写作观察和描写事物特点 导学案(苏教版七年级语文下册)_第1页
写作观察和描写事物特点 导学案(苏教版七年级语文下册)_第2页
写作观察和描写事物特点 导学案(苏教版七年级语文下册)_第3页
写作观察和描写事物特点 导学案(苏教版七年级语文下册)_第4页
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文档简介

1、写作：观察和描写事物特点导学案（苏教版七年级语文下册）【教学目标】1学会抓住特点，从多角度观察和描写事物2在小组学习活动中培养团结协作精神3进行写作训练【教学重难点】重点：学会抓住特点，多角度多方面观察和描写事物难点：合理安排文章的说明顺序【导学过程】一、导入新课，明确重点。（教师引导学生感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法。）导入：比较两段文字，看看有什么不同点。一支钢笔A:在我的文具盒里，躺着一支黑色的钢笔，每当我看到它，我就想起了B：在我的文具盒里，躺着一支黑色的钢笔，它可是我学习上的好伙伴好帮手。它长15厘米，塑料质地，嵌在顶端的第1页共4页挂扣呈银白色，在笔帽底部靠近下口的位置上，

2、还镶嵌着一道金属环，显得特别好看（学生交流、发言）今天我们就来探讨一下如何抓住事物的特点、采用合理的说明顺序说明建筑物。、组织自读观察和描写事物特点，学生自读文章，作好圈点勾画、组织交流1）谈交流所得3、知识链接1）学会观察，发现事物的特点。每种事物都有区别于其他事物的特点，那么，怎样才能概括并表现出事物的主要特点呢？你应该拥有一双慧眼，努力从不同角度、各个方面去发现事物的特点。所谓“从不同角度、各个方面去发现事物的特点”，就是要求我们抓住事物的全貌、全过程，既要进行纵向观察，了解事物的昨天、今天，来龙去脉，又要进行横向观察，了解事物的本身，了解这一事物与其他事物的联系；既要观察事物的外部，又

3、要观察事物的内部；既要有宏观观察，又要有微观观察。一句话，观察应做到全面细致，只有真正观察透彻了，才第2页共4页能够下笔。只有这样，才会发现这一事物区别于其他事物的特点。2）合理的安排好说明的顺序（回忆本单元所学的关于写景状物文章的说明顺序）二、课堂练习：组织学生观察自班教室，并口述其特点。（观察，抓住特点，顺序）三、写作练习写一篇说明文，介绍自己的卧室，仔细观察并准确写出其特点，题目自拟。要求：1、仔细观察，抓住特点。2、合理安排说明的顺序。四、指导写作：1、想一想，自己的卧室有什么样的特点？抓住它，写清楚；2、从什么地方开始写呢？不妨先确定一个卧室中的物件，先从它开始，然后用恰当的表示方位的词联结到其他的东西上，千万不能乱；3、卧室里可能有许

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