小学道德与法治人教四年级上册（统编）第三单元信息万花筒-网络新世界教学设计_第1页
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文档简介

1、单元3单元教学内容网络新世界课时1教学目标1.引导学生认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。教学重点难点1.重点：注意网络安全，遵守网络规2. 通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。3、情感态度与价值观 ：提高学生新媒介素养。则；了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。2.难点：学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。教具学具资料准备教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）（一）导入。1.师利用教室内的

2、互联网设施现场提问：这些是干什么用的？（电脑、网络等）2.生自由回答。3.我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。板书课题。（二）讲授新课目标导学一:新世界 很精彩活动与探究一:调查（课前进行）（1）生阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题你有没有接触过互联网？你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（4）生完成教材P58空格内容,师指导、补充。活动与探究二:看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题你还知道哪些新鲜事？你喜欢这种生活吗？（3）师小结:互联网让秀才不出门便知天下事

3、这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，地球村的村民们，正在享受互联网带来的各种便捷服务。目标导学二:新世界 有规则活动与探究一:看一看，想一想（1）生阅读教材第60页内容（2）小组合作，探究问题：你在互联网上是否泄露过隐私？你会在互联网上正规的保护自己吗？活动与探究二:认真看一看第61面的知识窗（1）生阅读教材第61页内容（2）小组合作，探究问题：你有没有做过类似的恶作剧？假如他是你你会怎样想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结:网络世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，而且还要做到不去损害他人。一）、学生回答老师的提问，并根据课文内容质疑。（二）、学习新课1、小组合作，探究问题2、先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（1）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（2）师小结:互联网虽然是一个虚拟的世界，但他和正规世界有着一样的规则。要想在这个新世界里安全快乐的生活。我们首先要学会遵守规则并保护自己。作业布置板书设计8

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