小学音乐人音三年级上册2023年新编第8课丰收歌舞-《如今家乡山连山》_第1页
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文档简介

1、如今家乡山连山 北街小学 向辛葵教学目标：1、用欢快有弹性的声音演唱歌曲，表达孩子天真淳朴活泼和热爱家乡的思想感情。2、正确运用连音和调音的唱法唱好歌曲。教学重、难点：1、用甜美的声音有表情的演唱歌曲如今家乡山连山。2、指导学生能用弹性的声音唱好跳音，能用连贯的声音唱好一字多音。3、能用不同的方式表现歌曲，如拍手、跺脚、打击乐器、舞蹈等。教学用具：教学课件、电子琴、打击乐器教学过程：一、组织教学：师生问好。情景导入：今天老师要带领同学们去小林的家乡领略乡村风景，看一看他们家乡的人都在忙什么？（聆听音乐，师画旋律线）寓教于乐，感受音乐：（1）聆听音乐感受音乐情绪。（2）聆听歌曲中所唱的家乡的“山

2、”指的是什么？（3）聆听音乐，歌曲中听到了谁的笑声？二、学习歌曲：师：教唱妈妈的笑声师：讲解知识点顿音记号。要求学生要唱的轻快而富有弹性。师：教唱妈妈笑弯了腰，要求学生对比顿音几号，要求把这句唱的连贯，并富有表情。师：师弹伴奏，指导学生演唱跳音和连音两种唱法。生：跟音乐演唱歌曲。歌曲情绪处理：师：歌曲中妈妈说家乡没有山，我却说家乡有山，应该唱出怎样的情绪？生：坚定 自豪师：看到家家谷垛堆那么高，如今的家乡山连山，应该唱出怎样的情绪？生：高兴 兴奋师：后来妈妈居然高兴的亲了我一口，简直太意外了，这句应该唱出怎样的情绪？、生：惊讶 害羞三、演唱歌曲，体验音乐（1）播放音乐，用表情来表现音乐情感。（2）分组演唱歌曲。（3）讲解休止符跟音乐范唱加拍手、跺脚或打击乐器演唱歌曲。（4）同学们用优美的歌声唱出了丰收的喜悦，下面让我们用舞姿来展示生活的美好好吗？四、师小结同学们美不美家乡水，亲不亲故乡人，赞美家乡的歌唱不尽说不完

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