高中英语上教版高三上册AppendixⅢGrammarglossary-教学设计

1、高中阅读理解之推理判断题教学设计 四川省宣汉中学 曹祝娟教学目标：掌握推理判断题的定义；掌握推理判断题的分类；掌握推理判断题中不同类型题的解题方法。重点难点：不同类型推理判断题的解题方法教学方法：讲授法、分组讨论法、任务型教学法、多媒体教学教学过程：、推理判断题的定义在阅读理解中，推理就是要求考生在理解文章中直接陈述的观点或描述的事实的基础上，领悟作者的言外之意，得出符合作者意愿的结论，即根据作者暗示的内容，推断出合理的结论。 、推理判断题的分类推断隐含意义推断作者观点或态度推断写作目的推断文章出处推断上下文、各种类型解题方法 1、如何推断隐含意义：这类题干中通常含有infer, sugges

2、t, imply, conclude等标志性词语。 技巧点拨：1).找到信息源 （相关问题在文章中的出处）2).忠实原文3).不要选择表层信息 2、如何推断作者观点和态度：题干中通常含有attitude, view ,opinion, think of,think about, in the authors opinion/mind等标志性词语；说明作者的态度的常用词: objective 客观的 (2) positive 积极的 (3) negative 消极的 (4) neutral 中立的 (5) approval 赞成的 (6) disapproval不赞成的 (7) indiffer

3、ent 漠不关心的 (8) ironic 讽刺的 (9) critical 批评的 (10) optimistic 乐观的 (11) pessimistic 悲观的 (12) cautious 谨慎的. 技巧点拨：注意作者表达感情色彩的形容词、副词、动词，虚拟语气，情态动词，某些过渡词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。 3、如何推断写作目的：Question forms:(1) 考查整篇文章的写作目的A. The writers purpose of writing this passage is to _.B. What is the purpose of writing this art

4、icle?C. In writing the passage, the author intends to _.2) 考查某处细节的写作意图A. The writer uses the example ofto show that _. B. The writer uses the two questions at the beginning of the passage to _. are mentioned in the first paragraph to _. 技巧点拨 (1) 从文体类别来推断写作目的(2) 从写作手法来推断写作目的根据主题句推断写作目的常见的写作目的归纳不同的文章可

5、能有不同的写作目的, 但写作目的通常有以下三种：(1) 常见于故事类的文章。to entertain readers（娱乐读者，让人发笑）(2)常见于广告类的文章 to persuade readers（说服读者接受某种观点）(3) 多见于科普类新闻报道类文化类或社会类的文章.to inform readers（告知读者某些信息）4、如何推断文章出处：Question form：a.The passage is most likely to be takenfrom_b.Where would this passage most probably appear?c.The passage is

6、 most likely a part of_技巧点拨：从文章的内容或结构来判断其出处:1.报纸:前面会出现日期、地点或通讯社名称。2.广告:因其用词和格式特殊,容易辨认。3.产品说明:器皿、 设备的使用说明会有产品名称或操作方式,而药品的服用说明会告知服用时间、次数、 药量等。5、推断上下文.Question form： 1.What maybe talked about before the first paragraph?/after the last paragraph? 2.The paragraph following the passage will probably discuss_解题技巧推测下文的内容：根据作者的思路进行推理。推测上文的内容：关注第一段，特别是文段开始的几句话。 According to these ru