2022实校心理健康周活动总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022实校心理健康周活动总结“呵护心灵，绽放阳光”为加强巷后实验学校学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，培育阳光心态，营造和美校园，巷后实验学校于_月中旬开展本次5.25心理健康活动周活动。1、“拥抱快乐”心理主题晨会学校组织一期以“关注心理健康”的专题红领巾广播。各班开展“调节情绪，拥抱快乐”的主题晨会。2、“心海扬帆”心理绘画主题活动巷后实验学校在整个心理活动周过程中，面向全体学生开展“心海扬帆”心理绘画主题活动，低中年段学生学会一种新的放松方式曼陀罗彩绘，学生在不自觉的涂绘当中就起到放松心情

2、、缓解压力、激发想象力的效果；高年段学生则通过“你不知道的心理学”心理科普小报比赛，掌握一些心理学科普知识。3、“大家一起玩”团体训练活动在_月_日至_月_日期间，巷后实验学校心理专职教师面向四五年级学生，以班级为单位进行“大家一起玩”团体训练活动。此次团体训练活动气氛活跃，学生充分参与其中并体验团体活动的快乐，能够促进班级构建良好的团体关系，融洽团体氛围，让学生在活动中找到团体支持的资源建立安全的氛围，从而有效培养团体凝聚力，并进而营造良好的心理健康氛围。4、“同呼吸，共成长”心理影院组织低年段学生观看热门动画超能陆战队，学习如何去面对和处理自己或他人的悲伤情绪；高年段学生则观看经典心理电影

3、美丽心灵，通过一位精神分裂症患者诺贝尔经济学奖获得者纳什先生的传奇人生，在正确看待精神疾病的同时，促进认可和支持精神病患者的内心意愿的萌发。5、“表达感恩，让爱飞扬”赠送蓝丝带活动心理老师给六年级的学生准备了一项有意义的活动蓝丝带活动。蓝丝带代表着感恩、鼓励、关怀和爱，也代表着“你是我生命中重要的人”。六年级的同学领取三根蓝丝带。赠送给生命中最重要的人、需要感恩的人、需要关爱的人蓝丝带的爱，贵在表达，贵在传递，更贵在送出后每一个人心里收获的那份喜悦与幸福。此次活动，营造了关心关爱学生心理健康的良好氛围，对引导学生重视自身心理健康、提升心理调适能力、健康快乐学习生活亦有积极的意义。2022实校心

4、理健康周活动总结（二）根据_市人民政府督导室的安排，今年_月份始，我走上了责任督学的岗位，根据分工，本人负责督导_市特殊教育学校、巷后实验学校、建山学校、鹤溪中学四所学校。本学期里，我认真研读省、市责任督学挂牌督导的相关政策和要求，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在本学期里督导工作有序开展。本学期里，我通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。值得肯定的方面有：一、办学行为

5、规范。1.各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；2.严格划片招生，未有择校生现象，外来务工人员子女随地域入学，实行“零拒绝”，电子学籍管理规范；3.规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；4.无乱收费和乱订乱购教辅现象。二、教学管理规范。各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。三、校校有特色1.特教学校：医教结合，送教上门建立了学生实践基地，并成立校本教材研发小组，进行相关校本

6、教材的编写工作。根据教师特长及学生的能力，开设多个社团活动。全市班就读工作指导中心建设基本完成，康复中心建设完成，学校将承担全市随班就读学校和教师的指导巡视工作。2.鹤溪中学：抓住机遇，高调创建。学校以创建镇江市教育现代化学校为抓手，力促学校常规更上一层楼。根据学校申报，教育局初审，确定鹤溪中学为_年创建教育现代化先进学校之一。一年来，学校紧扣创建工作这一主题，全方位、立体式为创建工作进行准备。在创建工作，学校“对标找差”，查漏补缺，从创建材料、环境、教育教学、常规管理、课堂教学、技术装备、师资队伍等方面进行了充分的准备，_月初学校全面接受了镇江市教育局组织的专家级成员的评估验收，验收组对鹤溪

7、中学为创建工作所作的准备给予了较高的评价，同时也对学校创建准备中存在不中也提出了整改意见。我们在督导中发现，学校上下把本次创建工作作为学校管理向更高台阶迈进的动力，全校师生齐心协力，为本次成功创建提供有力的保障，顺利地通过了镇江市教育现代化先进学校的验收。3.巷后实验学校：师德过硬，学风一流。学校重视教师良好师德的管理，以省“五严规定”规范教师的言行，杜绝一切有损于人民教师形象的人和事。特别是许多学校能大树身边的模范典型，从正面引导教师充实正能量，提高教师自身的品质修养和思想素质。学生方面，学校普遍重视新的小学生守则的学习和实践，细化到学生的日常行为规范的操作和评比工作中，将学习守则落到实处。

8、抓住学校特色，继续发挥“小篮球大教育”的特色辐射作用。学校重视青年教师的培养，为青年教师们主题组织了一次“立足岗位站稳讲台”的主题讲座。刘校长从班级管理的艺术和课堂教学两个方面给青年教师们分享了自己工作多年的心得和感悟，也给出了一些具体的实实在在的指导方法。青年教师们认真聆听，大家觉得刘校长的讲座贴近生活、贴近实际，对自己的班级管理和教育教学有很大的帮助。4.建山学校：本土文化，因地治宜。提升办学品味”是学校实施素质教育，打造“一校一品”是建山学校办学进程中的内涵创新项目。学校形成富有本乡土特色的校本文化，普及学校从“面、线、点”全面推进特色工作。面上，成立了科技特色创建团队，编制了科技小本教材，每周一节科技校本课；线上推广，组建科技社团，成立科技成果展览室和少女科学院；点上结果，大力培养科技小英才，积极参加上级各类科技比赛。“存在