五年级上册（2023年新编）第二单元骄人祖先灿烂文化《出则悌》教学设计9

1、 出则悌教学设计 温江区东大街第二小学校 陈 娟 一、谈话引入； 孩子们，在前面的道德与法制课上，我们相继学习了弟子规中的孝、谨、信这些部分，那这节课我们就来继续学习弟子规中的出则悌这一部分！请跟我读课题：出则悌，悌，读四声，出则悌。那到底什么叫“悌”呢?我们一起来看看吧！（视频） 孩子们知道了什么叫“悌”，“悌”就是敬爱兄长，亦泛指敬重长上。出则悌，讲的就是在家里或在外面，兄弟相处之道，以及如何和长辈在一起的规矩。那出则悌到底告诉了我们哪些规矩呢？这节课，我们就一起来学学吧！ 二、整体感知； （视频） 首先，请孩子们跟着视频读一读出则悌，看你能读通顺吗？通过刚才的朗读，相信孩子们对这部分的内

2、容又熟悉了许多。其实，我们都知道，一个人不能离开社会而自己独居。那究竟怎样和亲人、朋友相处呢？请你们自由读一读文段，读完之后按下暂停键，和爸爸妈妈说一说,也可以自己说一说这段话讲的是什么意思。（出示：读一读，想一想，这些文字讲了什么意思？） 三、具体讲解： 通过刚才的分享，很多孩子一定都有了自己的见解了吧。 （一）兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。孩子们，老师知道，现在你们好多同学都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，而家庭中兄弟姐妹团结友爱，和睦相处，就显得非常重要了。 (出示PPT)： 所以，这里一开头就讲“兄道友，弟道恭”，意思就是在家里我们首先要做到的就是能跟兄弟姐妹和睦相处。因为哥哥姐姐年龄较长，经

3、验丰富，就懂得该怎样照顾弟弟妹妹；而弟弟妹妹年龄小，就应该尊重哥哥姐姐的指导和安排，一家人其乐融融，父母心中就快乐。孝道就在其中了。在这里：友：友爱。恭：恭敬。睦：和睦相处。孝：孝道。中国有句话：家和万事兴。和睦的家庭，才能平安祥和、欣欣向荣。现在，很多孩子家里都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，那我们应该怎么团结友爱，怎么和睦相处呢？让我们一起来看一个关于周文灿的小故事吧。 播放视频。 在历史上，兄弟姐妹之间相互关心，相互照顾的故事还有很多，除了刚才我们看到的周文灿，还有大家熟悉的孔融让梨，唐朝的李继等等等等，通过今天的学习，老师希望你们能像他们一样，有梨一起吃，有书一起读，有玩具一起玩，有错主动道歉，

4、有委屈，主动关心，安慰和和睦睦，开心快乐，孝顺就在其中了。这就是，文中的：兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。（读一读吧） （二）长呼人，即代叫，人不在，己即到 古时候的房子都很大，很多亲戚会住在一起，所以当有客人来要找人的时候，没有办法直接到你们家的房子里，所以就需要招呼客人，帮长辈找人。 如果今天就有长辈来你家里，而你呢，刚好在进行线上学习，于是就在座位上大声喊：妈妈，有人来了！这样好不好？好像很没礼貌，对吧？所以我们如果这样做就只想到自己的玩乐，对长辈就不恭敬。这就是文中的： 长呼人，即代叫，人不在，己即到 长辈在叫人的时候，我们要立刻去替长辈找人，如果长辈要找的人不在，就要先到长辈面前，问

5、问看有什么事情，自己能否帮忙处理。有时候，当父母亲要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的时候，这时我们要代替哥哥姐姐去帮忙，不要觉得这不关我的事情。 这就是我们学的：长呼人，即代叫，人不在，己即到。（自己读一读吧） (三） 路遇长疾趋揖长无言退恭立 中华民族历来都非常重视礼仪，从古至今就享有“礼仪之邦”的美称。在古代，人们不仅倡导践行兄弟姐妹互助友爱，对长辈的尊重更是令我们敬佩。这里，老师给大家介绍一个古礼：就是古时候，晚辈走在路上，无论你是骑马还是乘车，路上遇到长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开。 同学们，从这个古礼我们可以看出，古时候，晚辈碰见长辈是必须要主动打

6、招呼，招呼过后，还要目送长辈离去，是很有礼貌，很尊敬长辈的。其实这个古礼，说的就是我们出则悌中的： 路遇长 疾趋揖长无言退恭立 这虽是古代的要求，那同学们，你们觉得现代的我们还需要这样的礼貌吗？那当然是需要的！那我们就一起来看看下面的这些做法对吗？并想一想讲的是出则悌中的那一句话呢？出示： 1、林林和文文是两兄弟，年龄相差不大，在家里经常为争玩具，食物等而发生冲突，互相说一些很伤感情的话。 正确：如果兄弟之间少计较财物，怨恨就不会产生。如果言语能包容忍让，冲突怨恨就会消失无踪。 这就讲的是出则悌中的（财物轻怨何生言语忍忿自泯） 2、小明与小花两兄妹在吃饭时不等爸妈一起用餐，就自己夹起桌上的饭菜

7、自行开动了。 正确：吃饭前，两兄妹应先将碗筷摆好，等爸妈上桌后，和父母一起吃饭。这就讲的是出则悌中的（或饮食，或坐走。长着先，幼者后。） 3、小华对待叔叔伯伯等长辈，就像对待自己的父亲一样恭敬，对待同族兄长，就像对待自己的亲兄长一样友爱。这就讲的是出则悌中的（事诸父如事父事诸兄如事兄）四、总结： 是的，在生活中，无论是对待兄弟姐妹、长辈还是对待朋友都要谦恭有礼，懂得尊重别人，自然就容易融入团体，为大家所接纳，同时也会得到别人对自己的尊重。(出示：谦恭有礼 尊重别人）五、拓展延伸，明理思考。 今天，我们学习了弟子规中的出则悌，老师给你们带来了一则寻人启示，我们一起来看看吧！在你看来，具备什么样的品质才是