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文档简介
1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15人教版一年级上册语文期末整理复习教学知识练习班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 读拼音,写词语。hu bn tng shu zho hu yn wi yn dng x yng y jng zho do 2. 拼一拼,写一写。h shu y x tng jin j zh zho hu xng zu fi kui d d dng sh yn yu 3. 读拼音,写词语。m ma xio m yng xn sh tou ch shu b jin zh zi ni m j g b du yu y bi m b yng j zh ch q
2、b du du sho yng l j tin hu li yu l du le hu q 4. 拼拼写写我最棒。shng z zu yu hng s xio sh wn l dng shu 5. 看拼音写词语。co d shn t ci hu fng xu fng zi mi l mn ku li wng x gu y shng sh ln yn yu 【笔画填空】6. 填一填。(1)“到”字共有_画,第六笔是_笔顺是:_(2)“那”字共有_画,第五笔是_。笔顺是:_(3)“色”共有_画,第四笔是_,笔顺是_(4)“外”是_结构,共_画,第二笔是_。7. 写笔顺,并填空。1.林共(_)画,第
3、二画是(_),笔顺是_。2.心共(_)画,第二画是(_),读音是_。3.水共(_)画,第一画是(_),笔顺是_。 4.来共(_)画,第三画是(_),笔顺是_。8. 按要求填空。(1)“金”字共_笔,第五笔是_。组词:_。(2)“阳”是_结构的字,共有_笔。组词:_。(3)“为”的笔顺是_ (4)“各”是_结构的字,上面的部首是_。(5)“北”字共有_笔,第一笔是_。9. 我会按要求填一填。1.“里”字共( )画,笔顺是 ,第五笔是( )。2.“们”字是( )结构,部首是( ),组词( )。3.“着”在“着火”中读( ),在“笑着”中读( )。4.“法”的部首是( ),去掉部首后的字组词( )。
4、10. 按要求填空。1“水”字的笔顺规则是_(先左后右先中间后两边),相同笔顺规则的字还有:_、 _。2“妈”字是_(左右上下)结构,我知道这种结构的字还有_、 _。3“花、草、莲、苹”的共同偏旁是_,这些汉字都与_有关。4照样子,填一填。(1)日白 人(_) 了(_)(2)日+月=明 木+木=(_) 口+八=(_)【选词填空】11. 选择恰当的字填空。拔 拍 踢 丢 跳 跑 _河 _沙包 _高 _步 _球 _毽子12. 看图选词填空,把句子补充完.整。(填序号)月儿 下雪(1)窗外(_)了。(2)(_)出来了。13. 我会介绍我的家人。(填序号)哥哥 弟弟 爷爷 奶奶(1)爸爸的妈妈叫(_)
5、。 (2)爸爸的爸爸叫(_)。(3)爸爸的(_)叫叔叔。 (4)爸爸的(_)叫伯伯。14. 选一选,填一填,请你在括号里填上序号。电脑房 操场 超市 医院 学校1今天,老师带我们到_学上网。2下班后,妈妈要去_看奶奶。3中午,小朋友们去_踢足球。4早上,爸爸到_给我买牛奶。5早上,我背着书包去_上课。15. 比一比,填一填。里 力 立1升国旗时,我们要(_)正站好。2小松鼠每天都到地(_)去,看看结花生了没有。3我的(_)气很大,可以帮妈妈干活。【连词成句】16. 把词语连成通顺的句子。(填序号)1.叶子 小树 碧绿碧绿的 长满了_。2.小花 一朵朵 开出了 草地里 金黄色的_。3.爬上了 大
6、树 猴子们 井旁边的_。17. 照样子写句子。1我们的祖国多么广大。_多么_。2请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。请你_。3你姓什么?我姓李。什么李?木子李。你姓什么?我姓_。什么_?_。18. 看图,用拼音补全句子或写句子。1w h_。2xio w ni_。3_。19. 按顺序把词语整理成句子,并加上标点。1在家门口 明明 吹泡泡_2骑 谁 木马 在公园里_3真 方方 歌声 动听 的_20. 照样子,写一写。 例:数不清的雨点儿数不清的_数不清的_例:大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,_,又_又_。_,_,_。例:这是你的尺子吗?_吗?【古诗阅读】21. 读儿歌,回答问题。(1)根据儿歌内容连一连
7、棉花 菊花 枫树金色红色白色(2)小朋友,你觉得秋姑娘还会给谁染发呢?染成什么颜色?22. 阅读短文,回答问题。盛夏知了,把夏天叫了出来,荷花,把夏天开在水中。裙(qn)子,把夏天穿在女孩的身上,凉席,把夏天铺(p)在人们的床上。孩子,把夏天画在图画上。1这首诗共(_)句话,是一首写_(季节)的儿童诗。2按诗歌内容填空。(填序号)(_),把夏天叫了出来,(_),把夏天开在水中。(_),把夏天穿在女孩身上,(_),把夏天铺在人们的床上。荷花 裙子 知了 凉席3仿照诗歌的写法写一句话。例句:知了,把夏天叫了出来。_,把_23. 课内阅读。长歌行(节录)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲
8、。1写出文中带点字的拼音。川( )少( )伤( )2请将相应的诗句意思填在括号内。()百川东到海。A.什么时候才能再回来呢?时间也是这样一去不回啊!()何时复西归?B.条条江河向东奔去,流入大海。()少壮不努力,C.如果年青的时候不努力。()老大徒伤悲。D.到年老时,再伤心后悔也来不及了。3你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。_24. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一
9、连。大海(hi)上的太阳唱(chng)出来的草原(yun)上的太阳跳(tio)出来的森(sn)林里的太阳冒(mo)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱25. 我会读一读,再按要求作答。谁会飞谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。谁会跑?马会跑。马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。谁会游?鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。1我知道小诗共有(_)个小节。第一小节有(_)句话。2短文中有哪些小动物?用“_”画下来。重复的只画一个。3连一连。鸟会飞四脚腾空仰天叫鱼会游摇摇尾巴摆摆头马会跑扇扇翅膀去又回4圈出小诗中的一组意思相反的字。5仿照小诗写一写。(不会写的字用拼音)
10、谁会跳?_会跳。_怎样跳?_。【阅读理解】26. 读一读,做一做。请客今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。开饭了。小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了!午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。1本文共有(_)个自然段,第二自然段共有(_)句话。2小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?连一连。小猴青青的竹叶小羊美味的红烧鱼小狗嫩嫩的青草小猫香喷喷的肉骨头大熊猫金黄的玉米3大家对自己的食物满意吗?从文中哪句话可以看出来?_27. 课外阅读。
11、伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞; 水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞; 山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞; 下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙 小蚂蚁 小喜鹊大杨树是(_)的伞;大荷叶是(_)的伞;大蘑菇是(_)的伞。2连一连。大杨树 大荷叶 大蘑菇山坡上 公路边 水塘里3我也会写诗。(_)的(_),是(_)的伞。28. 读一读,填一填。小熊生病了,住进了医院。小牛赶来了,给小熊送来了一块肉。小猫赶来了,给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了,给小熊唱了一支动听的歌。小熊感激地说:“谢谢你们,你们真是我的好朋友!”(选自一年级美文阅读)1这段话中一共有(_)句。2我知道( )、( )和( )都来看望过
12、小熊。他们都是小熊的( )。3我会选。(填序号)小牛送来了( ),小猫送来了( ),百灵鸟唱了( )。一条鱼 一支歌 一块肉29. 读一读,做一做。时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮它想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1短文共有(_)个自然段,其中有3句话的是第(_)自然段。2小山羊送给小白兔哪三盆花?请你在文中用“”圈出来。3小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么?照样子写一写。牵牛花开是早晨;_花开是_;_开是_。30. 阅读短文,完成后面的问题小猫找汗小花猫看见人会出汗,觉得奇
13、怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1第自然段共有(_)句话。2选字填序号翻(fn) 吐 摸(m)(_)舌头 (_)鼻子 (_)脚掌(zhng)3“原(yun)来,我们的汗(hn)藏在这里!”中的“这里”指哪里?( )A鼻子上B舌头上C脚掌上4你喜欢小花猫吗?为什么?请用一、二句话写下来。_【看图写话】31. 写话大舞(w)台。仔细观察图,图上画的是什么时间?都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。不会写的字可以写拼音。_32. 看图写话。图上都有谁
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