小学道德与法治人教三年级上册（统编2023年更新）第四单元家是最温暖的地方-教学设计

1、家庭的记忆教学设计教学目标：1、了解并熟悉家庭成员间的关系及相应的称呼。2、通过采访、调查、查阅资料等方式了解家庭的过去。3、深化爱的情感和对家的归属感。教学重难点：教学重点：了解较为复杂的家庭成员之间的关系，并能用书面语进行称呼。教学难点：体会自己的成长与家庭发展变化的关系，深化爱的情感和对家的归属感。教学准备：课件、纸质关系图创设情景，忆关系Ppt课件出示家庭关系树师：这颗神奇的家庭树中，蕴藏着一个快乐而美好的故事，其实我们每个同学都有自己的家庭树。你的家庭树上都有哪些人呢？生1：我的家里有爸爸妈妈。课件呈现爸爸、妈妈。生2：我家里有爷爷奶奶、外公外婆。师：同学们的家庭都很幸福。活动一：家

2、庭称呼我知道师：下面请同学们小组合作，一起完成一个家庭树的关系图。要求：在你们每组发的关系图上，贴上大家庭成员。生活动并举手。师：第一组最先完成，出示课件：完整的关系图。大家同意他们填的关系吗？生：我同意第一组填写的关系图。叔叔伯伯的孩子是我的堂哥、堂弟、堂姐、堂妹；姑姑、舅舅、小姨的孩子是我的表哥表弟、表姐、表妹。师：瞧，我们大家庭的成员可真多啊！就像这棵大树一样茂盛。师：看，爸爸妈妈结婚了，他们各自的家连在一起变成了更大的家庭。爸爸妈妈和我又变成这个大家庭中的连接。你们知道，爸爸妈妈是什么关系吗？生：夫妻关系。师：对，就是夫妻关系。图中还有谁是和爸爸妈妈一样的关系呢?生：姑姑姑父。师：非常

3、正确。姑姑姑父、叔叔婶婶、舅舅舅妈、姨妈姨夫都是夫妻关系。师：妈妈和外婆是什么关系啊？生：母女关系。师：对，母女关系。看图中哪些人是这种关系啊！生：姑姑和表姐、表妹。师：你说得真好！姑姑和表姐表妹、婶婶和堂姐堂妹也是这种关系。师：请同学们再来看看家庭树的关系图，你还能找出那些关系呢？那些人是这种关系呢？生1：母子关系，奶奶和爸爸是这种关系。师：母子关系，你说得真清楚。生2：父子关系，爷爷和爸爸是这种关系。师：你找得真准确。像这样由父子、父女、母子、母女组成的家庭叫核心家庭。师：有的人啊，还有爷爷奶奶，你就是爷爷奶奶的孙子、孙女儿，那你和爷爷奶奶是什么关系啊？生：祖孙关系。师：对啦，是祖孙关系。

4、大家看看还有那些人也是这种关系。生:外公外婆和我也是祖孙关系。师：对，像这样由三代人组成的家庭交“三代家庭”。师：孩子们，这些称呼都是我们通用的称呼，那么在大家庭里，你们的称号和家庭树上的称呼一样吗？生：我家叫叔叔为得得儿。师：你说的地方方言里面对叔叔的称呼。你和叔叔的关系是什么？生：我和叔叔的关系是叔侄关系。师：孩子们看，家庭树上的称呼多么有趣啊！连一连出示课件师：了解了家庭树的关系和称呼，现在我们来连一连。生1：师连接生2：师连接师：大家同意吗？师：我们了解了家里人的关系，我们在家庭里不断成长，这棵大树就像我们的大家庭一样，为我们遮风挡雨，在这里发生过很多快乐、幸福、难忘的事。我们一起来说

5、一说，下面进入活动二，家史小调查。活动二：家史小调查师：请大家拿出课前布置的家史调查表。哪一组愿意先来分享。生：我来和大家分享，从我出生后，我们搬了两次家，我知道爸爸、妈妈每天努力工作才让我有了好的生活环境。师：是的，为了这个家，爸爸妈妈付出了很多，是他们的勤劳让这个家越来越好。生：我知道很多我们家的大事：爸爸妈妈结婚两年后有了我，再过两年有了我可爱的弟弟，后来我家买了汽车，我是问我妈妈知道的我们家的大事。师：你是通过询问家人知道家里过去发生的事，其他同学又是怎样知道自己家的大事的。生：我通过看出生证明，知道我是2023年7月23日在江阳区妇幼保健院出生的。师：同学们，我们可以通过询问家人，查

6、看证件来了解我们的家庭。出示4张图片师：姐姐照顾弟弟、女儿给父亲喂饭、表弟表妹们在一起快乐的玩耍。女儿们为爸爸庆祝生日。孩子们，你们家里有类似的事情发生吗？生1：我的爸爸工作非常忙，但每周他都会抽时间去陪伴我奶奶。师：爸爸这么忙还能抽空陪奶奶，你的爸爸真孝顺。生2：有一次，妹妹打破了我心爱的杯子，我很生气，我又一想，妹妹不是故意的，我是哥哥要学会包容。师：你真棒！你从与妹妹的相处中知道了要谦让和包容，你是一位好哥哥。师：孩子们，从我们的家史调查中，你感受到了什么？生：家是温暖的。师：是啊，我们的家多温暖啊！爸爸妈妈努力工作，你们勤奋学习，对爷爷奶奶孝顺，老师感受到了浓浓的亲情。孩子们，不管我们

7、的家庭怎样变化，好家风能让我们的家庭更加幸福，这样的家庭美德要一代一代的传承下去，我们的家庭树才会越来越茁壮。活动三、美好回忆留幸福。师：同学们的童年生活过的快乐，那么父母的童年生活是什么样的呢？下面我们一起来听一听同学们课前做的和父母比童年的小调查。谁来分享？生：分享书籍的变化。师：出示图片。孩子们，你爸爸妈妈小时候看的书啊和老师小时候看的书是一样的。你们看，这是你们看的书，有什么不一样啊？师：是的，你们的书内容更丰富，更精美啦！你们一定要好好学习，超越父母，让我们的家庭一代更比一代强。师：下面我们来看看父母小时候做的家务。割草、拾麦子、喂鸡，你们现在在家都做什么呢？生1：我经常帮爸爸妈妈拖地、擦桌子。生2：我会收拾房间，还会洗袜子。师：你们真懂事，瞧，时代不同了，在家干的家务不一样，但老师看出来了，你们和父母一样勤劳。希望你们能成为一个勤劳懂事的好孩子，多帮父母做家务。你们现在都玩什么游戏？生：师：你们现在的玩具各种各样，而且很多都是电子产品，那你们想知道父母小时候都玩什么游戏。出事图片。师：这些都是父母小时候玩的游戏，他们用这些简单的游戏创造出很多的快乐。这些玩具承载了他们童年的乐趣以及父母对他们的爱。课下，大家可以去和父母学一学、玩一玩，老师相信你们的家里会有更多的欢声笑语。总结师：孩子们，我们有温暖的小家庭，也有幸福的大家庭，让我们一起欣赏同学们幸福的家庭照