小学音乐人音四年级下册（2023年修订）第8课向往-《种太阳》教案_第1页
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文档简介

1、课 题种太阳教 师 杨亚婕学 习目 标1引导学生体验和感知歌曲,让学生能够熟练的演唱歌曲。2理解和掌握歌曲中的重点内容和乐理知识。3能够根据歌曲旋律做简单的律动表演。学 习重难点1引导学生体验和感知歌曲,让学生能够熟练的演唱歌曲。2能够根据歌曲旋律做简单的律动表演。导学流程激趣导入播放视频律动同学们好！请同学们站起来，和老师一起律动，开始今天的音乐课吧！ (播放视频歌曲小叮当)律动同学们好,刚才那首歌唱得是谁？你们认识他吗？(机器猫)对了,机器猫是老师最喜欢的动画人物,你们知道为什么吗?因为它有一个装着无数法宝的口袋，大雄一有什么愿望，小叮当都能帮他实现。我们每个人的心中都有一个美好的愿望,比

2、如黑猫警长,抓住坏人，它的愿望是世界和平；猪八戒的愿望,是每天都有很多很多好吃的；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么,你们能说一说你有什么愿望吗? 生答学习环节今天我们的音乐课上来了一个小朋友，他叫小明，小明也有一个梦想，你想知道他的梦想吗？想。小明说他要带你们先去到处看看，再告诉你们他的愿望。让我们插上音乐的翅膀跟着小明去瞧瞧。你们想长出音乐的翅膀吗？那我们先要来念段咒语。来跟老师学一学吧啦啦啦0插上翅膀，啦啦啦0插上翅膀，啦啦啦啦啦啦啦啦去飞翔（注意休止符）（发声练习） （纠正：附点八分音符的演唱。用走（四分音符）、跑（八分音符）、滑板车（十六分音符）感受）唱起我们的音乐咒语，煽动你们

3、的翅膀和小明一起出发吧。听歌曲1、聆听歌曲小明带我们到了哪些地方？南极，北冰洋，冬天，晚上他的梦想是？种太阳因为在南极，北冰洋，冬天和晚上都没有太阳，没有阳光感觉没有生机和温暖。于是小明想像农民伯伯学习，用劳动来种太阳给这些地方带去光明和温暖。让我们合着音乐拍手表扬他这样的梦想。这首歌曲是44拍的，你们能说出他的强弱关系吗？强弱次强弱那让我们拍着手来听一听吧。复听说情绪和速度。欢快，稍快4、听歌曲分段仔细听歌曲，你们觉得音乐可以分为几个部分为什么？因为情绪发生了变化，我认为可以分为三个部分5、听歌曲听到第二部分时哼唱歌曲中哪一部分是我们熟悉的？第二部分你们能唱一下吗？学唱歌曲1、“啦”哼唱旋律让我们一起拍着手用“啦”哼唱歌曲旋律2、弱起小节拍手感受。“我有”这两个字的时候我们的手势是怎样的？我们在第四拍弱拍上开始唱的。这叫弱起小节的歌曲。并且你们看第一部分歌词的每一句的开始都是在弱拍上开始的3、哼唱歌词（强调圆滑线）小声试唱歌词，让我们用手画一个弧线演唱4、师生接龙唱5、对比黄粉乐句，分析是节奏的变化还是速度的变化6、完整演唱歌曲四、乐器演奏小组讨论请孩子们四人为一个小组，给你们几分钟的时间，你们来为这首歌曲创编合适的节奏吧串铃 响板2、随音乐全班展示3、小组展示老师发现这个小组的小朋友跳的非常好4、全班学习五、总结同学们,我们每个人心中都有一个美好的愿望,为了

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