人教统编版三年级下册语文习作评讲赏析·中华传统节日

1、统编版三年级语文下册作文评讲赏析第三单元中华传统节日习作内容选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。审内容本次习作内容是选择一个中华传统节日，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，比如，端午节那天和爸爸妈妈一起采艾蒿的故事，中秋节和家人一起赏月的故事等。审重点A.如果选择写自己家过节的过程，习作重点就是按照时间顺序把经过写清楚、写具体。B.如果选择写节日中发生的印象深刻的故事，习作重点就是把这件事写完整，把你印象深刻的细节写生动。定选材春节：贴春联、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭元宵节：吃汤圆、看花灯、猜灯谜端午节：包粽子、吃粽子

2、、赛龙舟清明节：踏青、扫墓、插柳拟题1.围绕节日名称拟题：过中秋节、快乐的春节等；2.围绕节日印象深刻的故事拟题：甜甜的腊八粥、闹花灯等。理思路1.开篇交代自己要写的传统节日是什么。2.详细描写一家人是怎样过这个节日的。3.表达自己的真实感受。好开头“每逢佳节倍思亲。”谁都希望在中秋佳节可以和家人团聚，这是人之常情，但又不可能人人如愿。春节，俗称新春、新年，是一年之首，是我们中国人重视的传统节日之一。春节历史悠久，由上古时代岁首祭祀演变而来，承载了丰富的历史文化。春节习俗有很多，如除夕守岁、贴春联、吃饺子今年的春节，让我最开心的就是全家欢聚一堂包饺子。好结尾随着一声声炮响，人们在惊呼，在赞叹。

3、夜色中，人们微微扬起的脸庞也被烟花染上了多姿的色彩。红红火火的元宵节，以其独特的传统和有趣的风俗令我难忘，在现代，这种优秀的文化传统应该传承下去，我相信它们将永远烙在我们的黑眼睛、黄皮肤里，烙在我们的民族记忆中，永远不会消失佳作引路有意思的元宵节听说今年的元宵节，居委会将在小区活动室举办丰富的活动，大家还可以在那里做灯笼呢。于是元宵节那天，我早早地起床吃完早饭，就直奔活动室。当我来到活动室时，这里已经很热闹了。好多小朋友都在材料区取做灯笼的材料，我也迫不及待地去取来了做灯笼的材料。开始做灯笼了，不少人拿着材料在互相请教怎么做灯笼。还好，我早有准备，在网上下了一个做灯笼的视频反复看了好几次。我回

4、忆着视频内容，很快就拼出了灯笼的大体轮廓。然后，我拿起红色的“福”字，小心翼翼地贴上去。最后，我在灯笼的下面挂上了美丽的流苏，再贴上一张写有灯谜的纸条，一个漂亮的灯笼就大功告成啦！再看看周围，有很多小朋友的灯笼也纷纷诞生了：有憨态可掬的卡通灯笼，有古色古香的宫灯，有精致的荷花灯笼等大家的灯笼都做好后，主持人让我们把灯笼挂了起来，然后自由选择灯谜进行猜灯谜的活动。没想到我居然被自己做的灯笼上面的灯谜给难住了，惹得周围人一阵哄笑。活动一直持续到了中午，大家都玩得很开心。多么有意思的活动，多么有意思的元宵节啊！点评：小作者主要写了元宵节做灯笼、猜灯谜的活动，写出了元宵节“有意思”的总体感受。习作将“

5、我”做灯笼的过程写得非常具体，而猜灯谜的活动则写得较简略。最后写“我”被自己做的灯笼上面的灯谜给难住了也体现了元宵节“有意思”。难忘的端午节“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”相传端午节赛龙舟的习俗，是由当初屈原投身汨罗江，人们争相划船捞救衍变而来的。今天，我和家人要去东湖看龙舟赛，我兴奋极了。来看龙舟赛的人真不少。“砰砰砰”，随着一束束礼花升天后，赛场顿时锣鼓喧天，比赛正式开始啦！一条条龙舟如飞箭般冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓，节奏鲜明的鼓声引领着龙舟飞速前进。划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地呼喊着，一边用力划着船桨。看！一条条龙舟在湖面上急速飞驰着，你追我赶，谁也不甘心落后。这场面真是激动人心啊！不过更令人兴奋的是，比赛结束后，还有体验划龙舟的活动哟！我和爸爸妈妈报名参加了。我们在指挥员和划手