小学道德与法治人教二年级下册（统编）第一单元让我试试看-2-1挑战第一次教学设计

1、义务教育小学道德与法治二年级下册第一单元让我试试看 1.挑战第一次第二课时【课时教学目标】1.通过游戏和情景体验，引导学生辨析、讨论不同类型的尝试可能会遇到的问题，最终明白多尝试、多练习是成功挑战的秘诀。2.通过“挑战卡”和观看视频，让学生明白挑战是有方法的，有些挑战需要他人的帮助，注意安全。3通过观看视频，促进学生勇于挑战、乐于挑战，体会挑战所带来的乐趣。【教学重难点】让学生明白挑战是有方法的，鼓励学生善于把做错的事情归为宝贵的成长财富，促进学生勇于挑战、乐于挑战，体会挑战所带来的乐趣。 【教学准备】教师：1.教学ppt。2.与教学相关视频和音频。3.线上调查问卷调查学情。学生：每人一张“挑

2、战卡”。【教学过程】一、视频激趣，导入新课1.设置悬念：同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒内算出13个三位数的和 。你们觉得他能成功么？2.播放视频5岁小男孩挑战“最强大脑”。3.师：他成功了吗？你觉得他怎么样？如果是你，你能挑战成功吗？二、多挑战，多练习，大家一起来挑战1.游戏：最强大脑游戏步骤：（1）接下来会给你们2分钟时间记住有关十二生肖的成语，2分钟后，我们一起来比一比谁记得最多！（2）展示有关十二生肖的成语并开始倒计时。（3）2分钟以后请同学自己口头背诵成语，计算自己成功记住了几个。（4）学生进行举手口头背诵展示，评选出参与的学生中背出成语最多的三位，授予“最强大脑”称号并颁发礼

3、物。2.小采访：你为什么会记忆这么快呢？预设：（1）因为里面有些成语我以前就知道了。（2）因为平时我一有时间我就会经常背诵成语，所以刚才我才能记得这么快。3.老师总结归纳：看来啊，在平时生活中的尝试和积累在关键时刻能发挥大作用呢！同学们，多尝试，多练习，这两大法宝是帮助我们挑战成功的秘密武器！（板书：多尝试 多练习）接下来，让我们再来玩一次“最强大脑”的游戏吧！第一次游戏无论你是成功还是失败，都给你带来了宝贵的经验和方法，相信这一次你们一定能够超越原先的自己，获得更好的成绩！准备好了么？开始挑战！师过渡：有了第一次挑战的经验，老师相信第二次挑战的结果一定比第一次要好很多！接下来，让我们拿起“多

4、尝试”和“多练习”这两件武器，帮助课本第六页的三个小伙伴们去消灭他们的问题吧！ 4.展示课本材料：（1）花花想要学习游泳，但是又怕水太凉。（2）玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己。（3）浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱不好。5.看到他们三个愁眉苦脸的样子，我相信善良的同学们一定很想帮助他们。你们会对他们说些什么呢？和爸爸妈妈一起合作，从以上三条烦恼中任选一条，讨论一下你有什么话想对他说？预设：（1）花花不要害怕，你慢慢地从梯子上走到水池里，过一会儿你就会适应水的温度了。（2）玲玲你只要多尝试一些新的活动，平时多出去打打球、游游泳，多锻炼锻炼身体，你就会忘记你还要看电视了。（3）浩

5、浩，你可以在没人的地方多试几遍，熟能生巧，相信唱多了你就能更自信，也就不怕站在大家面前唱歌了。6. 有了你们的鼓励和安慰，他们三个重新鼓起了勇气，瞧，花花已经在游泳池里开心地玩水了；玲玲听取了你们的建议，慢慢地爱上了阅读和运动，现在已经不怎么看电视了；浩浩自信地在大家面前一展歌喉。看来，别人的帮助是让你重新鼓起勇气去挑战的重要方法呢！（板书：寻求帮助）三、挑战成功有方法，勇于挑战我能行1.我相信同学们一定有自己想要挑战的内容，由于疫情时期我们不能出门挑战，请你开动脑筋，想一想在家里有什么可以挑战的项目呢？想好了请写在我们的挑战卡上。2.活动：我的挑战卡活动步骤：在五分钟内写出三条能够在家里挑战

6、的项目。预设：我想做一件家务活。我想做到独立睡觉。我想做到专注学习，提高学习效率。我想在家里做一个科学小实验。3. 活动：我有好主意（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划准备怎么完成呢？你会碰到什么样的困难呢？（2）碰到困难的时候你算怎么办呢？请和自己的爸爸妈妈讨论一下，口头说一说。预设：（1）我想做一件家务活。（展示学生在家制作家常菜的图片和秘诀，强调在厨房里使用厨房用具时要注意安全。）（板书：安全第一）（2）我想做到独立睡觉。（播放采访视频：请一个已经独自睡觉的小朋友说说自己是怎么做到独自睡觉的。）视频内容：因为我的好朋友自己独自睡了，我不想输给他，就鼓起勇气去他的小房间睡了，第一次独自睡觉

7、有点怕，但是我闭上眼睛，使劲想别的事情，一会儿就睡着了，就不怕了。师总结：只有鼓起勇气才能打开新世界的大门，勇于挑战才有机会收获成功的喜悦！（板书：勇于挑战）（3）我想做到专注学习，提高学习效率。（列一个任务清单；每一项任务计时；请爸爸妈妈督促；任务难度从简单到困难。）（4）我想在家里做一个科学小实验。（不知道能做什么实验，可以参考老师的例子也可以让爸爸妈妈帮你们上网去找。）4.看来除了多尝试和多练习以外，要想挑战成功还得讲究方法！（板书：有方法）四、掌握挑战方法，体会挑战的乐趣1.展示课本材料“跳长绳”的图片。师：疫情结束后，我们就可以回学校一起开开心心地跳长绳啦！瞧，他们在阳光下跳长绳玩得多开心啊！可是有个小朋友浩浩在挥动的绳子面前一脸担忧，愁眉苦脸，这是为什么呢？（生：他不敢跳；他怕被绳子打到；他不会跳长绳。）2.如果你是他的朋友，你想对他说些什么呢？（多练习、多尝试、鼓起勇气、说跳长绳的具体方法等等）3.在你们的帮助下，浩浩这成功地迈出了第一步！就算他还是经常被绳子绊倒，但是现在的他一点儿也不怕，让我们听听他的挑战感言！播放录音：“挑战后才发现，其实没有那么难！”（板书：挑战后才发现，其实没有那么难！）4.师总结：勇于挑战，才能感受挑战的乐趣；