小学道德与法治人教二年级上册（统编2023年更新）第二单元我们的班级-1班级生活有规则

1、二年级上册第二单元第六课班级生活有规则教学设计教学目标：让学生知道和谐的集体生活离不开规则。教学重难点：通过讨论制定班规的过程中，帮助同学们理解和形成个人对集体的责任感。一：导入师：同学们，快看，这是一个什么形状的纸板啊？圆形。那要画一个圆，必须要用到?圆规，正如一位古人所言：不以规矩，不能成方圆。贴圆形。我们的生活中处处有规矩，这里的规矩我们通常也称为规则，板贴规则。比如：过马路时，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这是？交通规则，不然，交通就会陷入混乱；运动会比赛时有？运动比赛规则，不然，比赛就不能正常进行。那在班级生活里有没有规则呢？当然也有，不然，咱们的班级就乱套了。今天，我们就一起来找

2、一找，班级生活里有哪些规则。二、新授 1、班级生活放大镜师：同学们，希望小学二年级5班的小朋友正在参加优秀班级的评选，可是他们班级里还存在一些小问题，想请你们来帮他们找找，你们愿意吗？咱们先来看看他们班级生活的小短片，你能发现哪些问题呢？ （出示课件视频）师：你第一个举手，请你说。生1：上课了，进教室不喊“报告” 。师：这是文明方面的问题。不文明，没人夸。生2：接水拥挤不排队。师：这是纪律方面的问题。 不排队，真拥挤。生3：桌面不整洁，地上有垃圾。师：这是卫生方面的问题。脏乱差，不像话。生4：不能在楼道里打闹。师：你说到了最重要的安全问题。太危险，要停下。师：看来同学们都有一双火眼金睛啊，老师

3、悄悄告诉你们，其实除了我们在视频中找到的问题，他们的班级生活中还有许多问题，这些问题在我们身上也有，你能联想到我们平时的行为再说一说吗？师:那上课做小动作会造成什么后果呢？生：影响老师上课，影响同学学习。师:同学们还有这么多发现。看来，班级生活还真离不开规则，要帮助他们班评上优秀班集体就必须帮他们制定规则。2、大家一起来约定师：针对视频中的出现的问题，老师已经帮他们制定了几条规则，一起来读一读。生齐读。师：这4个方面还可以制定哪些规则呢？那就要交给你们来讨论制定了，老师准备了大转盘，咱们把任务分一分，请4位小组长上台来转转盘，转到哪一项，你们小组就讨论、制定这方面的规则，并把规则记录在树叶上。

4、第一组 纪律第二组 文明第三组 卫生第四组 安全 师：听明白了吗？好，开始!卫生小组：汇报规则师：遵守这些规则，我们的教室就能变得干净整洁了，你写的字可真漂亮，能给大家读一读吗？你们同意这些规则吗？那请你们把这些规则贴到树上。纪律小组：汇报规则师：纪律方面的小组，上课发言?要举手，你不仅制定了规则，你还做到了遵守规则，请你们也贴上来。文明小组：汇报规则师:请文明方面的小组来汇报，你能按照你说的规则演一演吗？“好，请进”同学们，他演的好不好？掌声鼓励。请你们贴在树上来。安全小组：汇报规则 师：安全方面你们制定了哪些规则？这些规则很重要，可真是了不起，你们还制定了纪律方面的规则呢。来，一起贴上去。

5、师：瞧，在你们的帮助下，“规则之树”已经？枝繁叶茂了，你们乐于助人的行为感动了老师，我也写了一首规则儿歌帮助他们，想听吗？一起把小手拍起来唱一唱吧。生齐唱儿歌师：把规则变成你变成儿歌是不是更有趣更好玩啦，老师把刚刚制定的规则也编成了一首儿歌。咱们也来唱一唱吧。上课铃 丁丁响 遵守纪律不能忘爱整洁 讲卫生 果皮纸屑不乱扔不打闹 不推搡 安全活动记心上讲文明 有礼貌 我是祖国好苗苗总结：同学们，真能干，回答问题声音响，补充发言不争抢，表演时也很大方，还给同学鼓鼓掌。在这节课上，你们用你们的表现向大家展示了你们就是遵守规则的好孩子。师：那我们来瞧一瞧，如果他们遵守了班规，那他们的班级生活会有什么变化呢，（播放视频）师：现在，他们能评上优秀班集体吗？师:你来说说为什么？是的，当班级里的每位同学都讲文明、守规则。那他们就离优秀班集体不远啦！3、班级之约要遵守师：你们想成为优秀班集体吗？那咱们那些不守规则、不讲文明的行为可咋办呢？制定班规并且人人遵守，老师带来了一件法宝班级生活记录表，这上面可以考核你周一到周五的行为表现，如果你遵守了这方面的规则，那就在表格里画个笑脸，如果你违反了这方面的规则，就只能画个哭脸了，我们还可以请