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文档简介

1、试卷总分:100 得分:100说服幼儿的技巧不正确的是告诉幼儿怎么做告诉幼儿为什么采用情感迁移法榜样法答案:A2.不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是教师手把手地告诉幼儿应该怎样做，不应该怎样做用图解画树立榜样，表扬做得好的小朋友，并告诉他们别的小朋友能够做到，你也能够做到批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法答案:D3.保育中的“保”，就是保护幼儿的健康。答案:错误4.能力最强的教师和能力最弱的教师搭配班会很好，复合幼儿教师的互补原则。答案:错误5.行为的改变来自成熟、学习、强化强化、学习、有机体暂时的状态成熟、强化、有机体暂时的状态成熟、学习、有机体暂时的状态答案:D6.幼儿园管理

2、的目标包括针对性、激励性、可行性、制约性针对性、制约性、可行性、层次性针对性、激励性、制约性、层次性针对性、激励性、可行性、层次性答案:D7.物质奖励属于行为管理方法中的什么法强化法示范法剥夺法指导法答案:A8.任何管理都是从制定目标开始的。答案:错误9.培养幼儿自我管理能力的途径不包括培养孩子的自制力为幼儿提供自我管理机会培养自我管理意识教给幼儿自我管理技能答案:A10.不属于幼儿园管理目标制定依据的是幼儿的身心发展规律幼儿园的实际情况管理活动的规律国家的教育方针答案:A11.管理的本质是提高工作效率。答案:正确12.管理是管理者的事。答案:错误13.管理的实质是提高效率。答案:错误14.班级计划执行不包括以下哪个阶段落实责任加强协调总结提高传达布置答案:C15.幼儿园集体生活中，幼儿之间产生矛盾后主要由教师来解决。答案:错误16.生活管理是自我管理的基本内容。答案:正确17.“没有规矩不成方圆”讲的是规章制度的重要作用。答案:正确18.对管理学中的目标的理解不正确的是目标是管理工作的核心目标也可能不会实现目标必须要实现目标是一种期望答案:C19.幼儿园管理中经济方法的主要特点之

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