小学语文北师大六年级下册（2023年修订）7珍惜-《可爱的中国》教学设计

1、可爱的中国教学设计学习目标：1自主学习生字词，有感情朗读课文。2理解课文内容，体会作者强烈爱国之情，激发自己爱国情感，珍惜现在幸福生活，为实现中国梦而努力学习。教学过程：一、导入新课：同学们，我们今天的幸福生活是怎么来的？（是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。）它来之不易，我们应该珍惜。好，今天就让我们一起学习第七单元以“珍惜”为主题的一篇课文可爱的中国（板书并齐读课题）那么“可爱”是什么意思呢？（热爱着的中国）二、（这篇课文是方志敏80年前在国民党监狱里写的，让我们了解一下当时的时代背景）小资料：方志敏，无产阶级革命家，中国共产党早期领导人之一，参与创建赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。1

2、934年，由于叛徒出卖，被国民党军队逮捕入狱。在狱中，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，他坚贞不屈，拒不投降。他利用敌人让他写“供词”的纸笔，写下了清贫、可爱的中国等作品，表达了对祖国的热爱之情，号召全国民众积极团结起来，拿起武器，同帝国主义侵略者、同国民党反动派作斗争，建立祖国美好的未来。1935年8月6日在江西南昌英勇就义，时年36岁。三、出示学习目标（了解了时代背景，我们来看一下本节课的学习目标）出示本节课的学习目标（让学生读目标，有了目标就有了前进的方向，让我们一起努力吧。）四、自主学习：1、自己读课文，学习生字词，理解词语意思。2这篇文章表达了作者什么样的情感？他希望全国民众都去干什么？

3、提示：自己读课文，对不认不懂的字词可借助工具书或向同桌请教。同学们读完后就坐端。五、课堂检测：1、我会读： 剥削 蹂躏 瘟疫 携手 可憎 国弊民穷 2、说说词语的意思：蹂躏刻不容缓 国弊民穷 日新月异3、这篇文章表达了作者什么样的情感？他希望全国民众都去干什么？六、合作学习：（学习了字词，了解了课文大概内容，下面，让我们一起来进行合作学习）1、作者希望全国民众团结起来斗争，赶走帝国主义，那么课文是怎样描述中国“目前”的状况的？提示：同桌两人为一组进行合作学习，找出课文中的相关句段读一读划一划议一议，也可用文中词语概括。（学生只要找出来即可，不用按照顺序，如第二第三自然段、第四自然段开头，出示第

4、二自然段四个难道的句子，重点指导同学读，可男女轮流读或接读，读时应在语调和音量上递进，要读出慷慨激昂的语气，以表达作者希望祖国儿女团结起来，与敌人进行斗争的强烈呼唤。出示第三自然段开头的句子，要用急切的语气让学生读出作者那种急迫的心情，一刻也不能等待。出示句段：“难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来 ，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂

5、死的母亲来，这是刻不容缓的了。2、目前的中国，山河破碎，受着无尽的屈辱，但作者对祖国的未来充满了信心，那课文中又是怎样描述未来景象的？（合作学习方法同上）未来的中国：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地!这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。（这就是作者所描绘的祖国的未来，读红色加粗的词语，你心情怎样？这些词语都是表示什么的？美好

6、的事物，祖国的未来。读黑色加粗的词语，你心情怎样？这些词语都是表示什么的？丑陋的事物，目前的中国。作者在这里运用了并列的句式和对比的手法描绘了祖国的现在和未来，表达了自己对祖国美好未来的无限希望和坚定信心。读时语调要激昂，语气要坚定而富有豪情。男生读、女生读，男女齐读。这个美好的未来能实现吗？能，同学们请齐读最后一自然段，要读出作者那无比坚定的信心。七、感悟升华学了这一课，你一定有很多感受，请说出来。在今天的和平时期，你应该怎么爱国？安息吧，先烈们。我们的祖国已经站起来了，她高傲地屹立在世界的东方。我们将用我们的行动让我们的祖国更加繁荣昌盛、更加美丽可爱。）八、课堂检测：1、到那时，到处都是（活跃的创造），到处都是（日新月异的进步），（欢歌）将代替了悲叹，（笑脸）将代替了（哭脸），（富裕）将代替了（贫穷），（康健）将代替了（疾苦），（智慧）将代替了（愚昧），（友爱）将代替了（仇杀），（生之快乐）将代替了死之悲哀，（明媚的花园）将代替了（凄凉的荒地）!2、可爱的中国一文中“朋友”指 ，作者希望朋友九、爱国名言积累：爱祖国高于一切。天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选两条爱