《项目评估设计》课程教学大纲

1、教学大纲课程编号：1101909189课程名称：项目评估课程设计英文名称：Course Design of engineering evaluation设计周数：1周 学分：1适用专业：工程管理专业、工程造价专业等先修课程：工程经济、项目评估目的和意义项目评估课程设计是一门实践应用型专业课程，是项目评估课程教学的延续，本课程是一门实践性很强的课程，要求学生能够熟练掌握和运用项目投资机会研究、项目可行性研究、项目评估等各个环节实际工作的开展和报告文件的设计与编制，以达到对学生从事实际工作技能的培养与训练。学生通过课程设计，可以清楚地了解项目建议书、项目可行性研究、项目评估报告的实际设计、编制和实

2、施过程，锻炼学生从事实际工作的能力，达到本科培养方案中提出的应用型人才培养的标准和要求。选题要求本课程设计内容：1.工程项目财务效益评估通过本项目的开设，熟悉工程项目财务效益评估的内容和程序；掌握项目财务效益评估的基础数据测算，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目财务效益评估的能力和水平。2.工程项目国民经济效益评估通过本项目的开设，熟悉工程项目国民经济效益评估的内容和程序；掌握项目国民经济效益评估的基础数据测算与调整，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目国民经济效益评估的能力和

3、水平。3.工程项目风险和不确定性评估通过本项目的开设，熟悉工程项目风险与不确定性评估的内容和程序；掌握项目风险与不确定性评估的盈亏平衡分析、敏感性分析的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目风险与不确定性评估的能力和水平。任务及要求1.课程设计的任务：学生必须掌握工程项目投资机会研究(项目建议书)、项目可行性研究及项目评估等报告编制的内容、程序、方法、技巧及相关案例等方面的基本知识。2.要求（1）选定设计课题，下达设计任务选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备

4、时间。（2）教师讲解a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解项目评估方法。（3）学生查询资料，进行设计并完成设计报告设计报告的内容应符合设计内容的要求，主要包括 = 1 * GB3 工程概况； = 2 * GB3 项目财务效益评价基本报表和辅助报表 = 3 * GB3 项目国民经济评价基本报表和辅助报表 = 4 * GB3 项目风险及不确定评估。（4）教师审查审查设计报告是否规范，设计过程是否合理、正确，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。（5）撰写设计总结报告设计成果要求： = 1 * GB3 .设计说明

5、书，其中应包括： = 2 * GB3 项目财务效益评价基本报表和辅助报表 = 3 * GB3 项目国民经济评价基本报表和辅助报表 = 4 * GB3 项目风险及不确定评估。四、进程安排内容时间地点1、熟悉课程设计任务书0.5天教室2、项目财务效益评价报表编制2天教室3、项目财务效益评价指标计算1天教室4、项目风险及不确定评估1天教室5、整理汇总形成报告0.5天教室合计5天五、考核方法及成绩评定考核方法：本课程设计的成绩由两部分组成，即计算结果准确度和完整性（60%）、纪律和实际设计量的多少（40%）。成绩评定：根据完成过程和完成情况按优、良、中、及格和不及格五档评定成绩。六、教材及主要参考资料教 材：项目决策分析与评价（2012版）全国注册咨询工程师（投资）资格考试参考教材编写委员会，中国计划出版社，2012年。参考书：1.建设项目评估，闫军印主编，机械工业出版社，2005年。2.建设项目经济评价方法与参数(第三版)，国家计划委员会、建设部组编，北京，中国计划出版社，2006年.3.建设项目经济评价案例建设部标准定额研究所 编，中国计划出版社