《社交与礼仪》课程教学大纲

1、社交与礼仪Etiquette in Social Interaction一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：1学分课程总学时：16学时，其中讲课：16学时课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程：基础日语、日语视听说、日语泛读、日语写作1、日语写作2、中外文化交流等适用专业：日语专业教 材：自编。开课单位：语言文化学院日语系二、课程性质、教学目标和任务本课程是专业方向课程，是一门为提高日语专业学生的人文素质和自身修养而开设的课程。目标是通过本课程的学习，使学生掌握社交礼仪的基础知识，特别是了解日本的相关文化和礼仪习惯，在以后与异国人员进行跨文化交流的过程中成为一个知礼、行礼的现代中国

2、人，为将来进入社会以及自己的工作岗位形成良好人际关系和礼仪风貌打下基础。本课程教学任务主要侧重于两个方面，一是作为新时期的大学生的基本交际准则和行为规范的具体介绍和训练，重视理论与实际的结合，通过切实有效的礼仪教育，培养学生宽容、谦逊的待人态度，与人为善、助人为乐的做人品行，庄重大方、谈吐文雅的行为举止；二是要求日语专业的学生了解日本文化的相关细节，特别是在礼仪交际方面体现出的与中国的异同，在待人接物方面做到因地制宜，为以后的工作过程中可能涉及到的一些交际注意事项进行梳理。本课程将以学生为主体，以能力培养为本位，按照课堂讲授、师生示范、实际训练相结合的方式组织教学。三、教学内容和要求第一课 社

3、交礼仪概述（ 2 学时）（1）了解礼仪的涵义；（2）熟悉并理解现代社交礼仪的特点和基本准则；（3）认识学习社交礼仪的作用；重点：现代社交礼仪的特点和基本准则难点：社交礼仪的特点第二课 个人基本礼仪（ 2 学时）（1）了解个人仪容、表情、仪态及服饰等方面的基本礼仪要求和技巧；（2）理解表情和仪态礼仪的重要性；（3）学会合理的穿着和修饰；重点：仪态礼仪的重要性难点：得体的穿着和修饰第三课 社交活动中交际交往的基本礼仪（ 2 学时）（1）了解见面、拜访与接待礼仪等的基本规范；（2）认识到称呼、问候、介绍、握手、致意等交谈礼仪的重要性；（3）了解电话礼仪的基本要求；（4）掌握餐饮礼仪；重点：交谈礼仪的

4、重要性难点：电话礼仪与餐饮礼仪的细节第四课 求职礼仪（ 2 学时）（1）了解求职时的礼仪要求；（2）熟悉求职面试过程中的仪表礼、举止、谈话礼仪及面试后的基本礼仪；重点：面试时的谈话礼仪难点：面试后的基本礼仪第五课 日本文化概述（ 2 学时）（1）了解日本民族文化中的精髓；（2）理解不同文化背景下日本与我国文化差异的现状；重点：不同民族的巨大文化差异难点：影响出现巨大文化差异的原因第六课 独特的民族文化孕育出的日本社交和礼仪规范（ 2 学时）（1）了解日本人的日常生活和社交礼仪；（2）理解不同社会制度下不同社交准则的深层内含；重点：日本人的日常社交与礼仪难点：社会制度与礼仪第七课 与日本人交往过

5、程中的日常礼仪规范（ 2 学时）（1）在了解文化差异的前提下客观看待社交和礼仪准则的异同；（2）掌握日语语言中体现出的日本礼仪的精髓；（3）掌握与日本人的日常会话中需要注意的礼仪细节；（4）了解日本职场上的礼仪重点：日本职场上的礼仪难点：社交礼仪在不同语言中的不同体现第八课 总结（ 2 学时）（1）重新认识社交礼仪的重要性；（2）要注重日常生活中的细节；（3）日语专业的学生要掌握与日本人的日常交往中需要注意的礼仪细节；重点：礼仪从点滴做起难点：社交礼仪习惯的日常积累四、课程考核（1）作业等：作业：5次以上，课堂讲解5次以上 （2）考核方式：（课程论文）（3）总评成绩计算方式：（平时成绩、作业表现、期末考试成绩等综合计算）五、参考书目1、社交礼仪，北京大学出版社；金正昆，2005年