风 61 小学学生礼仪读本家庭篇、社会篇。6、强化班级文化建设。班主任是班级治理的组织者和指导者， 依据中小学班主任工作规定，联系

9、本班实际，有针对性地对学生进展思想品德教育。提高学生自主治理、班级日常治理的水平，树立良好的班风和学风，增加班级治理的有效性。7、重视德育实践活动。通过实践活动，将学校德育内容内化为学生的自觉行为，让中小学生在实践中得到教育。开展习惯养成活动。认真贯彻教育部颁发的中小学生守则、中小学生日常行为标准和中小学文明礼仪教育指导纲要精神， 将习惯养成教育纳入学校推动素养教育和加强未成年人思想道德建 设的系统工程中，结合实际制定养成教育实施方案，并落实到学校治理工作的各个环节。通过评比优秀学生、“十星好少年”、优秀少先队员等嘉奖机制，引导学生自觉实践、自主参与，养成良好行为习惯和道德素养。丰富德育主题活

10、动。依据学校实际和学生进展需求，抓住学生入学、入队等时机，开展“第一课”等专题教育活动；结合重大节日开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动；连续开设“少先队员大讲堂”，利用升旗仪式德育主阵地，向全体学生进展社会主义核心价值观教育。连续开展创立“红领巾示范路”等形式多样的道德实践活动。创校园文化活动。抓好校园净化、绿化和美化工作。以学生为主体，引导学生自主设计、组织开展第七届校园文化艺术节、利用宣传栏、播送站等宣传平台，丰富学生校园文化生活，形成和谐、美丽、安康的校园文化。完善学生校外实践和志愿效劳活动。充分发挥青少年校外活动中心、及其它公益性校外教育场所的作用，培育学生自护自救力量、自理力量

11、、动手创力量；培育学生团队精神和集体意识；培育学生宠爱劳动、宠爱科学、勇于探究的良好品德。完善青少年志愿效劳制度， 广泛开展志愿效劳活动。8、加强德育队伍建设。要加强德育队伍建设，每月利用班主任例会时间进展德育专题论坛。将德育论坛发言集中汇编成册。9、营造全社会共同育人的良好气氛。乐观构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络,加强和完善家庭教育组织建设和制度建设， 亲热学校与家庭的联系，创家校合作模式，开展常态化、主题化、系列化现代家庭教育指导活动，提升家长育人水平；乐观争取社会各界关心、支持，主动会同社区、各种社会团体开发社会德育资源，为青少年供给安康有益的活动平台。协作有关部门净化校园及周

12、边环 境。合理利用优质家长资源，连续开设“百家讲坛”。四、推动教学科研，打造高效课堂。全面标准教学行为，连续强化教学常规治理，精细教务处常规治理工作，使治理走“标准化、制度化、精细化”道路，努力提高学校的教学治理水平。加强校本课程的治理和建设，以多元化的校本课程为载体，让学生在校期间都能学会一门艺术技能、擅长一项体育工程。探究欢快课堂，追求轻负高效，连续开展以高效教学为主题的争辩和探究，进一步探讨“欢快课堂”的模式，优化课堂教学。力求形本钱校教学特色，突出亮点，力争在期末检测中各科成绩稳步上升。乐观参与各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。1、常规教学治理标准化。落实减负工作。认真执行课程打

13、算，科学安排作息时间。一二年级原则上不留书面作业，三至六年级家庭作业时间不超过 1 小时，合理安排课内练习，削减重复练习，提高训练的实效性。连续实施“周二无作业日”活动，严格标准教材教辅的使用，切实减轻学生课业负担。要求教师严格执行课程打算，不私自调课换课，不挤占音体美课、综合实践等教学时间。标准教学评价，小学一二年级学习成绩评定承受等级制表述。加强教学常规检查。实行寻常抽查与定期检查的方法，教学常规检查每月一次。实行听、查、看、访的方式，走进课堂听取教师授课，认真查阅教案、作业、电教记录等，并通过学生座谈，了解教情学情，采集相关信息。标准教学行为。教师按时上课、不拖堂，不得中途离开课堂做与教

14、学无关的事，上课应带教案及必需的教具，进入课堂不得接打手机，不得坐着上课，严禁体罚和变相体罚学生，坚决杜绝课把学生赶出教室的现象。标准学生的课堂学习行为，做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来；要严格课堂纪律，留意培育学生的学习习惯，既要使教学生动活泼，又要使教学秩序井然，活而不乱。做好学生考勤工作。教务处坚持每天不定时对教学秩序进展巡察，觉察问题准时处理，并照实记载在日常巡察记录本上，作为教师年度考核和师德师风考核的重要依据之一，并与教师的评优评先等相挂钩。2、教学争辩扎实推动。各教研组要做到经常开展教研活动，必需做到定时间、定地点、定研讨内容，并做好记录。教师要乐观参与各种

15、有关的教研活动，通过参与教研课、观摩课、质量分析会、教学和技能比武等来提高业务水平。教师要勇于探究教育教学规律，乐观撰写科研论文，推动教学改革，提高教育质量。教师要加强教学理论学习，经常阅读专业书刊，拜能者为师，自觉参与进修活动，努力完成连续教育的任务。语文课题“单元整体教学”以及数学课题“综合实践的学与教”的争辩不断深入，课题组的教师每月上次研讨课，全体课题组成员参与研讨，从教学中觉察问题，提出问题，解决问题。学期完毕时，课题组教师要准时认真完成并上交书面总结。3、打造优秀教师团队。强化“科研领先、科研促教”的理念，鼓舞教师带着问题，以争辩的状态走进课堂，在教学中提升自我，提高质量，共同为学

16、校的进展效劳。充分发挥骨干教师的典范作用，以老带，全方位培育青年教师，搭建各种平台让青年教师熬炼力量、呈现风采，使青年教师快速成长。本学期学校连续鼓舞并催促教师留意理论学习，自觉学习教育教学杂志，更教育观念和教学手段。结合网上“晒课”和“优课”评比，组织看课、评课，开展网络教研，共享典型阅历，推广优秀案例，鼓舞教师探究利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃呈现自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出，形成示范性资源体系，为宽阔教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动供给示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。连续通过学

17、生调查方式，对教师的师德修养、课堂教学行为进展了解反响，促进教师标准自己的教学行为，提高教学质量。教师要认真抓好单元教学质量的检测与分析，切实把好质量关，努力探究学科教学质量分析及质量跟踪体系。五、成立改扩建小组，建好教学楼。2022 年学校楼建设将工作全面开头，教学楼将改善东风 61 小学办学条件，削减教室缺乏的压力。学校将成立危房改造工作组， 明确职责分工，确保危房改造工作顺当推动。严格依据中小学校舍建设标准和中小学校舍设计标准，合理确定校舍的建设规模和建设标 准，严格执行根本建设程序进展施工整体设计上简洁、有用、安全和整个校园风格协调全都的原则，充分表达学校的文化内涵，充分呈现东风教育品牌形象。六、增加责任意识，创立平安校园1、抓好校园安全治理工作。一是建立健全安全治理制度。准时消退各种安全隐患，预防发生担忧全事故，建立校园突发大事预警机制，落实各项应急措施和发全责任，加强安全教育，增加师生的安全防范意识和自护力量。二是定期对校舍进展安全检查，学校配备、配足各种消防及安全用品，配齐保安人员，定期为保安人员培训。三是做好早、中、下午的楼道和校门口值周工作，维持正常秩序。2、抓好日常安全治理工作。本学期学校暂借七中教学楼，和东风七中共 4000 余人出入同一所大门，教学楼由原来的外走廊变成了内走廊，增加了担忧全因素。学校主要就