人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱 快乐的歌唱家》教学设计_第1页
人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱 快乐的歌唱家》教学设计_第2页
人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱 快乐的歌唱家》教学设计_第3页
人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱 快乐的歌唱家》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版二年级音乐下册选唱曲目快乐的歌唱家教材分析：快乐的歌唱家是一首生动活泼的儿童歌曲。四二拍，E大调，选自人教版二年级下册的选唱曲目，描写了小青蛙的可爱形象。歌曲在不同段落使用了八分何止符，突出了小青蛙跳跃的形态和欢快的情绪，表现了小青蛙叫声的欢快和吃害虫保护庄稼的美好品质。三维目标：1、知识与技能：学习歌曲快乐的歌唱家,使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。2、过程与方法：通过小组合作学习(打击乐为歌曲伴奏、进行歌舞表演等形式)培养学生的合作能力和创新能力。3、情感态度与价值观：通过歌曲的学习让学生知道青蛙是益虫，是人类的好朋友,我们要保护小动物，不能滥杀无辜。教学重点：引导学生生用欢

2、快活泼的声音表现和感悟歌曲。教学难点：精品Word可修改欢迎下载第一、三四乐句的八分休止符要唱准确。教学准备：多媒体、打击乐器教学过程：一、谜语导入：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）师：小青蛙不仅能吃害虫保护庄稼，它还会唱歌呢，想不想听青蛙唱歌？二、初步聆听，感受歌曲：1、这只歌唱家是怎样唱歌的？（呱呱呱呱呱呱）2、为什么说小青蛙是歌唱家？（从早唱到晚，越唱声越大。从春唱到秋，我们都爱它。）3、你们想不想当歌唱家？（想）那歌唱家想考考我们，给我们带来了两条节奏。4、节奏练习：2/4XOXOXOXXXXXOXXXO精品Word可修改欢迎下载、用“呱呱呱”来拍节

3、奏，并用打击乐器敲击出来。、采用单人、小组和全体学生的方式来熟悉节奏型，为下一步歌唱教学奠定基础。5、再次聆听，体会情绪。、这首歌曲的速度是怎样的？（活泼欢快）、这首歌曲给你带来怎样的感觉？（开心、快乐）、所以这首歌曲的名字叫做：快乐的歌唱家，齐读课题。三、按节奏读歌词：接下来就让我们一起来学习这首歌曲，先来熟悉一下歌词。1、师一句生一句。2、师一句生接一句。3、生一句师一句。4、齐读歌词。四、学唱歌曲，感受旋律：1、师范唱一遍。2、跟师分句学唱。3、解决难点：通过让学生想象小青蛙在跳跃时，跳一下停下来歇歇的画面来进行演唱。4、讲解反复记号，让学生明白演唱顺序。5、听伴奏演唱。6、通过分组唱、男女对唱等环节让学生熟记歌曲，体会小精品Word可修改欢迎下载青蛙的快乐。五、表现歌曲，激发情绪：1、将学生分成演唱组和乐器组来表现歌曲。2、创编舞蹈动作，师生一起表演。六、师总结：今天我们学习了快乐的歌唱家这首歌，知道了青蛙是人类的好朋友，所以我们要保护它、爱护它，不能伤害它们，这节课小朋友们学的很认真，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论