六年级上册信息技术教案－1.3病毒防治｜辽师大版

1、病 毒 防 治一、教学理念信息技术课不同于其它学科，是一门知识性与技能性相结合的工具课程。通常用“纸上谈兵”的教学方法是不可行的。只有通过学生亲自上机操作、实践、摸索，这样往往要远比听老师讲、看老师示范的教学效果好得多。信息技术应强调研究性学习、自主性学习和协作性学习。目的不单单要教会学生学习信息技术，而且要让学生学会利用信息技术进行学习。1、任务驱动教学信息技术教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典任务为主。确立了“任务驱动”的教学原则。这个原则突出了“在任务驱动中学”的思想。“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法，从学生的角度来说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作

2、类的知识和技能，尤其适于学习信息技术应用方面的知识和技能。从教师的角度来说，“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。2、自主性学习自主性学习是对被动适应式学习的超越，它是以学生为学习的主人，以发展学生自主性、能动性、创造性为目的的实践活动，也是现代的教学理念。自主性学习的内涵可以这样描述：它是一种与情境联系紧密的自主操作活动，在此活动中，学生的知识、技能、能力不是被训练或灌输得到的，而是学生以原有的知识基础进行主动的建构形成的。自主性学习的学生在认知、动机、行为三个方面都是积极的参与者，即学生能够自我激发内部的学习

3、动机，自主地选择、组织、建构适合于自己的学习内容与环境，并针对不同的问题情境灵活地运用不同的学习策略来完成学习任务。二、教材分析随着互联网的普及,计算机安全知识和意识的教育在小学阶段变的由为重要.1、小学生对外界事物十分好奇,而自身保护意识又薄弱，急需通过自身的学习来获得保护意识和手段。2、学生经过四年的信息技术学习，已掌握了计算机操作的基本知识，但对计算机安全知识，如：病毒处理、不良信息辨别等还没有掌握足够基本知识。1、教学目标知识目标： 通过学生自己调查和老师的引导，建立初步的计算机安全保护意识，并掌握必要的安全保护手段。学会处理计算机中的安全问题，掌握基本的病毒处理方法。能力目标： （1

4、）用任务驱动的教学方法. 逐步帮助学生通过自我学习的过程，通过网络调查了解目前的知名杀毒软件有几种，并掌握其中的一种；进一步学会利用网络或其它方式收集、处理和应用信息。（2）能通过小组合作学习，完成计算机安全信息研究。情感目标： 以“学生为中心”培养学生的合作精神。德育渗透： 增强计算机信息安全意识，培养良好的网络道德。2、教学重、难点重点：建立初步的网络保护意识，并掌握必要的网络安全保护手段。学会处理计算机中的安全问题，掌握基本的病毒处理方法。难点：学会处理计算机中的安全问题，掌握基本的病毒处理方法。三、教学策略1、任务驱动在信息技术课中体现“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个“信息处理任

5、务”的驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的创新意识。2、合作学习建构主义学习理论提倡“合作学习”，学会合作是素质教育的一项基本内容，也是信息时代对人的一种要求。在教学中，我通过设计一个个“任务”，有意识的培养学生的合作精神与团结协作的能力，为以后学习和工作打下基础。4课后延伸小学信息技术课程是一门应用性学

6、科课程，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力是课程的核心目标。在教学中应鼓励有条件的同学利用所学知识，在平时要加强对网络安全意识，认真处理计算机中出现的病毒。四、教学设计在教学方法上，知识和技能的传授应以“任务驱动”为主，注重学生解决问题能力的培养。教学过程可以从完成各种各样的“任务”着手，让学生在“做中学”，在用中提高，在具体的获取信息、处理信息的过程中进行实践和锻炼，增强他们处理实际问题的能力，培养学生的自主学习能力和探索精神。通过搜索引擎让学生自主学习。五、教学过程1、引入问题：人会因病毒感染而生病，那么计算机会不会生病呢？调查学生中家里有电脑的人数。问：你的电脑中过毒吗？你知道是什么

7、病毒？发病时有什么现象？有没有办法处理？怎么处理？最近有爆发那些病毒？2、新课教学A、我们已经学会网上查找信息了，下面请同学通过网络学习下列问题。请你们分工合作学习，每一组3-4人协作学习，看那一组最快最好地完成学习任务。（老师适当解释各自的职责。）需完成的任务（1）什么是病毒？病毒有那些危害？（2）计算机病毒有什么特点？（3）计算机病毒分那几类，分别是哪些？（4）你知道的病毒有那些？（试写五种以上） （5）你知道的杀毒软件有哪些？（试写三种以上）怎样防治计算机病毒？（6）请你在电脑中安装一种免费的杀毒软件，并查杀C盘。写出安装的杀毒软件名称和杀毒结果。B、教师分发学习任务表，强调分好工和协作学习。C、老师巡视指导。3、总结评价请部分完成任务的学生来口述各个知识点，并检查各组完成学习任务的情况。评选优秀小组。（视完成情况进行）4、教师知识总结a. “病毒”含义b. 病毒特点c. 病毒分类d. 病毒名称、知名杀毒软件介绍。e. 病毒防治5、布置作业 A、回