小学道德与法治人教五年级上册第三单元我们的国土我们的家园-好山好水好风光教案1

1、【部编版道德与法治五年级上册】好山好水好风光教学目标：、了解我国多样的地形,欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。、运用观察、收集资料等方式，主动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。、了解祖国的名山大川和名胜古迹，感受我国的山水之美，爱护世界自然与文化遗产，能文明旅游。教学重难点：感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。教学准备： 1、多媒体课件。 2、学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、舞蹈、歌曲等。教学课时：一课时 课前谈话：教学过程： 一、活动探究一：了解中国地形1、师：孩子们，喜欢音乐

2、吗？那请孩子们边欣赏音乐边观看地图。欣赏结束，说说你都看到了什么？（播放中国地形音乐我的祖国）2、师：孩子们，你们在地图中都看到了什么？（1、孩子，你说得很形象，的确我们的祖国就像一只雄鸡巍然屹立于世界的东方2、孩子，你观察的真仔细，看到了版图上有高山、高原3、孩子，你说得真全面，版图上除了高山、高原，还有盆地、平原、丘陵、江河湖泊）3、师：是呀，我们的祖国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。今天，我们就一起来领略祖国的好山好水好风光。板书课题（好山好水好风光）齐读课题4、师：请孩子们打开课本，翻到48页，仔细观察地图上有

3、哪些主要山脉和大江大河？并把它们的名字圈出来。5、抽生说出主要山脉和大江大河的名称，观察长江、黄河的流向6、师：我国的长江、黄河都是自西向东流向大海，你知道这是为什么吗？师：（课件）因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西部，由于地势原因，所以都向东流。（学生齐读）7、师：孩子们知道我们宣汉附近有哪些山、河流？（达州真佛山、观音山、凤凰山、峨城山、笔架山、大巴山脉（绵延在四川、甘肃、陕西、湖北四省）、州河 ）二、活动探究二：游自然风光林师：看来孩子们对我们住的地方比较了解和熟悉。祖国的大好河山就像一幅美丽的山水画，今天我们就一起乘坐旅游大巴来一次快乐旅行。（课件）准备

4、好了吗？咱们出发吧！（出示课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光林课件出示一幅幅自然风光图。师：孩子们浏览结束，谈谈哪个景观给你留下了深刻的印象？（黄山云海、壶口瀑布、长江三峡、桂林山水）师点评：壶口瀑布是我们母亲河黄河中游的一个著名景点；长江是我国的第一长河；这孩子谈到了黄山的四绝：奇松、怪石、云海、温泉；是呀，桂林山水甲天下，自然风光无限美。（板书：风光无限美）2、师：刚才我们饱览的这几个地方只是祖国风光的冰山一角。孩子们，你们还知道哪些风景名胜区。（抽生回答）4、师：刚才这位孩子说到的九寨沟老师在2023年暑假去游玩过，并且给我留下了深刻的印象（老师出示九寨沟图片，并简要介绍）师：九

5、寨沟位于四川省境内，里面分布着114个翠海（每个海都有名字，如：镜海、五花海、犀牛海、卧龙海、五彩池）、17群瀑布（如：诺日郎瀑布、树正瀑布）和9个藏寨等，所以得名为九寨沟。水是九寨沟的灵魂，因其清纯洁净、晶莹剔透、色彩丰富，故有“九寨归来不看水”之说。被誉为充满梦幻与诗意的“童话世界”和“人间仙境”。师；刚才孩子们说到了我们宣汉的景点，那就是巴山大峡谷。我们班上有哪些孩子去过巴山大峡谷的？呀！这么多孩子都去过咱们自己家乡的景点。巴山大峡谷是祖国大地上一颗熠熠生辉的明珠，你们对这个景点了解多少呢？接下来我们进行知识大比拼，也可以增添旅游的乐趣，缓解旅途的疲惫。知识抢答题：、走进巴山大峡谷1、放

6、山路十八湾歌曲。师：这是著名歌唱家刘和刚赞美巴山大峡谷的歌曲，你们知道它的歌名吗？（课件：山路十八湾）能唱一两句吗？师生齐唱2、巴山大峡谷是我国的_级风景区。（这是我们每个宣汉人的骄傲）3、巴山大峡谷生活着国家二级保护动物，它有一个可爱的名字是_（大鲵）（二）、根据图片猜地点师：恭喜孩子们成功闯过了第一关，给自己来点掌声。下面我们进行第二关。巴山大峡谷有很多著名的景点，孩子们能根据图片说出它们的名字吗？（大象洞、桃溪谷、桑树坪、罗盘顶）师：这个地方目前还在修建中，孩子们不知道很正常，罗盘顶上有滑雪场、状元塔、空中飞降，在上面看云海。这样一个好玩的地方，孩子们到时可千万不能错过哦。三、活动探究三

7、：观自然遗产和文化遗产 师：孩子们，祖国的美景数不胜数。接下来，我们继续乘坐旅游大巴进入第二站。观世界遗产出示世界遗产分类 师：世界遗产分为以下三类，它是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹与自然景观。完成题单内容师：孩子们，请浏览书中50页到51页，完成题单上的内容 孩子们已经完成了，谁来汇报一下 能入选为世界自然遗产的原因，你找的哪一句？（出示课件）全班齐读（板书：遗产价值高）师：孩子们，我国的世界遗产数量居世界第二位，请看下面这段资料。我国这么多景点被列入世界遗产名录，这是我们华夏儿女的骄傲。保护世界遗产，需要人类的共同努力。可是，有些景区却出现了这样不文明、不和谐的画面。（出示

8、不文明的画面：在景区乱刻乱画、攀爬破坏文物、破坏草地、花木、乱扔垃圾、随处吐痰、不遵守秩序、不排队）看到这些不文明的行为，你想对他们说什么？（有些珍贵的东西一旦踩坏了就难以修复，像张掖的丹霞地貌一个脚印下去，需要60年时间才能完全恢复）5、师：那我们如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产。请以小组为单位设计一份旅游文明公约6、学生汇报，抽两个小组承诺7、全班郑重承诺座位有限情无限，有序排队莫抢先。一纸一屑煞风景，一举一动显文明。手下留情花似锦，脚下留情草如茵。山水风光记心间，不刻美名人人赞。动物也是好朋友，不要靠近和伤害。文明旅游一小步，美丽和谐一大步。四、活动探究四、赞美河山1、师：孩子们，神州大地，山河壮美，无数文人墨客都曾深情吟诵。旅游结束，我们也来一首快板来表达对祖国河山的赞美吧！全体起立，请孩子们跟着老师的节奏一起拍手朗诵。（师打快板）竹板一打啪啪啪，听我来把祖国夸。形似雄鸡立东方，祖国地貌真多样。西高东低阶梯状，高山高原和