西师大五年级上册语文学业素养评价考试真题

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7西师大五年级上册语文学业素养评价考试真题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语sng sh m zha ch tou d j sh xi y sh zn jng c xing 二、 给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“”。1他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yn yn）过去。2奶奶一坐汽车就晕（yn yn）车。3远处传来一片哗（hu hu）笑和告别的声音。4河水哗（hu hu）啦啦地流向远方。三、 比一比，再组词。钉（_）陪（_）暑（_）枕（_）订（_）部（_）署

2、（_）沈（_）四、 将词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。恍然（_） （_） （_） （_）成趣 美妙（_） （_） 颇负（_） （_）烟波（_） （_） （_） （_）不疲 背（_）离（_） （_）辰（_）景（_）：_五、 选词填空。合适 适宜1.色彩的配合，身段的大小，一切都很 （_）。2.他穿这身衣服很 （_）。居然 竟然3.这样宏伟的建筑，（_）只用了十个月的时间就建成了。4.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（_）收获了。六、 按要求，写句子。1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：_2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容

3、易呀！改反问句：_3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）_七、 根据课文内容填空。1沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_，一块会说话的钢板！你堪称_！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_的神情。他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生_：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”2“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_3本文讲述的是我国十大元帅之一的_将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用_的事情，赞美了他的超凡毅力和_的钢铁意志。八、 课外阅读。 和氏璧相

4、传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成

5、是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。 鉴定：_罕见：_至宝：_2写出下列词语的近义词。 奉献_ 欺骗_戏弄_来历_3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？ _4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？ _5从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？ _九、 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接

6、着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”

7、是写鸟_的状态。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_，还有_，是_。4文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 _。（填序号）对大榕树的称呼表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。5仿写句子。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_，到处都是_。十、 习作乐园。（任选其一）题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。题目二：

8、人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。_答案1、桑树 蚂蚱 锄头 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥 2、yn yn hu hu3、钉子 陪伴 暑假 枕头 订书机 部门 署名 沈阳4、大 悟 相 映 绝 伦 盛 名 浩 瀚 乐 此 井 乡 良 美 恍然大悟 经过老师的讲解，我突然恍然大悟。5、适宜 合适 竟然 居然 6、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？ 我想起了桂花雨。7、男子汉 军神 慈祥 注视 肃然起敬 手

9、术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。 刘伯承 麻醉剂 坚韧不拔8、1(1)辨别并确定事物的真伪、优劣等(2)难得见到,很少见到(3)最珍贵的宝物2贡献欺诈玩弄来源3因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。4这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,被两位君王分别砍掉左脚和右脚,后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉,为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。5忠贞、执着9、1看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。2 种类多 欢快 3 一株榕树 许多鸟 鸟的天堂 4 5 同学们的欢笑声 同学们活动的身影 10、示例：我和汉字的故事汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名