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文档简介
1、教科版小学一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.“拃”最早是( )国人最先发明的。A.英国 B.美国 C.中国2.下面是制作测量纸带的步骤,请排序( )。A. B. C. D. 3.下列说法错误的是( )。A.同种植物的叶都一模一样 B.不同植物的叶的形状不同 C.叶是植物的一部分4.下列三根线中,最长的是( )。A.B.C.5.下面( )活动用不到尺子。A. B. C.6.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( )块橡皮。A.6 B.8 C.177.要想测量水杯一圈的长度,用( )来测量最合适。A. B. C.8.下图中画圈圈的部分是植
2、物的( )。A.茎 B.根 C.叶9.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?( )A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行D.老师测量,学生观察10.下面选项中哪一项不是植物( )。A.柳树 B.蒲公英 C.蚂蚁二.填空题(共10题,共42分)1.植物是由( )、( )、( )等构成。2.观察叶子时,要观察它的( )、( )、( )。3.西瓜里的水分主要是由生长在( )的根吸收来的。4.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过( )来寻找答案。5.用( )方法可将沙子从水中分离出来。用(
3、 )方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐( )随水分一起蒸发掉。6.测量桌子高度时,我们可以借助( )来测量。7.比较物体的形状可以比较( )、( )、( )( )等方法。8.想要直观的比较测量结果的长短,需要用( )的标准物来测量。9.在用物体测量时,要注意( )相连。10.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。三.判断题(共10题,共20分)1.这两片树叶是同一种植物的。( )2.同一棵树的叶子,长得都没有差异。( )3.桌面的长度是4根铅笔的长度。( )4.植物的生存只需要水分和土壤。( )5.松树是植物。( )6.叶是植物的一部分。( )7.黑板上画的花是活的植物。
4、( )8.用不同的物体测量得到的结果不能比较。( )9.测量身高用软尺比钢卷尺合适。( )10.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( )四.连线题(共1题,共6分)1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。五.填表题(共1题,共6分)1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题,共24分)1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。2.观察下图,回答问题。(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻3.画图表示水、水蒸气、
5、冰的互相转化关系。4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。七.综合题(共3题,共19分)1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?1、小芳发现:种的植物( )长大,塑料花( )长大。2、种的植物( )浇水,塑料花( )浇水。3、种的植物( )阳光,塑料花( )阳光。4、通过以上发现,小芳推断:塑料花( )植物。A.是 B.不是2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。夏季的树叶 秋季的树叶3.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?我的家是( )。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.根;茎;叶2.形状;颜色;大小3.地下4.实验5.过滤;蒸发;不能6.纸带7.形状;颜色;轻重;软硬8.相同9.首尾10.提高水的温度;搅拌;碾碎三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:五.填表题1.划去:粗细、粗细、小大六.简答题1.准备土壤,浇水,晒太阳2.B;C3.4.第二
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