幼儿园大班语言活动教案《我被亲了好几下》_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园大班语言活动教案我被亲了好几下（一）活动目标：1.知道诗歌中的亲象征着爱与关心，领悟诗歌的幽默感。2.体悟亲和被亲的欢乐，在与伙伴的互动中领悟爱的意义。（二）活动预备：物质预备：按照儿童诗内容绘制图片。（三）活动过程：1.利用老师的语言动作，引起幼儿的爱好。老师走到幼儿的跟前蹲下，搂着幼儿亲几下。2.引发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容。师：小伴侣还有谁亲过你们？你们还看见谁亲谁一下，是怎么亲的？你想亲谁一下呢？3.展示按照儿童诗绘制的图片，引领幼儿观看理解。(1)师：你看到画面中都有什么？（阳光、日历、爸爸、妈妈、衣服、房间的天花板和墙壁、篮球、自行车、电视、遥

2、控器等。）猜猜它们在做什么。(2)老师用轻松风趣的语调朗诵儿童诗，让幼儿领悟儿童诗的幽默感。(3)引领幼儿沟通并研究，知道诗歌中的亲象征着爱与关心。研究：谁亲了谁一下？谁被亲了好几下？亲是什么意思？你想亲谁一下呢？（让幼儿知道亲代表爱和关心。）4.在暖和与欢乐的氛围中，感触体悟伙伴间的亲热与爱。(1)引领幼儿与伙伴互相抱一抱、亲一亲；鼓舞幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、亲亲小手，鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。(2)研究：小伴侣除了和伙伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或者让什么东西亲你呢？引领幼儿说一说、做一做，可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。5玩嬉戏亲一亲。老师提出亲身体的某一个部位，幼儿就亲身体的相应部位。（四）活动延长：家园共育：让幼儿把这首儿童诗朗诵给父母，在家里亲亲爸爸妈妈，亲亲手己认识的小物品，进一步体悟亲与被亲的欢乐。活动资料：我被亲了好几下（儿童诗）阳光亲日历一下，爸爸亲妈妈一下，风亲衣服一下。天花板被篮球亲一下，墙壁被车子亲一下，电视被遥控器亲了好几下。鞋尖亲石头一下，我的头被鸟大便亲一下，屁股亲地面一下，我的衣服被水滴亲了好几下。白云亲大山一下，风亲蒲公英一下，伴侣的声音亲我的耳朵一

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