高中语文人教版高中选修系列语言文字应用第六课语言的艺术-《口语和书面语的互换》教学设计

1、2023学年上期语言表达得体之口语书面语的互转教学设计四川省峨眉第二中学校 李冬梅 设计意图从“语言表达得体”考点中学生最不容易把握的“口语、书面语”切入，引导学生从练习中总结口语、书面语的特点，进而带着学生提炼口语、书面语互转的方法，再结合历年高考真题，强化学生的互改、互评、互动过程，从而达到厘清概念、抓住关键、突出实践的教学目标。教学目标1.了解“语言表达得体”考什么、怎么考2.掌握几种辨识口语、书面语的方法3.能根据不同语境进行口语、书面语的准确互转教学重难点如何根据不同语境进行口语、书面语的准确互转课时安排1课时教学过程一、情境导入电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖

2、鸦片的法令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。” 有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”思考：能否将法令改为“船货交公，人即杀头”？“正法”与“杀头”有何区别？【明确】不能。“正法”属书面语，“杀头”属口语。法令很正式，不适合用口语词。我们的语言表达要依据语境符合语体要求，即得体。二、考点解读（考什么）2023年高考语文考试大纲要求：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。其中“语言表达得体”是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。正如老舍所言：“语言得体，就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”语言表达得体的五要素：（1）看对象

3、谦辞与敬辞；（2）看情感褒义与贬义；（3）看语体口语与书面语；（4）看场合正式与非正式；（5）看方式面陈与转述三、真题再现（怎么考）（2023高考全国卷1、2、3） 下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分） （2023高考全国卷1） 下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） （2023高考全国卷2）下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）（2023高考全国卷3）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）小结：语言表达得体主要以选择题、文段修改的方式考查

4、。其中“口语、书面语”有直接考查，如（2023高考全国卷1）“不合书面语体的要求”、（2023高考全国卷2）“语体风格一致”；也有间接考查，如（2023高考全国卷3）“不得体”。四、自主探究，辨识语体自主探究一：将下列口语词修改成书面语，并分析其特点。 1.房子、管子、胡子、路子 2.头儿、官儿、花儿、玩儿3.年头、里头、日头、念头4.打扫、打听、打量、打理【明确】大部分带“子”“儿”“头”“打”等词缀的词是口语词。1.房子（房屋）、管子（管道）、胡子（胡须）、路子（门路） 2.头儿（领导）、官儿（官员）、花儿（花朵）、玩儿（玩耍）3.年头（年份）、里头（里面）、日头（太阳）、念头（想法）4.

5、打扫（清扫）、打听（探听）、打量（观察）、打理（管理）自主探究二：将下列口语词修改成书面语，并分析其特点。堵住、 躲开、赶上、搞定、 走掉【明确】大部分表动作完成或效果的动补短语是口语词。堵住（堵塞）、躲开（躲避）、赶上（正逢、正值）、搞定（解决、办妥）、 走掉（离开）自主探究三：找出其中用的不得体的口语词，修改并分析其特点。1.（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2.（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3.（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。4.（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。【明确】汉语中，双音节词和四字词

6、比较端庄正式，大部分单音节词（尤其是动词）和三音节词（如动宾结构）有口语化倾向。开（驾驶）、看（观看）、叫（安排）、澡堂子（浴池）自主探究四：下面的这组词语是书面语词还是口语词？有什么特点？父亲 斧正 造诣 垂念【明确】具有古汉语特点的词语，一般较典雅，多为书面语词父亲（爸爸）、斧正（改正）、造诣（水平）、垂念（思念）五、方法总结（怎么办）一抓情境。口头语体亲切自然、生动活泼，包括日常生活用语、文学作品中的人物对话、广播、演说辩论等。书面语体庄重典雅，包括公告、通告、邀请函、启事、倡议书。二识别。抓特点(词缀、动补、单音节、三音节、文言）。三修改。造句抓本义，同义添加转换。 六、真题演练（20

7、23高考全国卷1）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【明确】堵住堵塞；管子管道；换掉更换；打算计划；正遇上正值（2023高考全国卷2）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。

8、【明确】教书从教；光临参加；惠赠敬赠；先睹为快斧正；快来了将至迁移运用下面是某校的一则广播稿初稿的部分内容，其中有五处不合广播稿语体的要求，请找出并作修改。(5分)公元2023年7月8日，我市首届高中生辩论赛将正式开始，诚邀大家观看比赛。本次辩论赛得到了市演讲协会的鼎力支持，他们提供的丰富的网络教育资源，必将开拓同学们的视野。本次比赛分为三个环节（初赛、复赛、决赛），均为淘汰赛，一局定输赢。决赛将邀请省师范大学的优秀辩手进行点评，让同学们近距离感受辩论的魅力。【明确】公元2023年2023年；诚邀请；鼎力大力；三个环节（初赛、复赛、决赛）初赛、复赛、决赛三个环节；均为都是八、课堂小结口语和书面语的互转应依据不同的语境要求而定，如“启事”“书信”应该使用