人教版七年级下册各单元知识点总结

1、 Unit1Canyouplaytheguitar?一短语归speakEnglish/Chinese说英语/语whatclub/sports什么俱乐部运动playtheguitar/piano/drums/violin弹吉它弹钢/敲鼓/拉小提琴playchess/basketball/volleyball/soccer下国际象棋/打篮球/排球/足球tellstories讲故theart/chess/swimming/sports/storytelling/Englishclub艺/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部schoolshow学校演出soundgood听起来不错teachmusi

2、c教音乐dokungfu（中国）功夫11.makefriends（withsb.）（结交朋友）12.ontheweekend/onweekends在周末comeandshowus来给我们演writestories写故事afterschool放学后仃.English-speakingstudents说英语的学生playgames做游戏theStudentsSportsCenter学生运动中心attheoldpeopleshome在老人之家beinourschoolmusicfestival参加学校音乐节jionthemusicclub加入音乐俱乐部二用法集萃1.play+棋类球下棋，打球2.pl

3、aythe+乐弹/拉乐器begoodatdoingsth.擅长做某事begoodfor对有好处begood/kindto对友好4.begoodwithsb.和某人相处地好；善于应付（处理need(sb./sth.)todo需要(某人/某物)做.can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词：一点儿liketodosth.或likedoingsth喜欢做某事wanttodo想做Whatabout怎么样？(后面接Ving/代词/名词)talk用法：talkto/withsb.跟某人说话tell用法:告诉某人某事告诉某人去做某事讲故事talkaboutsth.谈论某事tellsbsth.te

4、llsbtodosthtellstoriessay用法:say直接加说话的内speak用法：speak+语言helpsb.withsth在某方面帮助某人=helpsb.（to）dosthbefree/busy有空/很忙callsb.at+号拨打某人的号码bein=join成为中的一员P6）wantfortheschoolsho为学校表演招聘三典句必背不，我不会。你想参加什么俱乐部?Canyoudraw?你会画画吗？Yes,Ican./No,Ican是我会。t.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.我想参加国际象棋俱乐部。Youcanjo

5、intheEnglishclub.你可以参加英语俱乐部Soundsgood./Thatsoundsgood.听起来不错。IcanspeakEnglishandIcaalsoplaysoccer我会说英语，我也会踢足球PleasecallMrs.Millerat555-3721.请用555-3721给米勒小姐打话。Youareverygoodattellingstories你很擅长讲故事。Areyougoodwitholdpeople?你和老人相处得好吗？Doyouhavetimeontheweekend?你周末有时吗？Theschoolneedshelptoteachmusic学校需要有人帮助

6、教音乐。四语法can+动词原形，它不随主语和数变化含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。变一般疑问句时，把北提前：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+can。否定回答：No,主语+cant. # （3）含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？can（能、会）,may（可以），must（必须）都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,cannot通常缩写为cant五重点句子点拨：1、Canyouplaytheguitar?你会弹吉他吗？点拨1：can是情态动词，它的

7、意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情态动词后必须用动词原形，情态动词can没有人称和数的变化。它的否定句是在can的后面直接加not，也可以缩写为can。t它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。2、Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointheartclub.你想加入什么俱乐部？我想加入艺术俱乐部。点拨1：句型What+名词+般疑问句？可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。点拨2:动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。3、CanyouspeakEnglish?Yes,I

8、can.Butonlyalittle.你会说英语吗？是的，我会。不过会一点。点拨1：本句子是含有情态动词can的一般疑问句，它的肯定回答是Yes,Ican.否定回答是No,lcan,t.点拨2:onlyalittle的意思是“仅仅一点”，表示肯定的意思，little是表示否定的意思，它的意思是“很少、几乎没有”。little和alittle的后面修饰不可数名词。4、Tomcanplaytheguitarbuthecantplayitwell.汤姆会弹吉他，但是弹得不太好。well在本句子中是副词词，来修饰动词play。另外well还可以是形容词，它表示身体健康状况好。Canyouhelpkid

9、swithswimming?你能帮助小孩子学习游泳吗？点拨:动词短语“helpsbwithsth的意”思是就某事帮助某人，相当于动词短语helpsb（to）dosth。Whatcanyoudo?Comeandshowus!你能做什么？快来给我们展示一下。点拨1:这是含有情态动词的特殊疑问句，它是由特殊疑问词+can+般疑问句构成。点拨2:Comeandshowus.是祈使句。英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或者命令的语气,点拨2:Comeandshowus.是祈使句。英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或者命令的语气, #一般是以动词原形开头的句子。它的肯定句是：动词原形+其他。它的定形式

10、是Don出动词原形+其他。Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们摇滚乐队想要名音乐家点拨：句子中的单musician是名词，它的意思是音乐家它是有名词music后缀罰变化来的。它是可数名词，它的复数形式是musicians。介词for在本句子的意思是为家表示目的、用途。Areyougoodwithkids?你和孩子们相处的好吗？点拨：good在此处意为“仁慈的，和善的，乐于助人的”begoodwith意思是与某人相处的好。MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？点拨：MayIknowyourname?=Whatsyourname?但前者是

11、一种更为礼貌的表达，比前者要委婉。“MayI或者“CanI表示客气礼貌的请求或者征求意见和许后面都接动词原形。六话题写DearSir,Iwanttojoinyourorganization（组ohelpkidswithsports,musicandEnglish.MynameisMike.Iam15yearsold.IhastudentinNo.1MiddleSchool.Icanplaytheguitarwell.Icansingmanysongs.IcanswimandspeakEnglishwell,too.IthinkIcanbegoodwiththekids.Iamalsogooda

12、ttellingstories.Ihopetogetyourlettersoon. 、词汇拓展Unit2Whattimedoyouusuallygotoschool?brush（单三）brushestooth（复数）teethalways（反义词）neverearly（反义词）latework（同义词）jobnight（反义词）dayhalf（复数）halvesrun（现在分词）runninglife（复数）lives二、重点短语getup起床getdressed穿上衣服have/takeashower淋浴brushteeth涮牙gotoschool/work去学校/上班atnight在晚上o

13、nweekends在周末onschooldays在上学期间have（eat）breakfast/dinner吃早餐/晚餐do（ones）homework做作业takeawalk散步inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚13.gotobed上床睡觉gohome回家eatquickly吃得快playsports做运动forhalfanhour长达半小时gethome到家19.gettoschool到校eatagoodbreakfast吃一顿好的早餐afterlunch/dinner午餐/晚餐后tastegood尝起来好吃haveaveryhealthylife

14、有健康的生活fromMondaytoFriday从周一到周五radiostation广播电台三用法集萃Whattime几点，何时either,or要么,，要么，或者，或者（做主语时，谓语就则needtodosth需要做某事begoodfor对,有益、有好处eat,forbreakfast/lunch/dinner早/午晚餐吃,lotsof+可数名词复数/不可数名词许多的，大量的=alotofhalfpast+钟点数几点半belatefor,做,迟至U=arrivelateforfrom,to,从,到，havetimeto_do_sthhavetimeforsth.有许多时间做,Thatsafu

15、nnytimefor,那是做,有意思的时间。makebreakfastforsb为某人做早饭四、关键句型Whattimedoyouusuallygetup?你经常什么时候起床？Iusuallygetupatsixthirty.我经常六点半起床。Thatsafunnytimeforbreakfast.那个时间吃早饭真有意思。Whendostudentsusuallyeatdinner?学生们经常什么时候吃晚饭?Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.他们经常在7点差一刻吃晚饭。Intheevening,IeitherwatchTVorp

16、laycomputergames.在晚上，我或者看电视，或者玩电Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.在十二点，她午饭吃在量的水果和你蔬菜。Sheknowsitsnotgoodforher,butittastesgood.她知道这对她不好，但是它尝起来真得好吃。Hereareyourclothes.（Hereis/are.这是/这有.）这是你的衣服。Theyusuallyexerciseonweekend他们通常在周末运动WhendoesScottgotowork?Scott什么时候上班？Healwaysgoestoworkatele

17、venblock他总是在十一点去上班。五、语法whattime和when引导的特殊疑问句，是对-时间提问。1)对时间点(几点、几点几分)提问用hattime和when。WhaUime/Whendoyougetup?你什么时候起床?At6oclock.6点钟。但询问日期、月份、年份时能when。Whenisyourbirthday?OnMay8.时刻表达法：顺读法和逆读法。(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字(2)逆读法：借助介past或to表示，要先说分再说钟点。当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。A.当分钟或=30,用past表示。past译成过其结构为：“

18、分钟+past+整点”意为“几点过几分”。4：23-twenty-threepastfourB.当超过30分钟时，30，用to表示。其结构为：“所差分钟（60所过分钟数）+to+下一个整点：to译成“差”，差几分钟到几点。10：58-twotoeleven2）on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法同on用在几月几日、星期几、节日前，和具体某一天的上午、下午和晚上前。onNovember1stonMondayonChildrensDayonTuesdayeveningin用于月份、季节、年份前，泛指一般的上、下午，晚上也用in。at用于几点几分前。六、句子讲解1、Hewo

19、rksataradiostation.work:人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动，各工作不可数名词job:指具体的职业或工作。可数名词2、takeawalktakeawalk=haveawork=goforawalk散步3、either.or.“要么、要么、”，连接句子中两个并列的成分，表示两者之一。当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持致就。31.hear与listentohear意为听见表示听的结果,lisfento则表示听，强调的是“听的动作。Letslistentothemusic.Welistencarefullybutdonthear.32-Hege

20、tshomeat7:00，andhewatchesmorningnewsonTV.1）句中get意为到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to.Shegetstoschoolatsixoclock.注：home是一个副词，所以其前不能加介词to,但home也可作名词，这时其前有主代词时，可以力口to，Shegetstoherhomeateightoclock.33-apieceofnews一条新闻twopiecesofnews两条新闻WatchOnTV表示通过视看节WeoftenwatchfootballgameonTV.七、佳作欣主题：谈论日常作息MySchoolDayIa

21、mastudent.Iusuallygetupatseven,andIeatbreakfastatseventhirty.ThenIgotoschoolateight.Schoolstartsateightthirty.Ieatlunchattwelve.Igohomeat17:00.Iofteneatdinnerat19:00andthenIplaythepiano.Idomyhomeworkat20:00.At 22:00,Igotobed.Unit3Howdoyougettoschool?一、重点短语takethetrain/bus/taxi/subway/plane/ship乘火车/公

22、交车/出租车/地铁飞机乘船=bytrain/bus/taxi/subway/plane/shiprideabike=bybike=onones骑)自e行driveacar=bycar开某人的车drivehiscartowork=gotoworkbycar开他的车去上班walktoschool走路上学=gotoschoolonfootcometrue实现，为实crosstheriver穿过河流an11-year-oldboy一个11岁的男孩runquickly流得快haveagoodday/time玩得开心You,too.你也是。thebusride乘公共汽车路程fromhere从这儿every

23、day每天busstop公交车站台trainstation火车站Imnotsure.我不能确信belikeafathertome像父亲一样对我likethis像这样goonaropeway坐索道leavethevillage离开村庄二用法汇卒55.ltis+adj+(forsb.)todosth对某人来说，做怎么样thanksfor+n./v.ing因为而感谢Howdo/doesgetto是怎样到的？Howfarisitfromt从到?有多远？59.lttakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长间6O.Howlongdoesittake?花费多长间beafraidofs

24、th害怕某物beafraidtodosth.害怕做某事havetodosth.不得不做某事howlong多久，多长howfar多远betweenand在和之间thinkof为Whatdoyouthinkofsth?你觉得怎么样？=Howdoyoulikesth?playwithsb/sth和某人/物玩耍；Howfardoesshelivefrom她住在离？有多远的地方?60.taketo=goto去(takethebustoschool=gotoschoolbybus)61.Itisonesdreamtodosth做是某人的梦想。62.leave+地点名词+for+地点名词“离开A地去B地”M

25、yunclewillleaveChinafortheUSA.我叔叔要离开中国去美国了。三、关键句型Howdoyougettoschool?你如何到校？Iridemybike=Igettoschoolbybike=Igettoschoolonmybike.我骑自行车。Howfarisitfromyourhometoschool?Itsaboutthreekilometers65从你的家到学校有多远？大约3千米。Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesmeabouthalfanhour.到学校花你多长时间？大约花我半时。Formanystudents,it

26、iseasytogettoschool.对于大多数学生来说，上学很容易Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和乡村之间，有一个很大的河流。69.One11-year-oldboy,Liangliangcrossestherivereveryday.一个十一岁的男孩，亮亮，每个上学日穿过河流去上学。7O.Cantheirdreamcometrue?他们的梦想会成真吗71.8、Howdoesshegettoschool她怎样去学校的？72.Sheusuallytakesthebus她通常乘公共汽车。9、DoesJanew

27、alktoschooI?简是步行去上学吗No,shedoesnt.Shegoesbybik能，.她不是。她骑车。10、Dotheytakethebustoschool?他们是乘公共汽车上学的吗No,theydont.Theywa不，他们不是是。他们步行。Heslikeafathertome他对我来说就像父亲样。18.Itistheirdreamtohaveabridge.有一座桥是他们的梦想。四、语法（一）how引导的特殊疑问句19.how引导的特殊疑问句提交通方式，Howdo/does+sb.+getto+地方？某人怎样到达某地其答语分三种情况:sb.+take(s)+a/an/the+交通

28、工具“某人乘坐”sb.+take(s)+a/an/the+交通工具“某人乘坐” sb.+get(s)to+地方+by+交通工具“某人乘坐去某地”sb.+get(s)to+地方+on/in+限定+交通工具.2howfar用来提距离，“多远；Howfarisitfrom从to到有多远？其答语分为两种用长度单位表示Itisfivekilometers.用时间表示ItstwenrtyinutesWalk/ride.二十分钟的步行/骑车路程。3.howlong用来提问间。Howlongdoesittake(sb.)todosth?做某事花(某人)多长时间？回答：Ittakes+(sb.)+时间+todo

29、sth做某事花费某人多长时间。重点句子点拨Ittakesme40minutestogettherebybus.坐车去那里花费我40分钟的时间。点拨1:Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人某些时间。如Ittakesmetwentyminutestogettoschoolonfooteverymorning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。对于路程多久的提问Howlongdoesittake?回答：Ittakesme30minutes.(重点句型)点拨：辨析：花费take,spend,pay,costIttakessbtime/moneytodosth.(有时变化

30、过去式ok,)广Sb.spendtime/moneyonsth/indoingsth.Sb.paymoneyforsth物costsb.time/money.75.对于路程有多远的提问Howfarisitfromhishometoschool?回答：Itsabout10kilometers(away)fromhishometoschool.点拨：辨析：befarfrom,awayfrom,from.to.farfrom,离,远Myschoolisfarfrommyhome.具体路程+awayfrom,Myschoolis10kilometersawayfrommyhome.from,to,从,

31、至U,lts10kilometers(away)frommyschooltomyhome.A+be+路程距离from+B,Myschool(A)is10kilometersfrommyhome(B).Howdoyougettoschool?你是怎么上学去的？how是疑问副词，通常用来提问方式等含有动词交通方式有：takethesubway乘坐地铁takethetrain乘火车walk(goonfoot)步行takethebus乘公交汽车可以用介词by表示乘坐方式bybus,bysubway,byship,bybike,byplane/air五、佳作欣赏主题：上学的交通方式写作思路：开篇点题：点

32、出自己的出行方式；具体内容：自己选择这种交通方式的原因；结束语：表明自己的观点。TheBestWayforMetoGotoSchoolDifferentstudentsgotoschoolindifferentwaysinourschool,butIliketogotoschoolonfoot.First,Iliveneartheschool,somyhomeisnotfarfrommyschool.Andittakesme5minutestogetthere.Second,Ithinkwalkingisgoodformyhealth.Itkeaekmdlecifsportandithealt

33、hy.Sothebestwaytogotoschoolisonfoot.Whataboutyou? Unit4Donteatinclass一、词汇拓展important反义词）unimportantdirty（反义词）cleannoisy（反义词）quietrelax（形容词）relaxing/relaxedterrible（副词）terriblyluck（形容词）lucky二、重点短语与句型schoolrules校规ontime准时weartheschooluniform穿校月服seefriends看望朋友listentomusic听音乐inclass上课intheclassroom在教室里

34、inthedininghall在餐厅inthehallways在走廊上wearahat/theschooluniform穿着帽子/穿着校服goout外出do/washthedishes清洗餐具practicetheguitar=practiceplayingtheguitar练习弹吉它onschooldays/nightsmake（ones）bed铺床makebreakfast做早餐92makerules制订规则followtherules遵守规则WhatcanIdo?我该怎么办呢？readabook看书Goodluck!祝你好运！athome在家havefun过得高兴，玩得愉快befored

35、inner晚饭前everySaturday/morning每周六/每天上dininghall餐厅三用法汇萃arrivelateforclass=belateforclass上课迟至Ualotof+不可数名词/可数名词复数“许多的，大量的”havetodosth不得不做某事9.80.dont(doesnt)havetodho不必做某事beontimeforclass准时上课helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事practicedoingsth.练习做某事bestrictwith+人“对某人要求严格bestrictinsth.对某事

36、要要求严格toomany+可数名词复数太多的leave+物品+inthekitchen把某东西忘在厨房里leavesthsp.把某物忘在某地benoisy吵闹，发出音learntodo.学习做getsth.forsb.替某人取某物bringto带来(给wantsb.todo想要某人做Itsbesttodo做是最好的keep+宾+形容词使保持某种状态keeponeshairshor某人留短发thinkabout考虑，思考88.bequiet二keepquiet安静四、关键句型Dontarrivelateforclas上课不要迟到。Canwebringmusicplayerstoschool?我们

37、可以带音乐播放器到学校来吗Andwealwayshavetoweartheschooluniform.并且我们总是不得不穿校服Therearetoomanyrules!有太多的规则Dontleavethedirtydishesinthekitchen不要把脏盘子留在厨房里Ihavetokeepmyhairshort.我不得不留短发。五、语归肯定的祈使句：(1)实义动词原形+其他；(2)be动词原形+形容词+其他;否定的祈使句：(1)Don实t+义动词+原形；(2)Don+be+形容词+其他;句型：不得不/必须做某事：haveipdopth否定：不必做某事：donthavetodosth重点句子

38、点拨22Dontarrivelateforclass.上课不要迟到。点拨这是一个表示否定的祈使句，祈使句表示请求、命令或者建议。谓语动词用原形，句子的主语you通常省略。句子结尾用句号，表示强烈语气的时候用号,朗读时要用。可以在句末或者句首加上please,使语气更加的缓和客气。please放在句首时后面不需要加逗号,放在句末时后面要加逗号。例如：Listentoyourteacher,please.请听你的老师讲话。放在句末时后面要加逗号。例如：Listentoyourteacher,please.请听你的老师讲话。 Dorftlookoutofthewindow.不要向窗外看。Please

39、comein.=Comein,please.请进。点拨2：这种祈使句的肯定式是“Do(实义动词)+其他成份”。例如：Listentomecarefully!认真听我讲！89.,helphismothermakebreakfast.点拨：helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”，help后面可以跟带to的不定式(to+动词原形)做宾语补足语，也可以跟不带to的动词不定式(动词原形)做宾语补足语。例如：Heoftenhelpsme(to)cleantheclassroom.他经常帮助我打扫教室。拓展：help既可以做动词也可以是名词，常见的其他用法有1)helpsb.withsth

40、.意为“帮助某人做某事”，with后可以跟名词。例如：Ioftenhelphimwithhislessons.我经常帮他做功课。2)withoneshelp意为“在某人的帮助下”。例如：Withmyteachershelp,Ipassedtheexam.在老师的帮助下，我通过了考试。3)helponeselfto,意为“请随便用,”。例如：Pleasehelpyourselvestosomefish.请随便吃些鱼吧。90Ihavetokeepmyhairshort.我不得不留短发。点拨：“keep+sb./sth.+形容词”表示“使某人或者某物保持某种状态”。此句式中的keep是动词，意为“保

41、留，保存，保持”。例如：Toomuchworkkeepsmebusyandtired.太多的工作让我忙碌而且疲惫。拓展：keep的其他用法1)right我们拓？七点相见*是吗?点險现在迸行时表将来表示按计划、安擇巧要岌生的动作，tomorrow-刖皿等表示将来旳时间扶语.能用这种结构表不特来的动词在在是表不位亶移动的动词-ome,leaveramv仙startbegin,fly.go等TheyaregoingtothevillagetomorrowMybrM朴.reconrungtotnyhomesoon4Well,hehasbrownhairandwearsglasses他毡看愎色的头发戴眼

42、镜.glasstiglasses0点拨liwear,puton,haveonwear是-穿着I戴着II的意思，强调状态。常用一般现在时表示常状态，用进行时态表示wear还可用来表示佩戴手表、首饰、徽章、花的佩I或-戴以及留头发，的胡留I。puton是-穿上戴上II，强调动作，是终止性动词短语，能跟示一段间的状语连用。haveon意为-穿着II戴诸II，与wear同义，指穿的状态，其后可以接表示衣服、帽子、鞋子的名词。haveon不用于进行时态。点拨2：glass的用法glass作-玻璃I讲时，为不可数名词。Glassbreakseasily.玻璃易碎。glass作-玻璃杯II讲时，为可数名词。

43、Pleasehaveaglassofwater.请喝杯水。Hehandedtheglassesofbeertohisfather.他把那几杯啤酒递给了父亲。glass作-眼镜II讲时，只用复数形式。apairofglasses一副眼镜。六【经典范文】LostKate,atwelve-year-oldgirl,islostinthestreet.Sheisofmediumheightwithshorthair.Shehasaroundfaceandsmalleyes.Shewearsapairofglasses.Shewearsawhiteshirt,apairofbluejeansandapa

44、irofblacksportsshoes.Ifanyoneknowsher,pleasecallMr.Greenat26458132.Thanksalot.Unit10Idlikesomenoodles.一短语归takeonesord点er菜whatsize什么尺寸whatkind什么种类mapotofuwithrice带米饭的麻婆beefnoodles牛肉面beefsoup牛肉汤abowlof碗asmall/medium/large、bigbowl小/中/大碗asmallbowlofbeefsoup一小碗牛肉汤aroundtheworld世界各地makeawish许愿185.blowoutt

45、hecandles吹灭烛186.inonego一口气etrue现cutup切碎bringgoodlucktosb.给某人带来运get/be/becomepopular受欢迎，流行birthdaycake生日蛋糕greentea绿茶orangejuice橘汁二用法集萃wouldlike+sth.想要某物wouldlike+todosth.想要做某事中*;wouldlike=want：thenumberof+名词复数的数量，作主语时，谓语动词用单数anumberof+名词复数许多(相当于many),谓语动词用复数Whydontyou+dosth.?为何不做某事？=whynotdosth?Whatk

46、indof.wouldyoulik你?想要哪种？Whatkindofnoodleswouldyoulike?你想要那种面条？bringsth.tosb.给某人带来某物204.ononesbirthda在某人生日那天kindTOC o 1-5 h zt；1)akindof一种：jdifferentkindsof不同种类的:;allkindsof各种各样的丫;2)kindof+adj/adv稍微/有点儿(相当于alittle)：;Heiskindof/a.little.shy.:asymbolof的标志英语中表示食物的一些词的特殊用法:34一；:1)beef,fish,chicken,pork,m

47、eat,mutton等表示肉类的食物，是不可数名:词。Mi*2)vegetable蔬菜，可数名词血*tAduiAiAAAtAi*AAhA*A*A*ii*th*194-toomany+可数名词复数太多的,194-toomany+可数名词复数太多的, 教某人怎样做某事195-teachsb.howtodosth.三典句必背-Whatkindofnoodleswouldyoulike?你想要哪种面条？-Idlikebeefnoodles,pleas我想要牛肉面。Whatsizewouldyoulike?你想要多大的？Idlikemaediumbowl,please我想要一个中碗的。Wouldyoul

48、ikealargebowl?你想要一个大碗的吗？Yes,please好吧。Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。Whatwouldyoulike?Tmnotsureycusure作形抨词，：总:为确加的.If把拆的二常用besureof/alxiucsth.besurelodosihtbesure4-ihat从旬等yH:还.仍織.主住用于否定句和艇问句中.置于句末.ArcIlieresyircldblcNinlhebcclikhhJIus?.MFany:些.用于否定句和疑问

49、旬中.some:些.用于肯定句中审MayTtakeyourorder?请问）憊可以点菜了吗?AllofthesebirthdayfoodsmaybediffeientM仃的生H菜谱町能都不同.m町bv；M也许址*Thcy肝1“$琴00.12*llieyneverculupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife,cutup切砕Cutupthevegetables,please.请把某切碎.13.Wed&lsolikegongbaochickenandsomenuipotofuwithric匕我们也想耍启保鸠丁和仔一些带米饭的麻逼豆腐

50、.1）初h为介础意为叮I仏帶着其引导的介词巫谄朗ihris在it作后置定语修饰名称.Thenumberofthecandlesisthepersonsage.蜡烛的数量是这个人的年龄。对方的意见，肯定回答为 196.Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.过生日的人必须许愿，并且要吹来蜡烛。197ntheUK,peoplesometimesputacandyinabirthdaycake.Thechildwiththecandyislucky.在英国，人们有时会在生日蛋糕里放一颗糖果。拿到糖果的小孩非常幸运。四语法212-would

51、like“想要”，相当于want,用法亦同want,但比want委婉。want/wouldlikesth.想要某物Idlikesomenoodleswant/wouldliketodosth.想要做某事Idliketoplaythepiano我想要弹钢琴。want/wouldlikesb.todosth.想要某人做某事Iwouldlikehimtohelpme.我想要他帮助我。Wouldyoulikesth?你想要某物吗？(委婉地询问对方的要求时的用语)肯定回答：Yes,please.想要，谢谢。否定回答：No,thanks.不用了，谢谢。Wouldyoulikesomecoffe?你想要些咖

52、啡吗？Whatwouldsblike?某人想要什么？Whatwouldyoulike?你想要什么？Whatwouldtheylike?Theywouldlikesomenoodles.他们想要什么？他们想要一些面条。Wouldyouliketodosth?你想要/愿意做某事吗？(向对方有礼貌地提出建议或邀请)肯定回答：Yes,Idlike/lotove是的，我愿意。否定回答：Sorry,+原因。Wouldyouliketogoshoppingwithus?你想要/愿意和我们一起去购物吗？Yes,Idlike/love是b的，我愿意。Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.W

53、hatwouldsb.liketodo?某人想要做什么？Whatwouldtheyliketohave?Theywouldliketohavesomenoodles.他们想要吃什么？他们想要吃一些面条。重点句子点拨63.|dlikesomenoodles.我想吃面条。点拨1：wouldlikesth.想要某物。wouldlike想要，愿意，相当于want,但是比want语气更婉转，没有人称和单复数的变化，would常和主语缩写成d的形式。变疑问句时把would提前，变否定时在would后加not.缩写成wouldnt.点拨2:wouldlikesb.todosth.想要某人做某事。如：Iwou

54、ldlikeyoutogohome.我想让你回家。点拨3：Wouldyoulikea/an.？Wouldyoulikesome?用来委婉地征求to./Yes,rdliketo?(注意：此处只能用some，不能用thanks.thepersonsage.“Yes,please./Yes,rdlove否定回答用“No,thanks.eg.Wouldyoulikesomeapplesany。)Yes,please./No,198-Thenumberofcandlesis蜡烛的数目是这个人的年龄。点拨1：thenumberof表示“,，的数目”，作主语时，谓语动词要用单数。例如：Thenumberof

55、thestudentsinourclassis50.我们班学生的数量是50人。Thenumberofthepagesinthisbookis60.这本书有60页。点拨2：anumberof表示“许多”，相当于many,修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。number前可用large，small等修饰，以表示程度。Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.许多学生在小山上植树。13.MayIUkeyourorder?现在可以点菜了吗？点拨！onler此处作可数老词、意次点英*订购/order可以用作动词.童为“点菜*预订，ords可作动词，意为

56、j逍令，嘔罚犷：常用结构为,ordertudslh.W令粟人做某事.order可作不可数名t司，意为T欠臥顺序二213Whatsizewouldyoulike?Large,please.你想要多大的碗？-请来大碗的。点拨：Whatsize是用来询问物体的大小，尺寸的常用句型。size是名词，意为“大小，尺码”，既可表示物体的大小，又可用来表示服装，鞋帽等的尺码，号码。214-Wedalsolikegongbaochickenandsomemapotofuwithrice.我们要宫保鸡丁、麻辣豆腐和大米饭。点拨：with为介词，意为“具有，带着”，其引导的介词短语withrice在此作后置定语，

57、修饰名词tofu.Thereisahousewithsixrooms.有一座六个房间的房子。五话题写作MyFavoriteFoodl，mamiddleschoolstudent.Iliketoeathealthyfood.Ihavemilk,eggsandbreadforbreakfast.ForlunchIwouldlikerice,fishandvegetables.Ilikechicken,juice,riceandhamburgersforsupper.Myfavoritefoodischickenandapplejuice.Unit11Howwasyourschooltrip?一【短

58、语纳】归199.goforawalk去散步milkacow挤牛奶rideahorse骑马feedchickens喂鸡takephotos拍照climbthemountains爬山quitealot相当多growstrawberries种植草莓pickstrawberries采草莓inthecountryside在乡下gofishing去钓鱼soundgood听起来不错atnight在夜晚comeout出来goonaschooltrip去学校郊游alongtheway沿线takethetrain乘火车bytrain乘火gotothezoo去动物园drawpictures画画visitamuseu

59、m参观博物馆firestation消防站sciencemuseum科学博物馆lastweek上周playgames玩游戏visitmygrandparents拜访我的祖父母somuchfun很多快乐havefun玩得开心afterthat之后二【用法集萃】How+be?怎么样？toomany+可数名词复数太多的teachsb.howtodosth.教某人怎样做某事notatall根本不beinterestedin感兴趣showsb.around带领某人参观 alotof许多的；大量的（后接可数名词复数或不可数名词）fromto从到learnalotabout学到很多关于talkwith/tos

60、b.与某人交谈buysth.forsb.为某人买某物beworried担心三语法：一般过去时表现形式句定义表示在过去某时间发生的动作存的状态Hemissedtheearlybusthismorning.Hewaslateforschoolyesterday.句型一般构-LtA宀I肯定句.221.主语+was/were+其它.Theywereintheclassroomiustnow.222主语+动词的过去+其它Weplayedsoccerlastnight.否定句64-.主语+wasnt/weient+:其它。Tieywerentintheclassroomjustnow.65主语+didnt