职业生涯管理（第五版）第03章职业生涯与管理理论

1、职业生涯管理第五版第3章职业生涯与管理理论学习目标 掌握职业“自我”的概念； 了解金兹伯格的职业发展理论； 掌握萨帕的职业生涯整体发展理论、职业生涯阶段论和职业生涯层面论(彩虹论)； 了解人职匹配理论； 重点掌握霍兰德的人职六类型的内容； 了解利维古德的职业生涯分期论； 掌握施恩职业周期理论； 重点掌握和能够运用施恩的职业生涯系留点理论。3.1 职业生涯认知理论职业“自我“的概念 自我意识是人们迈入社会生活、完成社会化的动力与导向系统。人的职业性的发展是我们的自我概念或意识的建立和发展过程。 自我与职业的联系 自我概念的转变，必然导致人的职业行为与意识的变化，导致不同的职业选择。3.2 职业发

2、展理论3.2.1 金兹伯格的职业发展理论1.职业决策论 (1) 职业决策是一连串的过程(2) 职业选择是一种优化决策(3)影响职业决策的因素3.2 职业发展理论2.职业成熟论(1) 空想期(2) 尝试期(3) 现实期：探索阶段；结晶阶段；特定化阶段3.2 职业发展理论3.2.2 萨帕的职业发展理论1.职业生涯整体发展论(1) 人是有差异的(2) 职业选择与调适是一个连续的过程(3) 职业发展过程具有可塑性3.2 职业发展理论2.职业生涯阶段论(1) 成长阶段(2) 探索阶段：暂定期；过渡期；试行期(3) 确立阶段(4) 维持阶段(5) 衰退阶段3.2 职业发展理论3.职业生涯层面论时间层面领域

3、层面深度层面3.3 职业匹配理论3.3.1 人格特性-职业因素匹配理论3.3.2 人格类型-职业类型匹配理论3.3.3 霍兰德的人职匹配论3.3.1 人格特性-职业因素匹配理论1.人格特性-职业因素匹配过程（1）特性评价（2）因素分析（3）二者匹配2.人格特性的划分（1）阿尔波特的人格论（2）卡特尔的16种特性论3.3.2 人格类型-职业类型匹配理论以人格类型理论为基础，将人格与职业均划分为不同的大的类型，当属于某一类型的人选择了相应类型的职业时，即达到了匹配。与人格特性论相比更加简明方便，人格类型的划分及相关理论是人们进行职业选择及职业定向时所常用的。3.3.3 霍兰德的人职匹配论 人职六类

4、型1.现实型R型 2.调研型 I型3.艺术型 A型4.社会型 S型5.企业型 E型6.常规型 C型3.3.3 霍兰德的人职匹配论霍兰德六类型的个性和环境特点类型个性特点环境特点现实型攻击性机械呆板倾向重视现实体魄强壮传统的男子气质借助手势表达问题避免人际关系类任务要求明确的、具体的、体力方面的任务户外工作需要立即行动需要立即强化较低的人际关系要求调研型思考问题透彻讲究科学性有创造力简明扼要要求思考和富有创造性思考任务倾向极少的社会要求要求实验室设备但不需要强体力劳动艺术型成就感害羞彻底性、独创性不合群不喜欢有程序和内容要求的任务较多的传统女性气质情绪化解释和修正人类行为对于优异有模糊的标准喜欢

5、长时间埋头苦干单独工作社会型责任感人道主义渴望发挥自己的社会作用具有人际交往技能解释和修正人类行为要求高水平的沟通帮助他人企业型避免智力性地解决问题善于口头表达倾向于权力和地位强调威望扮演督察性角色需要说服他人需要有管理行为常规型偏爱有程序和内容要求的工作高度的自我控制对权力和地位的强烈认同体力要求极低室内工作对人际交往技能要求较低3.4 职业周期理论3.4.1 利维古德的生涯周期理论3.4.2 施恩的职业周期理论3.4.1 利维古德的生涯周期理论三因素与三阶段论利维古德将人生划分为“生长期、平衡期、衰老期”三大部分。在生长期，人的成长超过了衰退；在平衡期，人的成长与衰退之间是平衡的；在衰退期

6、，显然衰退是速度加快的。3.4.1 利维古德的生涯周期理论 职业生涯分期论1.青年期2.成年初期3.组织阶段4.继续阶段5.危机阶段6.晚年阶段3.4.2 施恩的职业周期理论1.施恩职业理论的地位美国管理学家施恩(Edgar H. Schein)是著名的心理学家和管理学家，其组织心理学职业动力学等著作具有重要的学术影响和实践价值。例如：施恩的协调组织与个人目标、实现一系列匹配的理论模型，成为人力资源管理学科的基本理念； 他提出的“职业发展”观，是实现现代管理的组织发展(OD)的重要基础。3.4.2 施恩的职业周期理论2.施恩职业周期的阶段成长、幻想、探索进入工作世界基础培训早期职业的正式成员资

7、格正式成员资格，职业中期职业中期危机非领导者角色的职业后期处于领导角色的职业后期衰退和离职退休3.5 施恩的职业生涯系留点理论3.5.1 职业生涯系留点的意义 3.5.2 五种职业生涯系留点3.5.3 其他职业生涯系留点3.5.1 职业生涯系留点的意义反映人们在有了相当丰富的工作阅历以后，真正乐于从事某种职业，反映了一个人进入成年期的潜在需要和动机，并把它作为自己终身的职业归宿的思想原因。在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”“才能”“价值观”各方面有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、在再一次职业选择之中最不肯舍弃的东西，即“职业生涯系留点”。3.5.2 五种职业生涯系留点1.技术性能力2.管理能力3.创造力4.安全与稳定5.自主性3.5.3 其他职业生涯系留点1.基本认同2.服务3.权力欲及其扩展4.多样化复习、思考与训练人的职业自我意识是如何形成的？人的职业生涯要经过哪些阶段？试运用