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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年部编版四年级上册语文能力月赛同步检测卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。do su ji sh nn jng wi kng lng fi kng x jng pi bi cn xu y zhng i 二、 给加点字选择正确的读音。奢侈(sh ch) 一缕(l l) 惩罚(chng chng) 侮辱(w w)解闷(mi mn) 慰藉(j ji) 月晕(yn yn) 蓦地(d de)三、 比一比,在组词。 提(_) 据(_) 顿(_) 屹(_) 堤(_)
2、剧(_) 颂(_) 吃(_) 四、 把词语补充完整,再按要求写四字词。(_)(_)如也 手(_)释(_) (_)高(_)阔一丝(_)(_) 依(_)傍(_) (_)千(_)万写出2个有关古人读书求学故事的成语:_、_。五、 选词填空。清脆 清幽 清晰1这里四面环山,泉水叮咚,环境(_),真是个避暑的好地方。2那位同学站了起来,(_)而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”如果就 虽然但是 因为所以3骆驼(_)身体很大,(_)走路并不笨拙。4(_)将来我有什么要教给孩子,我(_)会告诉他:和时间赛跑,就会成功。六、 按要求完成句子练习。1.牛的眼睛看人,觉得人比牛大。牛是怕人的。(用关联词连成一
3、句话)_2.无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。(用加点的词写句子)_3.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)_4.可是老师没把我撤换,他也只好将就。(改为“被”字句)_5.她很生气。(用动作描写将其表现出来)_七、 古诗句情境填空。1我的好朋友小明即将转到新的学校,在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景,我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情:“_,_。”2小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他梅花颜色真好看,可小明却说,我要像王冕一样“_,_。”3来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起
4、“_,_。”4是金子总会发光,不错,正如一句诗“_,_。”所说的那样,美好的事物是任何禁锢不了的!八、 阅读理解改变人生的批注达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友,对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天,他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了杀死一只模仿鸟一文。现在,老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。 达尔科夫写完了续篇,交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处,或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得,而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字:“写得不错。” 四个字,它们竟改变了他的一生。
5、“在读到这些字之前,我不知道我是谁,也不知道将来干什么。”他说,“读了她的批注后,我回到家,就写了一篇短篇小说,这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。” 在中学那年剩余的日子里,他写了许多短篇小说,经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励,批改一丝不苟,态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。 不久,他被指写担任中学报纸的编辑,负责校刊的编辑工作,深受师生的尊敬。他的信心增加了,他的视野也扩大了。后来,他竟从事起专业创作,写出很多脍炙人口的作品,受到读者的好评,从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字,也许后来
6、的一切就不会发生。 在中学建校30周年的聚会上,达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心,他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人,她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太,他办公室里有一位年轻女子,勤奋好学,每天利用晚上的时间攻读大学课程,她经常请求他的指点和帮助。他有求必应,在她遇到困难和挫折,有时心灰意冷的时候,他及时地向她伸出援助之手,给她以帮助、鼓励。于是,他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。 布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻,我想我们俩都意
7、识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。 “写得不错。” 虽只寥寥数语,但它们不也改变了达尔科夫的一生吗?1用“”给这篇短文划分层次。 2布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响?(用文中原句回答)_3文中有一句话,在结构安排上作用很大,这句话是_。4画横线的句子照应了文中的哪句话?_5第自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?_6第自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是_。7第自然段所用的修辞手法是_,表达作用是_。九、 写作天地。同学们,你是喜欢秋天的田野还是春天的校园?你是喜欢自家的阳台还是公园的一角?你是喜欢都市的繁华
8、还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物写下来。注意要按一定的顺序写,并且要抓住景物的突出特点写,语句要通顺,字数400左右。_答案1、稻穗 驾驶 嫩茎 违抗 浪费 空隙 敬佩 悲惨 血液 障碍2、ch l chng w mn ji yn d3、提问 据说 顿时 屹立 大堤 剧本 歌颂 吃饭4、空 空 不 卷 天 地 不 苟 山 水 成 上 凿壁偷光 程门立雪 5、清幽 清晰 虽然 但是 如果 就 6、因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。 无论最后的结果是成功还是失败,他都决定要放手一搏。 鹅没有什么可怕的。 可是我没被老师撤换,他也只好将就。 看到这一幕,她忍不住把手里的杯子往地上
9、一摔,气冲冲地摔门而去。7、寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 满园春色关不住 一枝红杏出墙来8、12她曾给了他成为一名作家的信心。3四个字,它们竟改变了他的一生。4对什么事都缺乏自信心5不能。因为“增加”表示数量的加多,“扩大”表示范围的加大。6揭示中心7 反问 强烈表达出寥寥数语对达尔科夫一生的影响。9、例文:春天的校园校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕,醉人的春意使我陶醉,暖风佛面,轻轻地卷着校园的美丽。那时,大地将万物复苏,校园的花竟相开放,争先恐后,树木也长出了新芽,草儿也织出了绿色大绒毯,校园生机勃勃一片,我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。体育课,我们在校园无忧无虑地奔跑,亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑,我也换上了春装,我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽,这时的春天比冬天更加美丽。春天,阳光明媚,正适合在草地里放风筝,若累了,便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上,静静地望着蔚蓝的蓝天,丝丝浮云,似碧海上的白帆,在不停地做着远行的梦第一范文网你也可以投稿,啊!我们的校园这时更加美丽了。你瞧,那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈;那几个小男生正在草坪上玩各种游戏
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